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鳥課 題鳥執(zhí)筆審核授課人時(shí)間姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2.概述鳥類的主要特征。3、通過對(duì)“鳥適于飛行的特點(diǎn)”的探究,培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決問題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、熱愛大自然的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)過程自主空間一、 自主學(xué)習(xí),感受新知閱讀課文3034頁,思考下列問題,在課本上雙色筆標(biāo)記。二、閱讀教材,組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù):(1)外形:體形呈 型,體表 ,前肢 。(2)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng):翼是鳥類的 器官,羽毛在排列上是 的,生有大型正羽,展開時(shí)呈 型;骨骼 ,有些骨_中空, 肌特別發(fā)達(dá)。(3)消化系統(tǒng):食量 ,消化能力 ,直腸 ,體內(nèi)不貯存糞便。(4)循環(huán)系統(tǒng): 發(fā)達(dá), 的能力強(qiáng)。體溫 。(5)呼吸系統(tǒng):有 和 ,進(jìn)行雙重呼吸。二、互助合作,共同進(jìn)步同伴互助,交流分享1從高處放一張紙與向前拋一個(gè)紙飛機(jī)的現(xiàn)象有哪些不同?鳥飛行與此的共同點(diǎn)是什么?2鳥類的體形是怎樣的?與飛行有什么關(guān)系?3.填寫下表,說明家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行生活的特點(diǎn)體形體表前肢骨骼肌肉呼吸消化三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動(dòng)展示,張揚(yáng)個(gè)性展示所學(xué)內(nèi)容,其他小組認(rèn)真傾聽,隨時(shí)補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。 四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí):(隨堂檢測(cè))1.大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊,氣囊在鳥飛行時(shí)所起的作用不包括( )A.輔助肺完成雙重呼吸 B.減輕體重,增加浮力C.散失熱量,降低體溫 D.保溫保暖,使體溫恒定2.下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)( )。A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢變成翼,生有大型正羽 D.身體呈流線型3.家鴿排便頻繁的原因是( )。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短,不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存糞便4.下列哪項(xiàng)不是家鴿適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)( )。A.胸肌發(fā)達(dá) B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達(dá) D.胃發(fā)達(dá)5.鳥飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,其動(dòng)力主要來自( )A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛6.家鴿飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼的肌肉主要著生在( )A后肢 B脊椎骨 C頸部 D胸骨7.蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min,是人的8倍還多,這與它下面的哪項(xiàng)生理活動(dòng)密切相關(guān)( )A飛行 B呼吸 C生殖 D孵卵8.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)家鴿的身體呈 型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作。(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了 ,生有幾排大型的 ,胸部有很突出的 ,其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的 ,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。(3)直腸 ,糞便可及時(shí)排出體外,這樣可以 ,利于飛行。(4)飛行時(shí),體內(nèi)產(chǎn)生的熱量,通過體內(nèi)的 經(jīng)呼吸作用,散失到體外,以便保持體溫恒定 (5)心臟 腔, 發(fā)達(dá),輸氧能力強(qiáng)。9.鳥類的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊的一端與_ _相通
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