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幼兒教育:_中班戶外活動跑跑追追教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班戶外活動跑跑追追中班戶外活動跑跑追追作者:趙小燕單位:濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖:對于中班幼兒來說,已經(jīng)有了一定的活動能力,為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時間,給他們自主鍛煉的機(jī)會?;顒又?,他們玩得很開心,既鍛煉了身體又愉悅了身心?;顒幽繕?biāo):練習(xí)四散跑,鍛煉敏捷、躲閃的能力?;顒訙?zhǔn)備:在一塊平坦的場地上畫出一個大圓,供幼兒游戲?;顒又笇?dǎo):1.準(zhǔn)備活動:動一動我是小兔,跳一跳;我是小鳥,飛一飛;我是汽車,快快跑;2.介紹游戲規(guī)則:幼兒四散站在場地上,游戲開始大家四散跑開,邊跑邊說“跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追?!闭f完,教師任意叫一名幼兒“某某,你來追?!北唤械挠變厚R上去追拍在場的幼兒,拍到23個幼兒后,游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外,暫時停止游戲。3.幼兒游戲:邊說兒歌邊游戲跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。4.放松運(yùn)動:身體骨碌碌上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戲?;顒臃此迹汉⒆觽兓顒又型娴暮荛_心,他們很喜歡這樣的游戲,希望這樣的自主游戲多一些。第 3 頁 共 5 頁中班戶外活動教案小動物找家作者:梁愛芹 單位:濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 設(shè)計(jì)意圖:小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動物,更喜歡模仿小動物的動作。為了鍛煉幼兒的身體,發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作,設(shè)計(jì)了本次活動。活動目標(biāo):1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。2、提高走跑動作的協(xié)調(diào)性,學(xué)會在走跑活動中保護(hù)自己。養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等?;顒訙?zhǔn)備:場地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個,小貓、小狗、小兔頭飾若干,音樂磁帶。活動過程:1、熱身運(yùn)動:幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。2、情景導(dǎo)入:今天老師變個魔術(shù),把小朋友們都變成小動物好不好。(把幼兒分成三組),變變變,變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小花貓走路)變變變,變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小白兔走路)變變變,變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾,幼兒演示小狗走路)3、游戲:小動物找家規(guī)則:在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標(biāo)記,表示小動物的家。如:請兩名幼兒當(dāng)小動物家的門,小動物回家時,念兒歌“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。(小兔:愛吃蘿卜,愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗:我是小花狗,就愛蹲門口,汪、汪、汪)師說:今天天氣真好,小動物們到草地上去玩吧。,幼兒在場地上學(xué)小動物走、跑、跳等動作。(注意不能相互碰撞)當(dāng)老師說:轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧,幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當(dāng)小動物家門的幼兒互換位置,游戲再次開始。 活動延伸:教師帶領(lǐng)幼兒回教室,給幼兒講小動物的故事。活動反思:這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,懂得了保護(hù)動物和愛護(hù)動物,在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,鍛煉了幼
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