四川省古藺縣中學(xué)高中生物 1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件 新人教版必修1.ppt

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性 知識(shí)目標(biāo) 說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別聯(lián)系 分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 能力目標(biāo) 用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞 比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn) 運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法 情感目標(biāo) 認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓 繼承 修正和發(fā)展的過(guò)程 討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用 討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用 認(rèn)同細(xì)胞既具有多樣性又有統(tǒng)一性 口腔上皮細(xì)胞 洋蔥表皮細(xì)胞 植物根尖細(xì)胞 一 細(xì)胞的多樣性 酵母菌 衣藻 正在分裂的植物細(xì)胞 神經(jīng)細(xì)胞 草履蟲(chóng) 肌肉細(xì)胞 1 細(xì)胞為什么具有多種多樣 各不相同的形態(tài) 生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同 功能不同 是細(xì)胞分化的結(jié)果 2 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 你能舉出幾個(gè)例子嗎 紅細(xì)胞 圓餅狀 有利于攜帶氧氣洋蔥表皮細(xì)胞 呈長(zhǎng)方體形狀 排列緊密 有利于起到保護(hù)作用 結(jié)論 細(xì)胞的形態(tài)雖然多種多樣 但都具有細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞具有 統(tǒng)一性 二 細(xì)胞的統(tǒng)一性 觀察 課本p8大腸桿菌的電鏡照片和結(jié)構(gòu)模式圖 思考它與我們前面觀察的細(xì)胞有什么區(qū)別 大腸桿菌沒(méi)有明顯的細(xì)胞核 也沒(méi)有核膜 二 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 1 原核細(xì)胞和原核生物 原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁 主要是肽聚糖構(gòu)成 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 有核糖體 無(wú)其他細(xì)胞器 擬核 環(huán)狀的dna分子 無(wú)核膜 1 原核細(xì)胞 藍(lán)藻細(xì)胞肉眼看不見(jiàn) 以細(xì)胞群體存在可見(jiàn) 常見(jiàn)的藍(lán)藻 顫藻 藍(lán)球藻 念珠藻 發(fā)菜 等 水體富營(yíng)養(yǎng)化 水華 綠潮 使用價(jià)值 發(fā)菜 狀如發(fā)絲 呈黑藍(lán)色 藍(lán)藻以細(xì)胞群體存在時(shí) 再這樣發(fā)菜真的要絕了 過(guò)渡的采挖破壞了生態(tài) 2 原核生物 概念 由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物 生活方式 自養(yǎng) 如藍(lán)藻 或異養(yǎng) 寄生或腐生 主要類(lèi)群 細(xì)菌 藍(lán)藻 衣原體 支原體 最小的細(xì)胞 放線菌 立克次氏體 2 真核細(xì)胞和真核生物 1 真核細(xì)胞 光鏡下的結(jié)構(gòu) 都有細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 2 真核生物 概念 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物 主要類(lèi)群 所有動(dòng)物植物真菌 如蘑菇 酵母菌 霉菌 細(xì)菌 藍(lán)藻 衣原體 放線菌 有核膜 有成形的細(xì)胞核 沒(méi)有核膜 稱(chēng)為擬核 較小 1 m 10 m 有核糖體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 葉綠體 植物 等 只有核糖體 有染色體 染色體由dna和蛋白質(zhì)結(jié)合 無(wú)染色體 環(huán)狀dna不與蛋白質(zhì)結(jié)合 動(dòng)物 植物 真菌等 探究一 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 較大 10 m 100 主要是肽聚糖 主要是纖維素 植物 施萊登 德國(guó)植物學(xué)家 施旺 德國(guó)動(dòng)物學(xué)家 三 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 1 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人 2 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 1 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) 并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 2 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 既有它自己的生命 又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 3 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 在器官 組織水平上研究生命 利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞 用顯微鏡觀察到了活細(xì)胞 用顯微鏡觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu) 未深入到細(xì)胞水平 觀察到的是死細(xì)胞 未上升到理論水平 未用細(xì)胞來(lái)描述 3 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程 首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位 與施萊登共同提出細(xì)胞學(xué)說(shuō) 論證了生物界的統(tǒng)一性 觀察到了新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果 總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 這個(gè)結(jié)論至今未被推翻 未與動(dòng)物界聯(lián)系 未弄清細(xì)胞來(lái)源的過(guò)程 未上升到理論水平 未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命的增殖 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的了解現(xiàn)以進(jìn)入了亞顯微結(jié)構(gòu)的水平 課堂練習(xí) 1 下列生物中屬于真核生物的是 a 酵母菌 真菌 b 發(fā)菜c hiv 艾滋病毒 d 乳酸桿菌2 葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比 其主要區(qū)別是 a 有細(xì)胞壁b 有細(xì)胞膜c 有細(xì)胞質(zhì)d 有細(xì)胞核膜4 噬菌體 一種病毒 藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 a 細(xì)胞壁b 細(xì)胞膜c 核酸d 核膜 3 下圖為細(xì)菌和藍(lán)藻結(jié)構(gòu)圖 據(jù)圖回答 1 圖a為 圖b為 2 圖a 圖b與酵母菌 真菌 相比最主要的特點(diǎn)是 與酵母菌細(xì)胞相比 結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是 1 在顯微鏡下觀察細(xì)胞的形態(tài)多種多樣 說(shuō)明了細(xì)胞具有多樣性 但都具有相同的結(jié)構(gòu) 說(shuō)明統(tǒng)一性 2 高倍鏡的使用方法 先用低倍鏡找到目標(biāo)并移上中央 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋