高中數學選修2-2知識點總結(精華版)

數學選修2-2知識點總結一、導數1函數的平均變化率為注1：其中是自變量的改變量，可正，可負，可零。注2：函數的平均變化率可以看作是物體運動的平均速度。2、導函數的概念:函數在處的瞬時變化率是，則稱函數在點處可導，并把這個極限叫做在處的導數，記作或，即=.3.函數的平均變化率的幾何意義是割線的斜率；函數的導數的幾何意義是切線的斜率。4導數的背景（1）切線的斜率；（2）瞬時速度； 5、常見的函數導數函數導函數06、常見的導數和定積分運算公式:若，均可導（可積），則有：和差的導數運算積的導數運算特別地：商的導數運算特別地：復合函數的導數微積分基本定理 （其中）和差的積分運算特別地：積分的區(qū)間可加性用導數求函數單調區(qū)間的步驟:求函數f(x)的導數令0,解不等式，得x的范圍就是遞增區(qū)間.令0,解不等式，得x的范圍，就是遞減區(qū)間；注：求單調區(qū)間之前一定要先看原函數的定義域。7.求可導函數f(x)的極值的步驟：(1)確定函數的定義域。(2) 求函數f(x)的導數 (3)求方程=0的根(4) 用函數的導數為0的點，順次將函數的定義區(qū)間分成若干小開區(qū)間，并列成表格，檢查在方程根左右的值的符號，如果左正右負，那么f(x)在這個根處取得極大值；如果左負右正，那么f(x)在這個根處取得極小值；如果左右不改變符號，那么f(x)在這個根處無極值8.利用導數求函數的最值的步驟:求在上的最大值與最小值的步驟如下： 求在上的極值；將的各極值與比較，其中最大的一個是最大值，最小的一個是最小值。注：實際問題的開區(qū)間唯一極值點就是所求的最值點；9求曲邊梯形的思想和步驟:分割近似代替求和取極限 （“以直代曲”的思想）10.定積分的性質根據定積分的定義，不難得出定積分的如下性質：性質1 性質5 若，則推廣： 推廣:11定積分的取值情況:定積分的值可能取正值，也可能取負值，還可能是0.( l ）當對應的曲邊梯形位于 x 軸上方時，定積分的值取正值，且等于x軸上方的圖形面積；（2）當對應的曲邊梯形位于 x 軸下方時，定積分的值取負值，且等于x軸上方圖形面積的相反數；（3） 當位于 x 軸上方的曲邊梯形面積等于位于 x 軸下方的曲邊梯形面積時，定積分的值為0，且等于x軸上方圖形的面積減去下方的圖形的面積 12物理中常用的微積分知識（1）位移的導數為速度，速度的導數為加速度。（2）力的積分為功。 二、推理與證明知識點13.歸納推理的定義：從個別事實中推演出一般性的結論，像這樣的推理通常稱為歸納推理。歸納推理是由部分到整體，由個別到一般的推理。14. 歸納推理的思維過程大致如圖： 實驗、觀察概括、推廣猜測一般性結論15.歸納推理的特點: 歸納推理的前提是幾個已知的特殊現(xiàn)象，歸納所得的結論是尚屬未知的一般現(xiàn)象。由歸納推理得到的結論具有猜測的性質，結論是否真實，還需經過邏輯證明和實驗檢驗，因此，它不能作為數學證明的工具。歸納推理是一種具有創(chuàng)造性的推理，通過歸納推理的猜想，可以作為進一步研究的起點，幫助人們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。16.類比推理的定義：根據兩個（或兩類）對象之間在某些方面的相似或相同，推演出它們在其他方面也相似或相同，這樣的推理稱為類比推理。類比推理是由特殊到特殊的推理。17.類比推理的思維過程 觀察、比較聯(lián)想、類推推測新的結論18.演繹推理的定義：演繹推理是根據已有的事實和正確的結論（包括定義、公理、定理等）按照嚴格的邏輯法則得到新結論的推理過程。演繹推理是由一般到特殊的推理。19演繹推理的主要形式：三段論20.“三段論”可以表示為：大前題：M是P小前提：S是M結論：S是P。 其中是大前提，它提供了一個一般性的原理；是小前提，它指出了一個特殊對象；是結論，它是根據一般性原理，對特殊情況做出的判斷。21.直接證明是從命題的條件或結論出發(fā)，根據已知的定義、公理、定理，直接推證結論的真實性。直接證明包括綜合法和分析法。22.綜合法就是“由因導果”，從已知條件出發(fā)，不斷用必要條件代替前面的條件，直至推出要證的結論。23.分析法就是從所要證明的結論出發(fā)，不斷地用充分條件替換前面的條件或者一定成立的式子，可稱為“由果索因”。要注意敘述的形式：要證A，只要證B，B應是A成立的充分條件. 分析法和綜合法常結合使用，不要將它們割裂開。24反證法：是指從否定的結論出發(fā)，經過邏輯推理，導出矛盾，證實結論的否定是錯誤的，從而肯定原結論是正確的證明方法。25.反證法的一般步驟（1）假設命題結論不成立，即假設結論的反面成立； （2）從假設出發(fā)，經過推理論證，得出矛盾；（3）從矛盾判定假設不正確，即所求證命題正確。 26常見的“結論詞”與“反義詞”原結論詞反義詞原結論詞反義詞至少有一個一個也沒有對所有的x都成立存在x使不成立至多有一個至少有兩個對任意x不成立存在x使成立至少有n個至多有n-1個p或q且至多有n個至少有n+1個p且q或27.反證法的思維方法:正難則反28.歸繆矛盾（1）與已知條件矛盾:（2）與已有公理、定理、定義矛盾； （3）自相矛盾29數學歸納法（只能證明與正整數有關的數學命題）的步驟(1)證明：當n取第一個值時命題成立；(2)假設當n=k (kN*，且kn0)時命題成立，證明當n=k+1時命題也成立.由(1)，(2)可知，命題對于從n0開始的所有正整數n都正確注：常用于證明不完全歸納法推測所得命題的正確性的證明。三、數系的擴充和復數的概念知識點30.復數的概念：形如a+bi的數叫做復數，其中i叫虛數單位，叫實部， 叫虛部，數集叫做復數集。規(guī)定：a=c且b=d，強調：兩復數不能比較大小，只有相等或不相等。31數集的關系：32.復數的幾何意義：復數與平面內的點或有序實數對一一對應。33.復平面：根據復數相等的定義，任何一個復數，都可以由一個有序實數對唯一確定。由于有序實數對與平面直角坐標系中的點一一對應，因此復數集與平面直角坐標系中的點集之間可以建立一一對應。這個建立了直角坐標系來表示復數的平面叫做復平面，軸叫做實軸，軸叫做虛軸。實軸上的點都表示實數，除了原點外，虛軸上的點都表示純虛數。34.求復數的模(絕對值)與復數對應的向量的模叫做復數的模(也叫絕對值)記作。由模的定