第2課了解因特網(wǎng).doc

單元序號(hào)： 1 教案序號(hào)：4 課型： 新授 授課時(shí)間：2009.9.21八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第2課 了解因特網(wǎng)一、【教材分析】：本節(jié)主要介紹了因特網(wǎng)的基本知識(shí)及因特網(wǎng)的各種服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽、查詢及下載網(wǎng)絡(luò)資源提供準(zhǔn)備知識(shí)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的興趣，加深學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。二、【學(xué)情分析】：本節(jié)理論內(nèi)容較多，學(xué)生對(duì)一些概念只能初步的了解，不能深入理解。對(duì)因特網(wǎng)提供的服務(wù)非常熟悉，能夠迅速地回答。對(duì)于計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的操作方法大部分學(xué)生能夠掌握。 三、【教學(xué)目標(biāo)】：了解因特網(wǎng)的基本概念。了解因特網(wǎng)提供的服務(wù)內(nèi)容。知道如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。四、【重點(diǎn)難點(diǎn)分析】：教學(xué)重點(diǎn)：了解因特網(wǎng)的基本概念。了解因特網(wǎng)提供的服務(wù)教學(xué)難點(diǎn)：知道如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。五、【教學(xué)方法】：演示法、講授法、上機(jī)練習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法六、【教學(xué)過程】：教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間安排引入新課同學(xué)們平時(shí)都喜歡上網(wǎng)，大家上的是什么網(wǎng)呢？可是關(guān)于什么是因特網(wǎng)，以及因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)大家很小知道，今天我們了解一下因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。聽課回答問題引起學(xué)生注意1分鐘一、因特網(wǎng)的概念 因特網(wǎng)：因特網(wǎng)是由數(shù)百萬臺(tái)計(jì)算機(jī)和數(shù)億用戶組成的跨越全球的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)世界范圍的信息資源的大型集合體。從計(jì)算機(jī)技術(shù)來說，INTERNET 是全世界大大小小的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)）的集合。聽課了解因特網(wǎng)的概念2分鐘（1）TCP/IP協(xié)議前面我們講過，網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)之間交流信息時(shí)，必須遵循一定的規(guī)則和約定，這些規(guī)則和約定稱為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。應(yīng)用于因特網(wǎng)的協(xié)議很多，其中最重要的是TCP/IP協(xié)議。TTCP/IP協(xié)議使得Internet可以包括幾乎所有類型的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)。聽課了解TCP/IP協(xié)議2分鐘IP地址千家萬戶都有一個(gè)固定的電話號(hào)碼，有沒有相同的電話號(hào)碼？電話號(hào)碼互不相同。類似的，為了使連入網(wǎng)絡(luò)的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)在通信時(shí)能夠相互識(shí)別，網(wǎng)絡(luò)中的每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都分配有一個(gè)唯一的地址，稱為IP地址。提問幾位學(xué)生上節(jié)課查找并記錄下來的個(gè)人計(jì)算機(jī)的IP地址。并針對(duì)以上IP地址講解IP 地址是由四部分組成，每部分用用點(diǎn)隔開聽課認(rèn)識(shí)IP地址5分鐘學(xué)生活動(dòng)自己和鄰座同學(xué)的計(jì)算機(jī)的IP地址有什么聯(lián)系和區(qū)別？多看看同一計(jì)算機(jī)教室中幾個(gè)同學(xué)的計(jì)算機(jī)IP，你能得出什么結(jié)論？以小組學(xué)生相互討論進(jìn)一步了解和熟悉IP地址4分鐘學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)小組代表來回答問題回答3分鐘小結(jié)針對(duì)學(xué)生的回答，教師有選擇性進(jìn)行講解并引入域名的概念聽課2分鐘主機(jī)名（域名）因?yàn)镮P地址不容易記憶，所以人們用具有一定含義的、容易記憶的一串字符來代替IP地址，這串字符成為主機(jī)名。實(shí)際上網(wǎng)時(shí)，通常都不輸入IP地址，而是直接輸入主機(jī)名。因特網(wǎng)中的主機(jī)名是由幾個(gè)表示不同地域范圍或行業(yè)范圍的域名組成的。組成主機(jī)名的各級(jí)域名，按其代表的地域范圍或行業(yè)范圍的大小，從右向左排列，一級(jí)域名放在最右邊，通常代表國(guó)家或地區(qū)，如：cn 中國(guó) jp 日本 us 美國(guó) uk 英國(guó) de 德國(guó)二級(jí)域名通常代表行業(yè)類別或所在省份，如：com 公司企業(yè) bj 北京市 edu 教育單位 nx 寧夏回族自治區(qū) gov 政府部門 sd 山東省 net 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu) 聽課了解主機(jī)名（域名）的概念。5分鐘練習(xí)1教師展示幻燈片，同學(xué)們一起來完成練習(xí)，說出每一部分所代表的意義。學(xué)生做練習(xí)進(jìn)一步了解域名每部分的意義。3分鐘練習(xí)2課本第14頁(yè)鞏固練習(xí)中的第2、3題。做練習(xí)鞏固知識(shí)3分鐘學(xué)生活動(dòng)閱讀課本第11頁(yè)知識(shí)窗閱讀知道IP地址與域名間的關(guān)系。3分鐘提問域名和IP地址是什么關(guān)系？它們是一對(duì)多、多對(duì)一、還是一對(duì)一的關(guān)系？回答問題因特網(wǎng)提供的服務(wù)大家為什么愛上網(wǎng)，上網(wǎng)能做些什么？學(xué)生回答問題了解因特網(wǎng)提供的服務(wù)2分鐘教師總結(jié)針對(duì)學(xué)生的回答，教師展示幻燈片小結(jié)因特網(wǎng)提供的服務(wù)。聽課與因特網(wǎng)連接做一個(gè)假設(shè)，假設(shè)你家有一臺(tái)電腦，你要上網(wǎng)，你知道如何與因特網(wǎng)連接嗎？學(xué)生回答知道在什么情況下，選擇接入因特網(wǎng)的方法。2分鐘如果你家沒有固定電話，那又如何接入因特網(wǎng)呢？學(xué)生回答如果固定電話也沒有，有線電視也沒安裝，還可以如何接入因特網(wǎng)？學(xué)生回答你知道我們校園是如何接入因特網(wǎng)的？學(xué)生回答小結(jié)教師歸納學(xué)生發(fā)言，詳細(xì)講解接入因特網(wǎng)的方法：撥號(hào)接入、專線接入、利用有線電視線路接入、通過局域網(wǎng)接入。聽課1分鐘學(xué)生活動(dòng)按照課本第13頁(yè)“做一做”，完成將校園網(wǎng)接入因特網(wǎng)的方法的設(shè)置。教師巡回指導(dǎo)，完成課本13頁(yè)做一做通過操作，進(jìn)步了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。3分鐘小結(jié)教師針對(duì)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)一講解。聽課鞏固知識(shí)1分鐘總結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)。鞏固知識(shí)2分鐘評(píng)價(jià)（1）請(qǐng)每個(gè)人針對(duì)評(píng)價(jià)表，給個(gè)人打一個(gè)分（2）以小組為單位，檢查表格的填寫，由教師對(duì)小組做整體評(píng)價(jià)。學(xué)生自行評(píng)價(jià)1分鐘七、【板書設(shè)計(jì)】：第二課 了解因特網(wǎng)一與因特網(wǎng)有關(guān)的幾個(gè)概念： 1TCP/IP協(xié)議 2IP地址和主機(jī)名 3因特網(wǎng)提供的服務(wù)：二與因特網(wǎng)連接： 步驟：【教學(xué)反思】：教學(xué)亮點(diǎn)：本節(jié)課涉汲了很多抽象的知識(shí)和概念，為了使學(xué)生對(duì)這些知識(shí)了一個(gè)系統(tǒng)，全面地了解，在講解中配合一些練習(xí)和一些活動(dòng)。在講課中，教師還以深深設(shè)穎和提問等形式活躍了