浙教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷.doc

浙教版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累回顧（19分） (共5題；共19分)1. （4分）看拼音，寫(xiě)漢字。fshxido_2. （6分）連一連。 宵 九_(tái)云外 陪_ 伴霄 _蘋(píng)果 培_ 錢(qián)削 元_節(jié) 賠_ 土3. （5分）填空。 （1）有志_，無(wú)志_。 （2）關(guān)公赴會(huì)_（3）歸來(lái)飽飯黃昏后，_。 4. （2分）理解句子含義，選擇正確的解釋?zhuān)骸八齻z在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！边@句話(huà)是說(shuō)小女孩_A、幻想飛到天堂 B、和奶奶一起到了一個(gè)幸福的地方 C、在美妙的幻覺(jué)中死去他曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起向新年的幸福中去。這句話(huà)中兩個(gè)“幸福”的意思完全相同，第一個(gè)“幸福”的意思是_，第二個(gè)“幸?！钡囊馑际莀A、小女孩臨死前是在美好的幻像中度過(guò)的B、小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦，就徹底的幸福了C、小女孩死后，見(jiàn)到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。5. （2分）背一背，然后補(bǔ)充完整。 （1）予人玫瑰，_。 （2）失信_(tái)。一一左傳 （3）冠必_，紐必_，襪與履，俱緊切。一一弟子規(guī) （4）_無(wú)閑田，_猶餓死。 二、 語(yǔ)言運(yùn)用（10分） (共3題；共10分)6. （2分）句段推敲“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！痹?shī)句中的“遠(yuǎn)征”是指_。“只等閑”是指_。全句詩(shī)意是_。7. （2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一句是（ ） A . 少年閏土節(jié)選自魯迅小說(shuō)故鄉(xiāng)，里面的“我”不能說(shuō)就是魯迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法。C . “奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是“奇妙的好手”。D . “在晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲”可以修改為“在晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目，聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲”。8. （6分）句子訓(xùn)練營(yíng)。 （1）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（補(bǔ)全句子） 難道 _？（2）我和母親坐著小船。我和母親到鄉(xiāng)下外祖父家里去。（把兩句話(huà)連成一句） （3）船夫搖著櫓。（擴(kuò)句） 三、 綜合應(yīng)用。 (共1題；共5分)9. （5分）假如班主任老師來(lái)你家家訪(fǎng)，你將怎樣接待？請(qǐng)展開(kāi)想象，用幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。 四、 閱讀感悟（33分） (共3題；共33分)10. （9分）讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（1）這首詞的作者是_代的_。 （2）“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。 B . 走了一路，很累。（3）找出詞中表達(dá)主旨的句子。 11. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題。起初周?chē)牵ò察o 靜寂）的。后來(lái)（果然 忽然）起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們（繼續(xù) 陸續(xù)）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的（茂密 茂盛）的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。?）請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。周?chē)莀（安靜 靜寂） 后來(lái)_（果然 忽然）（繼續(xù) 陸續(xù)）_拍掌 （茂密 茂盛）_的榕樹(shù)（2）“鳥(niǎo)的天堂”加引號(hào)表示（ ） A . 引用。B . 特定的稱(chēng)謂。C . 需要著重論述的對(duì)象。（3）讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，看下列三組詞語(yǔ)分別從哪個(gè)方面描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒，請(qǐng)選一選。A寫(xiě)顏色。 B寫(xiě)形狀。 C寫(xiě)姿態(tài)?！按蟮模〉摹盻“花的，黑的”_“站”“飛起來(lái)”“撲翅膀”_（4）對(duì)下面句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。 . 第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”就是指大榕樹(shù)。B . 第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”的意思是，在作者的心里，那棵大榕樹(shù)確確實(shí)實(shí)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。C . “的確”在文中的意思是“確實(shí)”，用在文中沒(méi)有實(shí)在意義，可以刪去。12. （12分）閱讀短文，完成練習(xí)。愛(ài)書(shū)如命的人在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位，他被人稱(chēng)為“愛(ài)書(shū)如命”的人.幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年時(shí)，大人給了他“押歲錢(qián)”，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū)，就新自動(dòng)手，一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū)，使得他的書(shū)歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)魯迅日記上的“書(shū)帳”統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 平常：近義詞：_ 反義詞：_清貧：近義詞：_ 反義詞：_破散：近義詞：_ 反義詞：_愛(ài)好：近義詞：_ 反義詞：_（2）據(jù)意寫(xiě)詞(詞語(yǔ)在文章中找)。 形容(讀過(guò)的書(shū))很多。：_經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。：_得到的收益很大。：_經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。：_形容非常有條理。：_（3）照要求填空。 這篇文章的中心句是：_。這句話(huà)的意思是_。寫(xiě)出短文中相互照應(yīng)的句子：_和 _。抄書(shū)使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)在：_；魯迅的書(shū)“歷久常新”，表現(xiàn)在：_五、 習(xí)作（30分） (共1題；共33分)13. （33分）題目：一個(gè)我最想感謝的人 提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福當(dāng)懷著一顆感恩的心回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你的心里一定充滿(mǎn)了感激。你最想感謝的人是誰(shuí)？你為什么要感謝他？快拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 積累回顧（19分） (共5題；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 語(yǔ)言運(yùn)用（10分） (共3題；共10分)6-1、7