人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 豢養(yǎng) 濡夫 一意孤行B . 玄虛 魯鈍 附庸風(fēng)雅C . 儒養(yǎng) 箴言 不足為據(jù)D . 誆騙 默守 大發(fā)雷霆2. （2分）下列各句中劃線成語使用正確的一項是（ ） A . “五四”演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談 ， 精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。B . 當(dāng)代中學(xué)生無時無刻都要擁有自己的遠大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。C . 多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂 ， 沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙D . 在“語文主題閱讀”活動中，同學(xué)們煞費心機地汲取著知識的營養(yǎng)。3. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識去傳播科學(xué)性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B . 在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C . 2016年4月4日，兒童文學(xué)作家曹文軒榮獲“國際安徒生將”，該獎每兩年評選一次，被譽為“小諾貝爾文學(xué)獎”。D . 通過閱讀紅高粱檀香刑生死疲勞等作品，使我了解到莫言是一個思想深刻的人。4. （2分）（2015建甌市）下列說法錯誤的一項是（ ）A . 鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾在孩提時代被迫退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，歷經(jīng)了生活的種種磨難。B . 童年刻畫了許多性格鮮明的角色，比如善良樂觀的外祖母，樂觀淳樸的“好事情”，正直的老工人格里戈里，獻身科學(xué)的知識分子小茨岡，他們給阿廖沙以力量和支持。C . 簡愛小時候與表哥、舅媽進行過抗?fàn)?，表現(xiàn)出強烈的反抗精神，長大后又以其獨立人格和勇敢個性贏得了羅切斯特的愛情。D . 繁星春水小詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵，一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情贊頌。5. （2分）下面對詩歌的賞析，說法有誤的一項是（ ） A . 杜甫在春望一詩中，用“烽火連三月，家書抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對遠方妻子兒女的強烈思念之情。B . 關(guān)雎開篇以雎鳩和鳴于河之洲上起興，“求”字是全篇的中心，表現(xiàn)男子對女子的追求過程，即從深切的思慕到渴望成婚。C . 我用殘損的手掌一詩中，詩人以殘損的手掌撫過祖國大地，在想象中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南、南海以及未曾親身體驗過的解放區(qū)的景象，始終以凄楚憂憤的感情展現(xiàn)了發(fā)自內(nèi)心深處的祖國被日軍蹂躪的痛苦。D . 我愛這土地中的“鳥”拼盡全力用“嘶啞”的喉嚨歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明，生命耗盡后便投身土地的懷抱，與它所摯愛的土地融為一體，生前和死后，一以貫之的乃是“鳥”對土地執(zhí)著的愛，實際上寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心。二、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分)6. （2分）下列對使至塞上的理解和分析不正確的一項是（ ）。A . 全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣B . 第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C . 第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏D . 第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心三、 語言表達 (共2題；共10分)7. （5分）仿寫：仿照所給句式，再補寫一句。如果我是一棵小草，就要為自然增添一分春色；如果我是一只小鳥，就要為時代獻出悅耳的歌聲； ， 。8. （5分） 今年3月27日是第22個“全國中小學(xué)生安全教育日”，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育教育一司關(guān)于做好2017年中小學(xué)生安全教育工作的通知要求，各級各類學(xué)校要以安全教育日為契機，開展教育活動，確保中小學(xué)生安全健康快樂成長?；顒觾?nèi)容如下：組織學(xué)生收看教育日專題節(jié)目。教育部基礎(chǔ)教育一司將于3月27日18:00-18:30，在湖南衛(wèi)視新聞大求真欄目播出安全教育日專題節(jié)目，各班認真組織學(xué)生屆時收看。各班認真完成安全平臺教育活動。湖州市安全教育平臺將開展第22個安全教育日專題教育活動，各班請學(xué)生觀看視頻并完成平臺作業(yè)，時間為：2017年3月27日4月26日。請你幫班主任給家長發(fā)一條短信。要求：內(nèi)容簡明，思路清晰，語言得體，150字左右。四、 句子默寫 (共1題；共9分)9. （9分） 詩詞填空。（1）_，為伊消得人憔悴。 （2）星垂平野闊，_。 （3）_，閑敲棋子落燈花。 （4）古代，詩人常借明月表達情感，李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，把自己對好友的擔(dān)憂與思念之情托付給明月的詩句是：_，_。 （5）曹劌論戰(zhàn)中魯莊公想靠祭祀神靈來取得戰(zhàn)爭的勝利，曹劌對此事的評價是：_，_。 （6）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請默寫出體現(xiàn)游子懷戀故土、思念家鄉(xiāng)的古詩文名句：_，_。 五、 文言文閱讀 (共1題；共22分)10. （22分）文言文閱讀，回答相關(guān)問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（選自三峽）【乙】六里， 渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后，有雪痕一派，獨高垂，如匹練界青山，有溪從峽中東注，即清碧之下流也。從其后西二里，躡峻凌崖。其崖高穹溪上，與對崖駢突如門，上聳下削，溪破其中出。（選自游大理日記）【注釋】派：量詞。界：隔斷。清碧：溪水名。下流：河流的下游。躡：踩、踏。穹：隆起。駢：并列。（1）請解釋下面句子中加線的詞語。隱天蔽日： 或王命急宣： 有峰東環(huán)而下：（2）下面句子中加線詞意思相同的一組是（ ）A . 渡一溪 而或長煙一空（岳陽樓記）B . 即清碧之下流也 水陸草木之花（愛蓮諺）C . 與對崖駢突如門 隳突乎南北（捕蛇者說）D . 上聳下削 上書諫寡人者（鄒忌諷齊王納諫）（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。乃西向覓小徑入峽。（4）請用“”給下面句子斷句。（斷兩處）峽中西望重峰掩映最高一峰當(dāng)其后（5）請分別寫出【甲】【乙】兩文中表現(xiàn)水流湍急的句子。（用原文語句回答）六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)11. （20分）閱讀下文，回答問題空位因為太想兒子了，他決定上城里去。他挑了最好的土豆裝進蛇皮袋，兒子小時候最愛吃紅燒土豆了。那小子，吃飯就像一頭小牛。去之前他給兒子打了個電話，爸來看你好不好。兒子頓了一下說這陣子很忙。他說沒事，你忙你的，我自己過來就好。沒想到城里的公交車這樣漂亮。車窗玻璃和座位都锃亮發(fā)光，車里還飄著一股淡淡的香氣。他肩上斜挎著一個人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交車。因為是始發(fā)站，他在司機斜眼的提示下把一元硬幣投里“箱子”里?！爱?dāng)”，硬幣掉下去了。他笑了。張望了一下，找了一個空位坐下來，他把蛇皮袋塞進椅子下面，然后將后背愜意地靠在椅背上。透過明亮的車窗玻璃，他看見高高的看不見頂?shù)臉欠?。他感覺有點眼暈，這城里真好啊！想起自己的兒子也是城里人了，他從心里冒出自豪。那一年，兒子拿著大學(xué)通知書興奮地叫：“爸，我考上了！我考上城里大學(xué)了！”他說：“好小子，有志氣！爸就是砸鍋賣鐵也要供你！”他起早摸黑拼命干活，為了兒子，累著幸福著。四年后，兒子打來電話說：“爸，我找到工作了，以后你別太勞累，我會寄錢回來的?！彼χf：“你爸有手有腳不用你寄錢，你好好攢著，將來娶媳婦?！比ツ辏瑑鹤釉俅未騺黼娫捳f有對象了，但是女孩不愿上大山里來。他的心里卻有隱隱的失落。再一想，你個老家伙，兒子過得好你還有啥不滿意的？于是又笑了。車子在一個站點停下來，這一站上來很多人。他把身子往里邊的位子移了下，空出外面的位子方便別人就座。奇怪的是人們似乎都看不到那個空位的存在，寧愿費勁地站著。他納悶地往人群望，有一個小女孩剛好轉(zhuǎn)過頭瞟了他一眼。這個小女孩七八歲模樣，緊緊靠著她的媽媽，小小的身體因為把持不住平衡，時不時東倒西歪。媽媽努力地拉住她。他的心里涌起一股憐惜，趕緊站起來，沖小女孩招手，“快和你媽媽來這邊坐?！毙∨⒖纯此櫰鹆嗣碱^。他估計小女孩聽不懂他說話，就對小女孩的媽媽叫：“喂，快帶你的孩子來這邊坐?！毙∨⒃俅慰戳丝此抗鈳еq豫。女孩媽媽低下頭輕聲說：“寶寶堅持會兒，瞧那人多臟啊！”他的臉騰地紅了，自己真的有那么臟？他低下頭開始檢視自己，腳上一雙破舊的解放鞋滿是塵土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隱隱散發(fā)出一股酸臭味他不由自主地蜷縮身體，他想自己要是一只蒼蠅倒好了，在哪個角落里一趴，誰也看不見。可他不是，他那樣突兀的占著公交車的位子。五分鐘后，他站了起來，從包里翻出一條毛巾，干凈的毛巾。這是兒子買給他的，一次都沒有舍得用過。他把毛巾展開仔細地將椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往車后走去，他走過，人群自動散開，有的還捂住了鼻子。他始終低著頭，他感覺后背麻麻的車停了?！爸x謝你，爺爺”。是和他說話嗎？他愣住了。轉(zhuǎn)過身看見那個小女孩一雙晶瑩的眸子。小女孩說：“你是個好心的爺爺。”那一刻他想哭，他想擁抱小女孩，他想抽自己幾個大嘴巴子。他頓了頓，他笑著沖小女孩揮揮手下車了。他沒有去兒子那兒，而是去火車站買了返程票。坐在返程的列車上，他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋，他想，要是真去了兒子那，會不會也給兒子帶去難堪？也許他這次貿(mào)然進城本身就是一個錯誤（有刪改）（1）聯(lián)系全文，簡要分析第段在文中的作用。 （2）文章多處運用了心理描寫的方法來刻畫人物，請舉一例，并分析其作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達效果。他奇怪的是人們似乎都看不到那個空位的存在，寧愿費勁地站著。他蔫頭蔫腦地看著腳下同樣蔫頭蔫腦的蛇皮袋。（4）文章結(jié)尾寫“也許他這次貿(mào)然進城本身就是一個錯誤”有什么深意。 12. （21分）閱讀下文，回答問題中國石拱橋（節(jié)選）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。（1）石拱橋總的特征是什么？ （2）上面幾段文字的說明順序是_。 （3）第段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換？為什么？ （4）第段“我國的石拱橋幾乎到處都有”中“幾乎”能否去掉？為什么？ （5）選文運用了多種說明方法，請舉一例，并說明其作用。 七、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分） 作文同學(xué)們，不知不覺中，時光的腳步已把你們從懵懂少年引領(lǐng)至青春的門檻。回首往昔，歲月讓你們懂得了很多很多：父母之恩，情深似海；嚴師教誨，永志難忘；挫折面前，自信堅強；成功之時，淡定從容歲月讓你懂得的也許是一種情感，一個哲理，一種為人處世之道這些對生活的領(lǐng)悟可能源于一些驚天動地的大事、可歌可泣的英雄，亦或是平凡生活中的一句叮嚀、一個眼神、一次經(jīng)歷請你以“我真正懂得了”為題目寫一篇作文。要求：先將題目補充完整，然后作文，除詩歌外，文體不限；中心明確，感情真實，600字以上，書寫工整；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。第 10 頁 共 10