2019秋長春版語文二上《一對蟈蟈吹牛皮》word教案.doc

2019秋長春版語文二上一對蟈蟈吹牛皮word教案教學(xué)目標： 1、會認13個生字，認識兩個偏旁部首“馬”“頁”。 2、分角色朗讀課文，感受幽默的愉悅，體會幽默的寓意。教學(xué)重難點： 1、會認本課的13個生字。 2、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生欣賞幽默故事的興趣。教學(xué)準備：蟈蟈、鳥、狗、驢、虎、鯨魚等圖片。教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入 1、大家誰來說一說你都認識哪些昆蟲？大家說這么多的昆蟲，老師這里也有一張昆蟲的圖片，看看誰認識它？出示蟈蟈圖片。一共有幾只蟈蟈？（兩只）“兩只”還可以換一個詞語嗎？（一對）這對蟈蟈在干什么呢？（吹牛皮）師板書課題：一對蟈蟈吹牛皮。 2、大家齊讀一遍課題。（“蟈蟈”的第二個“蟈”要讀輕聲并加兒化音） 3、大家做一個吹的動作，用到了什么？所以是口字旁，你們想知道它們是怎么吹牛皮的嗎？下面就來學(xué)習這篇課文。二、講授新知 1、師范讀課文（要求學(xué)生劃出生字） 2、指名一生朗讀第一句話，學(xué)習“閑”“碰” 閑：里面的木捺變成點，你還學(xué)過哪些帶有門字框的字。 碰：可以做動作，讓學(xué)生輕輕的碰一下同桌。 蟈：蟲字旁與昆蟲有關(guān)，左形右聲。 3、自由讀第二到第七句話。1）這里面你找到哪些生字。學(xué)習“驢”認讀“鯨” 驢：馬字旁最后一筆變提，出示圖片：耳朵長，比馬小一點 鯨：魚字旁形聲字，是哺乳動物。2）同學(xué)們仔細讀課文，兩只蟈蟈吹牛皮都提到了哪些方向？（南北東西）師引導(dǎo)南北相對，東西相對。3）兩只蟈蟈吹牛皮共說了幾種動物？都有什么？（鳥、雞、狗、驢、虎、鯨魚）相機出示圖片，你們發(fā)現(xiàn)了這些動物一個一個怎么樣？（大）那大家再仔細讀讀課文，每種動物前面還藏著一個量詞呢？（表示鳥、雞、虎的量詞有“只”，表示狗的量詞用“條”，表示鯨魚的量詞用“頭”。）介紹鯨魚為什么用“頭”做量詞？4）指導(dǎo)朗讀，這幾句的朗讀聲應(yīng)該越來越高。把蟈蟈的神氣表現(xiàn)出來。 4、生齊讀810句。1）學(xué)習“須”字，“頁”字旁與頭有關(guān)?！搬辍痹谧筮叄ê氶L在左邊）2）認說“捋”字，強調(diào)讀音，做一個捋的動作。3）學(xué)習“伸”字，翹舌音，做一個伸的動作。4）“倆”、“兩”在音、形、義上區(qū)分?！皞z”的后面不能接“個”或其他量詞，通常與其他字組成詞語時在后?！皟伞蓖ǔＴ谇啊?）“奔”是多音字。奔跑、奔向?！拔埂北硎緞幼?，練習說話。（你喂過小動物嗎？）三、讀文感知文本。 1、生自由讀課文，讀準字音，也可以陪些動作。 2、理解文本，分角色朗讀。 3、在朗讀過程中感受幽默給我們帶來的愉悅。同時得出結(jié)論：牛皮吹大了，收不回來，就會連性命都搭上。四、彈性作業(yè) 1、回家后把這個小幽默加上動作，表演給爸爸媽媽看。 2、通過學(xué)習，同學(xué)們是否對幽默故事產(chǎn)生了一定的興趣呢？那就快快動手搜集你喜歡的小幽默吧。附送：2019秋長春版語文二上壓歲錢怎么用word教案活動目標：1、 使學(xué)生學(xué)會有計劃、有意義地安排壓歲錢。2、 使學(xué)生了解一些基本的投資理財?shù)闹R，初步學(xué)會簡單的投資理財能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察身邊的事物、現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)和提出問題，形成問題意識。4、 初步學(xué)會在身邊的發(fā)現(xiàn)中確定研究課題，激發(fā)探究的精神?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入（出示過年時的熱鬧場景，鞭炮聲、祝福聲、討要紅包聲）師：喜歡過年嗎？為什么？（出示壓歲錢包）師：壓歲錢又叫“紅包”，是中國的一種傳統(tǒng)風俗，表示長輩們想把祝福和好運帶給你們。對于每年這份數(shù)目不小的壓歲錢同學(xué)們是怎么用的呢？前一段時間，我們開展了一系列的調(diào)查研究，這一節(jié)課我們來進行個匯報和交流。二、實踐活動展示（一）調(diào)查研究組展示組長：老師，我們調(diào)查研究組先想把調(diào)查和研究的情況和大家一起交流組長從有關(guān)壓歲錢的報道導(dǎo)入，介紹調(diào)查活動、調(diào)查感受，并對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析。（調(diào)查研究組展示）師：聽完調(diào)查研究組的匯報，你有什么想法？（全班交流感受）師：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都有把壓歲錢存入銀行的理財意識，這很好！你親自去銀行存過錢，想了解儲蓄方面的知識嗎？有請儲蓄知識組把他們的研究成果和大家分享。（二）儲蓄知識組展示組長：你們知道為什么要把不用的錢存入銀行嗎？介紹儲蓄的種類；人民幣利率以及利率的計算；如何填寫存、取款單；在ATM機上存取款；國債；教育儲蓄；三者的對比。（儲蓄知識組展示）組長：經(jīng)過我們介紹，你想不想親自去銀行存款呢？那就趕快去試試吧！師：儲蓄是我們最常用的理財方式之一，你可以選擇適合自己的種類，有機會親自到銀行試試看。（三）投資知識組展示組長：老師，我們覺得除了儲蓄，還可以選擇另外一些投資方式使壓歲錢增值，同學(xué)們想了解嗎？那么我們就把研究的成果和大家分享。（投資知識組展示）介紹股票；對投資專家的采訪；少兒保險；收藏品師：你為什么收藏他們？你覺得你的收藏品投資價值如何？師：在和投資知識組的同學(xué)交流中，大家又了解了一些使壓歲錢增值的方式，有些方式是需要隨著同學(xué)們知識、經(jīng)驗的不斷增長才能更好操作的，我們可以去了解，在網(wǎng)絡(luò)模擬情景中操作，不能盲目的進行。師：除了使你的壓歲錢不斷增值，你還想到過別的嗎？（全班交流）（四）愛心分享組師：那么我們的壓歲錢到底該怎樣合理的使用呢？最后有請理財建議組。（五）理財建議組設(shè)計“壓歲錢使用方案”三、活動延伸師：在這次“壓歲錢怎么用”的實踐活動中，你有什么收獲？師：同學(xué)們，這堂課中我們在交流中學(xué)會了有計劃、有意義的安排壓歲錢，并了解了一些基本的投資理財知識，這其中凝聚了每個組同學(xué)的智慧和汗水，但你們也品嘗到收獲的喜悅。在