六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè).doc

六年級數(shù)學(xué)暑假預(yù)習(xí)指導(dǎo)方案時間學(xué)習(xí)內(nèi)容成果展現(xiàn)案例指導(dǎo)學(xué)習(xí)程序及方法第一周六年級數(shù)學(xué)上冊整體預(yù)習(xí)重點知識、例題、疑問寫在讀書筆記上記定義、公式，看例題，學(xué)解法。先讀兩遍，想想，做做，記憶，練練，記下疑問。第二周第一單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第三周第二單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第四周第三單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第五周第四單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、實踐操作、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第六周第五單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第七周第六、七單元完成預(yù)習(xí)提綱上的內(nèi)容，習(xí)題做練習(xí)本上記定義、公式，看例題，學(xué)解法，做練習(xí)讀讀、想想、做做、說說、練練，總結(jié)收獲與困惑第八周再把前三單元預(yù)習(xí)一遍東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-通讀課本，時間：一周。把主要知識點、公式、例題、疑問寫在讀書筆記上，總結(jié)各種類型的解題方法，記住公式、定義，例題要獨立完成，課本中的想一想要先獨立思考，再和家長與同學(xué)交流。相信你通讀課本后會對本冊教材大都了解，為下面的章節(jié)預(yù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊整體預(yù)習(xí)提綱第一單元 分?jǐn)?shù)乘法信息窗一看一看默讀教材第2頁-3頁。讀一讀朗讀教材第2頁-3頁內(nèi)容2遍。說一說1、 通過觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2、 根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？3、你能將信息和問題完整地說出來嗎？比一比再讀一讀風(fēng)箏的尾巴是由6根布條做成的，每根布條長米，做這個風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條？想一想1、 怎樣列算式？為什么？2、 你還有幾種解決問題的方法？3、 +與6的關(guān)系。怎樣計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)？議一議6表示（ ）個（ ）。 10表示（ ）個（ ）。做一做+= 6= 10=理一理分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，只把（ ）和（ ）相乘作分子,（ ）不變。背一背分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，把分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。計算時先約分再計算。算一算試著解答課本4頁中的第3題。查一查有條件上網(wǎng)的同學(xué)請在網(wǎng)上查一查有關(guān)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的內(nèi)容，記下來并與同學(xué)交流。說一說有條件的同學(xué)將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本35頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第一單元 分?jǐn)?shù)乘法信息窗二看一看默讀教材第6頁-9頁。讀一讀朗讀教材第6頁-7頁內(nèi)容2遍。說一說1、 通過觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2、 根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？3、你能將信息和問題完整地說出來嗎？比一比再讀一讀王芳是班里的手工編織能手，每小時能織圍巾米。王芳2小時能織圍巾多少米？小時呢？小時呢？想一想、 要求2小時能織圍巾多少米？也就是求（ ）。、要求小時能織圍巾多少米？想：12小時是1小時的一半，那么12小時織的米數(shù)就是1小時所織米數(shù)的12，也就是14米的12，也就是求（ ）。畫一畫試著畫圖分析一下。理一理一個數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘，可以看作求這個數(shù)的幾分之幾是多少。背一背計算一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)，分子和分子相乘的積做分子，分母和分母相乘的積作分母。計算時能約分的要先約分，結(jié)果要化成最簡分?jǐn)?shù)。算一算試著解答課本頁中的第3題。查一查有條件上網(wǎng)的同學(xué)請在網(wǎng)上查一查一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的有關(guān)內(nèi)容，記下來并與同學(xué)交流。講一講將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本89頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第一單元 分?jǐn)?shù)乘法信息窗三看一看默讀教材第10頁-12頁。讀一讀朗讀教材第10頁-11頁內(nèi)容2遍。說一說1.通過觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2.根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？3你能將信息和問題完整地說出來嗎？比一比再讀一讀在學(xué)校舉行的泥塑大賽中：一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了總數(shù)的，一班男生做了多少件？二班男生制作了12件，女生做的是男生的，二班女生做了多少件？畫一畫你能用畫線段圖的方法進(jìn)行分析嗎？試著畫一畫。（1）、（2）想一想這兩個問題中單位 “1”分別是什么？說一說怎樣列算式解決這兩個問題？（1）、（2）講一講將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本1112頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第一單元 分?jǐn)?shù)乘法信息窗四看一看默讀教材第13頁-16頁。讀一讀1. 朗讀教材第13頁。2. 讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來：裝一個紅沙包需要60克玉米，裝一個綠沙包所需的玉米是紅沙包的，裝一個黃沙包所需的玉米是綠沙包的。裝一個黃沙包需要多少克玉米？畫一畫畫出線段圖來分析一下它們之間的數(shù)量關(guān)系：想一想求裝一個黃沙包需要多少克玉米，要先求裝綠沙包需要多少克玉米，也就是先求（ ）的是多少，是把（ ）看作單位“1”？再求裝黃沙包需要多少克玉米，是把（ ）看作單位“1”？ 也就是求（ ）的是多少。理一理議一議在解決問題的過程中，你發(fā)現(xiàn)了怎樣計算連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少？說一說將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本1416頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：郭廣芳學(xué)生姓名 -家長簽字-青島版六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題一填空。（24分）1、7表示（ ） 1表示（ ）2、平方千米=（ ）公頃 噸=（ ）千克 小時=（ ）分鐘 15分鐘=（ ）小時 24厘米=（ ）米 480米=（ ）千米3、（ ）= 1 16（ ）=1 是（ ）的倒數(shù)；和（ ）互為倒數(shù)； 的倒數(shù)是（ ）；2的倒數(shù)是（ ）4、14千克表示把（ ）平均分成（ ）份，取出其中的（ ）份，每份是（ ）5、100個是（ ）； 的1倍是（ ）。6、正方形的邊長是米，它的周長是（ ）米，面積是（ ）平方米。7、把5米長的鐵絲平均截成8段，每段長是這根鐵絲的，每段鐵絲長（ ）米。二、判斷（8分）1、一個整數(shù)乘真分?jǐn)?shù)，乘得的積一定比這個數(shù)小。（ ）2、1米的和3米的一樣長。 （ ）3、7和7的意義不同，計算法則是相同的 。 （ ）4、女生人數(shù)是男生的，則男生人數(shù)是全班人數(shù)的。（ ）三、選擇題。（8分）1、4的和4個的（ ）相同。A算式 B意義 C計算結(jié)果2、求 的（b0）是多少，算式可以是（ ）。A b B a C a3、把2噸貨物平均分成7份，其中3份的重量是（ ） A B 噸 C 噸4、因為= 1，所以（ ）A 是倒數(shù) B 是倒數(shù) C 和互為倒數(shù)四、計算1、直接寫出得數(shù)。（5分） 4 = 5 = = 1 6= + = 0= 28= 50= 17-7=2、計算下列各題，寫出必要的計算過程。（12分）72 25 （3+2）3 223、用簡便方法計算下面各題。（9分）（+） 12 64 17+134、列式計算。（9分） （1）4個是多少？（2）的倍是多少？（3）比4個多的數(shù)是多少？五、應(yīng)用題。（25分）1、 一塊長方形地，長63米，寬是長的，求這塊地的面積。2、 某村去年種花生4000平方米，今年比去年多種，今年比去年多種多少平方米？3、在直角三角形中，角一的度數(shù)是直角的，求角一、角二各是多少度？4、某廠計劃生產(chǎn)350臺機床，已經(jīng)完成了，完成了多少臺機床？還剩多少臺沒有完成？5、一臺拖拉機每小時耕地72公畝，6臺這樣的拖拉機，4小時耕地多少公畝？東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第二單元 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)信息窗一看一看默讀教材第19頁-20頁。讀一讀1、朗讀教材第19頁-20頁。2、讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。（1）做一件背心需要花布多少米？（2）做一條褲子需要花布多少米？說一說：發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能把信息與問題有條理的說出來嗎？試一試1、問題一：做一件背心需要花布多少米？怎樣列示？為什么這樣列式？想：就是求（ ）米里面有（ ）個（ ）米。2、問題二：做一條褲子需要花布多少米？怎樣列示？為什么這樣列式？畫一畫折一折3=？、2=？畫圖分析：折紙分析：自己拿出一張紙試著折一折，涂一涂：想一想（1）：3也就是把9個平均分成（ ）份，每份是（ ）個，即3=（ ）也就是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)就是分子除以（ ），（ ）不變。（2）：3就是把平均分成3份，求每份是多少，實際上是求（ ）。即3=（ ）。也就是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)就是分?jǐn)?shù)乘以（ ）。算一算嘗試用算式表示出來。讀一讀怎樣計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘以這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。做一做20頁自主練習(xí)1、2、3題說一說有條件的同學(xué)將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本2022頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第二單元 “一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)” 信息窗二 看一看默讀教材第23頁-24頁。讀一讀1、朗讀教材第23頁-24頁。2、讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。（1）2米布可以做多少個小書信袋？（2）2米布可以做多少個大書信袋？（3）米布可以做幾條裙子？說一說發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能把信息和問題有條理的說出來嗎？試一試1、問題一：2米布可以做多少個小書信袋？怎樣列示？為什么這樣列式？想：就是求（ ）米里面有（ ）個（ ）米。2、問題二、問題三：怎樣列示？為什么這樣列式？畫一畫折一折2=？、2=？畫圖分析：折紙分析：自己拿出一張紙試著折一折，涂一涂：想一想2：1里面有5個，2里面有（25）個。即2=25=10 發(fā)現(xiàn)5和（ ）。2：2里面有（25）個，每2個看作1份，2里面就有（252）個。算一算問題一、二、三、嘗試用算式表示出來。讀一讀1、把上述三個算式都讀出來。2、怎樣計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)等于整數(shù)乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)3、怎樣計算分?jǐn)?shù)除法：做一做25頁自主練習(xí)1、2題。說一說有條件的同學(xué)將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本2526頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第二單元 “用方程計算分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”信息窗三看一看默讀教材第27頁-28頁。讀一讀1、 朗讀教材第27頁-28頁。2、讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。（1）第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？（2）第二小組有6人，是第一小組人數(shù)的。第一小組有多少人？說一說發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能把信息和問題有條理的說出來嗎？畫一畫：你能用畫圖的方法分析問題1、2嗎？，試著畫在下面1、問題1：單位“1”是（ ）已做的占計劃的，計劃？個。2、問題2：單位“1”是（ ），第一小組： 第二小組：（第一小組人數(shù)的）寫一寫問題1：信息和問題之間的關(guān)系：（ ）=（ ）問題2：數(shù)量關(guān)系：（ ）（ ）=（ ）做一做你能把問題1、2的解決過程寫下來嗎？（1）、（2）、讀一讀1、把上述三個算式都讀出來。理一理在解決問題一、問題二的過程中，你發(fā)現(xiàn)二者有什么共同點嗎？想一想列方程解答分?jǐn)?shù)除法題目，應(yīng)注意什么？做一做29頁自主練習(xí)2、3、5、6題。說一說有條件的同學(xué)將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本2831頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第二單元 “分?jǐn)?shù)混合運算”信息窗四練一練、算一算 2 = 3 = = = 看一看默讀教材第32頁。讀一讀1、朗讀教材第32頁。2、2、讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。說一說發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能把信息和問題有條理的說出來嗎？想一想問題：送給幼兒園多少頂帽子？想一想，送給幼兒園多少頂帽子,應(yīng)該先求（ ），再求（ ）。試一試怎樣列式？為什么這樣列式?算一算1、 問題：送給幼兒園多少頂帽子，你想怎樣算？寫出計算過程。分步：綜合：說一說說一說上述問題的解答過程。讀一讀上述三個算式都讀出來。理一理梳理方法，在解決問題的計算過程中，你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)乘除混合運算應(yīng)該怎樣計算?練一練1、 2、小林騎自行車去郊游。去時平均每小時行12千米，小時到達(dá)。原路返回時只用了小時，返回時平均每小時行多少千米？3、用10米長的彩綢做小旗，平均每面小旗用彩綢米，這些小旗的用來裝飾教室，裝飾教室的小旗有多少面？說一說有條件的同學(xué)將預(yù)習(xí)獲得的知識說給家長或同伴聽一聽，征求家長或同伴的意見。嘗試練習(xí)：請把課本3335頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：馬冬梅學(xué)生姓名 -家長簽字-六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法測試題 一填空題。1、一個數(shù)的是28，這個數(shù)是（ ）。 2、一本書，每天看它的 ，（ ）天可以看完。3、一個數(shù)的是，這個數(shù)是（ ）； （ ）的是6。4、把米長的鋼管平均分成5段，每段是這根鋼管的（ ），每段長（ ）米。5、六年級男生有15人，是全班人數(shù)的，六年級一共有（ ）人。6、填上“”、“”或“”。 1616 3 7、一箱蘋果吃了 ，吃了18個，這箱蘋果原有（ ）個。8、甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 。如果甲數(shù)是90，則乙數(shù)是（ ）。9、一堆沙，運走了它的 ，正好是24噸，這堆沙有（ ）噸。二計算題： 1、口算： 4 1 3 14 0.4 2、計算： 3、求未知數(shù)X： x 15 x 三列式計算： 是的多少倍？ 一個數(shù)的是，這個數(shù)的是多少？ 里面有幾個 ？ 甲數(shù)的與乙數(shù)的相等。甲數(shù)是，乙數(shù)是多少？四、應(yīng)用題： 1、某啤酒廠每天可以生產(chǎn)啤酒1200升，如果每升啤酒裝一瓶，該啤酒廠每天可以生產(chǎn)多少瓶啤酒？2、一根米長的鋼繩重2千克，這種鋼繩每米重多少千克？ 每千克鋼繩有多長？3、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的 ，香蕉有多少千克？4、圖書館有科技書360本，是故事書的 ，故事書有多少本？5、把一根米的木料鋸成長度相等的幾段，一共鋸了2次， 平均每段長多少米？6、給一條千米的人行道鋪地磚，4天完成了任務(wù)的一半，平均每天鋪多少千米？7、修筑一條水渠，4天已筑了這條水渠的。照這樣計算，筑完這條水渠共需要多少天？8、小虎分鐘步行千米，小虎每分鐘步行多少千米？步行1千米需要多少分鐘？9、養(yǎng)殖場有雞360只，鵝的只數(shù)是雞的 ，又是鴨的 ，鴨有多少只？10、一列火車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了全程的 ，距離乙地還有245千米，甲乙兩地之間的距離是多少千米？第三單元 比信息窗一看一看默讀教材第37-39頁內(nèi)容。讀一讀朗讀教材第37-39頁內(nèi)容。想一想（1）情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（3）你能用算式表示“趙凡的臂長和腿長的關(guān)系？”嗎？臂長是腿長的幾分之幾？腿長是臂長的幾倍？（4）你能用比表示臂長和腿長的關(guān)系嗎？（5）什么叫比，什么叫比值，怎樣求比值？（6）我們學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，比有沒有這樣的性質(zhì)呢？（7）什么叫做比的基本性質(zhì)？怎樣利用比的基本性質(zhì)化簡比？背一背（1）比的各部分名稱。（2）什么叫做比，什么叫比值？（3）比的基本性質(zhì)。做一做嘗試解決紅點問題說一說（1）怎樣求比值。（2）怎樣化簡比。嘗試練習(xí)：請把課本3942頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。第三單元 比看一看默讀教材第43頁內(nèi)容。信息窗二。（1）情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？想一想（3）求明明體內(nèi)含的水分及其他物質(zhì)各有多少千克，用什么方法計算。（4）課本上的兩種方法和你想的一樣嗎？你能理解這兩種方法嗎？做一做嘗試練習(xí)44頁第2、3題說一說把課本上的兩種方法說給同伴聽。讀一讀朗讀教材第43頁內(nèi)容。嘗試練習(xí)：請把課本4445頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：顏培利學(xué)生姓名 -家長簽字-青島版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元測試題一、認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填寫。（每空1分，共27分）1、5 25 10（ ） （ ）50（ ）（ ） 2、公雞有13只，母雞的只數(shù)是公雞的，母雞有（ ）只 。母雞與公雞的只數(shù)的比是（ ），比值是（ ）。3、一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)的比是123。其中最大的一個角的度數(shù)是（ ）度。4、甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是（ ）5、把45的前項乘5，要使比值不變，比的后項應(yīng)加上（ ）；把624的后項減去12，要使比值不變，前項應(yīng)（ ）。白兔：黑兔：6、看圖填空。（1） 黑兔與白兔的比是（ ）。黑兔與兔子總數(shù)的比是（ ）。 白兔比黑兔多，黑兔比白兔少。 （2） 陰影部分與空白部分的比是。 空白部分占整個長方形的。 陰影部分與長方形面積的比是。7、一項工程，已經(jīng)完成了，剩下的和已完成的比是（ ）。8、從A城到B城，客車要5小時，貨車車要6小時，客車和貨車行完全程所需的時間比是（ ），客車與貨車的速度比是（ ）。9、六（2）班女生人數(shù)是男生的，也就是說這個班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ），女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是（ ），男生人數(shù)與全班人數(shù)的 比是（ ）。10、比值是0.72的最簡單整數(shù)比是（ ）。11、兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是（ ），面積比是（ ）。12、兩個長方形的面積相等，已知這兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是（ ）二、巧思妙斷，判斷對錯。（對的打“”，錯的打“”。每題1分，共10分） 1、小芳身高1.54米，爸爸身高是183厘米。小芳和爸爸的身高比是1.54183。（ ）2、2.4:2.4化簡比和求比值的結(jié)果都是1。（ ）3、10克糖溶解在100克水中，糖與糖水的比是110。（ ）4、等底等高的平行四邊形好三角形的面積比是1：2。（ ）5、如果a是b的，那么b與a的比是7:2。（ ） 6、5米和9米的比的比值是米。（ ）7、足球比賽中看的比分有2:0，說明了比的后項可以是0。（ ）8、希望小學(xué)男生人數(shù)占全校人數(shù)的，則男、女生人數(shù)的比是3:4。（ ）9、甲、乙兩數(shù)的比是4:5，乙、丙兩數(shù)的比是7:8，則甲、丙兩數(shù)的比是4:8。（ ）10、已知ab=12（b0），則a、b化成最簡單的整數(shù)比是12:1（ ）三、反復(fù)比較，精心選擇。（每題1分，共10分）。 1、化簡比的依據(jù)是（ ）。A比的意義 B比的基本性質(zhì) C比例的基本性質(zhì)的 D.商不變的規(guī)律2、一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是211，這個三角形叫是（ ）。A鈍角三角形 B銳角三角形 C等腰直角三角形 D等邊三角形3、甲數(shù)除乙數(shù)，商是2，甲數(shù)與乙數(shù)的最簡整數(shù)比是（ ）A21 B12 C24 D424、被減數(shù)與差的比是95，那么減數(shù)與差的比是（ ）。A49 B94 C45 D545、5分鐘30秒的比值是（ ）。A B16 C101 D106、甲、乙、丙三個數(shù)的和是1020，三個數(shù)的比是3：4：5，丙數(shù)比甲數(shù)多（ ）A85 B.170 C225 D2507、小紅郵票的與小明郵票的一樣多，那么（ ）A小紅的郵票多 B.小明的郵票多 C兩人一樣多 D無法比較8、一根繩子截去，截去的與剩余的長度比為（ ）A.1:3 B1:2. C.2:3 D.3：29、甲數(shù)比乙數(shù)少。甲數(shù)與乙數(shù)的比是（ ）A. 4:3 B.3:4 C.4:5 D.5:410、生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（ ）。A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 四、細(xì)心計算，操作應(yīng)用。（20分） 1、化簡下面各比，并求出比值。（8分）比251004.20.06噸 375千克最簡整數(shù)比比值2、先按陰影與空白的比例分一分，再涂上陰影。（6分）113123 3、求下面各比中的未知數(shù)。（每題2分，共6分）x : = x : 0.8 = : x = 7五、運用知識，靈活解題。（33分）1、新生小學(xué)五、六年級共有學(xué)生450人，男、女生人數(shù)的比是5:4，男、女生各有多少人？（4分）2、一個長方形花圃，周長是80米，長和寬的比是5:3.這塊花圃的面積是多少平方米？（4分）3、商店運來一批筆記本電腦，賣出18臺，剩下的與賣出的臺數(shù)比是53，這家商店共運來筆記本電腦多少臺？（4分）4、煤場第一天運走600噸煤，正好占總儲量的，第二天運走的與總儲量的比是1：5,第二天運走多少噸？（5分）5、建筑隊用2份水泥、3份黃沙和5份石子配制一種混凝土。（8分） （1）要配制150噸混凝土，各需水泥、黃沙、石子多少噸？（2）如果這三種材料都有20噸，如果把水泥全部用完時，黃沙和石子分別需要增加多少噸？東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第四單元 “圓” 信息窗一讀一讀教材第52頁-53頁。說一說觀察情景圖你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？提出什么數(shù)學(xué)問題？并把問題寫下來。想一想你能用哪些方法畫圓？畫一畫1、 用圓規(guī)怎樣畫圓？寫一寫具體的步驟：找一找1、圓的半徑、直徑指的是什么？分別用什么字母表示？半徑：直徑：2、在同一個圓里，有多少條半徑？半徑有什么特點？在同一個圓里，有多少條直徑？直徑有什么特點？試一試嘗試在下面用圓規(guī)畫一個圓，標(biāo)出圓心、畫出半徑和直徑。議一議在同一個圓里，直徑和半徑有什么關(guān)系？你是用什么辦法驗證的？找一找圓是軸對稱圖形嗎？如果是它有幾條對稱軸？試著折一折，畫一畫。查一查把不明白的地方記下來，有條件上網(wǎng)的同學(xué)，在課外書或網(wǎng)上查找一下有關(guān)圓方面的知識內(nèi)容并記錄下來，與同學(xué)交流一下。嘗試練習(xí)：請把課本5456頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第四單元 “圓” 信息窗二讀一讀教材第57頁-58頁。說一說觀察情景圖你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？提出什么數(shù)學(xué)問題？并把問題完整地寫下來。想一想1、 祭天臺上層的周長是多少呢？2、 求它的周長就是求（ ）。猜一猜圓的周長與（ ）有關(guān)系？量一量找三個大小不同的圓形物體，它們圓面的周長與直徑，并記錄在下表格中。說一說你是如何測量的？填寫下表：測量對象周長（毫米）直徑（毫米）周長和直徑的比值圓一圓二圓三圓四議一議通過這些數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)一學(xué)認(rèn)識圓周率：每個圓的直徑、周長都不一樣，但是圓的周長和直徑的比值其實是一個固定的數(shù)值，這個數(shù)值稱為（ ），用字母（ ）表示，在計算中我們常取它的近似值，約等于（ ）。推一推根據(jù)圓的周長總是它的倍，你能寫出圓的周長、直徑之間的關(guān)系嗎？用字母表示：（1） （2） （3）_算一算祈年殿殿頂?shù)闹睆绞嵌嗌倜?？嘗試練習(xí)：請把課本5961頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第四單元 “圓”信息窗三讀一讀教材第62頁-63頁。說一說觀察情景圖你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？提出什么數(shù)學(xué)問題？寫一寫把信息和問題完整地寫下來。想一想要求“神舟五號預(yù)先設(shè)定的降落范圍有多大？”實質(zhì)上：求它的降落范圍，也就是求（ ）。猜一猜圓的面積與（ ）有關(guān)系？能不能把圓轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形來計算？做一做找一個硬紙板剪一個較大的圓，把改圓分成若干份，即若干個小扇形，把分割后的小扇形拼成一個長方形。填一填通過剪得過程中找出長方形與圓的關(guān)系：長方形圓面積議一議我的發(fā)現(xiàn)：平均分的份數(shù)越多，拼成的圖形就越接近長方形。推一推長方形面積=長寬，所以圓的面積=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）如果用S表示圓的面積，那么圓的面積計算公式就是：（ ）算一算1、嘗試解決神舟五號預(yù)先設(shè)定的降落范圍有多大？2、神舟五號飛船實際降落的范圍比預(yù)定降落范圍小了多少平方千米？ 如何列算式？為什么這樣列式？嘗試練習(xí)：請把課本6567頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：臧敏學(xué)生姓名 -家長簽字-六年級數(shù)學(xué)（青島版）上冊第四單元一、填空（22分） 1、圓有（ ）條對稱軸，半圓有（ ）對稱軸。2、一個圓的直徑是6厘米，圓的周長是（ ）厘米，圓的面積是（ ）平方厘米。3、在同一圓里，直徑與半徑的比是（ ）：（ ）。4、一個圓的周長是18.84厘米，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）厘米。5、圓的半徑擴大3倍，周長擴大（ ）倍，面積擴大（ ）倍。6、用同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形、正方形、圓，（ ）的面積最大，（ ）的面積最小。7繞一個圓形花壇走一圈是12.56米，這個花壇的占地面積是（ ）。8、把一個圓分成若干等份，然后拼成一個近似長方形，長方形的長等于圓的（ ），寬等于圓的（ ），因為長方形的面積=（ ）乘（ ），所以圓的面積=（ ） 。9、一張長方形紙，長12分米，寬4分米。如果在上面剪出一個最大的圓，這個圓的面積是（ ）。如果在上面剪出半徑是2分米的圓，最多可以剪出（ ）個。10、一個環(huán)形的外圓半徑和內(nèi)圓直徑都是4厘米，這個環(huán)形的面積是（ ）。11、大圓半徑是小圓半徑的2倍，小圓面積是大圓面積（ ）。12、一個圓的半徑增加3厘米，周長增加（ ）厘米，面積增加（ ）平方厘米。二、仔細(xì)判斷（12分） 1、如果兩個圓的周長相等，面積也相等。（ ）2、半徑2厘米的圓周長和圓面積相等。（ ）3半圓的周長就是圓周長的一半。（ ）4、大圓的圓周率大，小圓的圓周率小。（ ）5、圓的直徑所在的直線就是圓的對稱軸。（ ）、6、半圓的面積比圓的面積大。 （ ）三、精心選擇（12分）1、直徑與半徑的關(guān)系是（ ）A 直徑等于兩個半徑 B 半徑總是直徑的一半C 在同一個圓里，直徑等于半徑的2倍2、下面幾種圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）A 長方形 B 等腰三角形 C 平行四邊形 D 半圓3、圓周率表示（ ） A 圓周長與直徑的關(guān)系 B 圓周長與半徑的關(guān)系 C 直徑與半徑的關(guān)系4、在一個圓內(nèi)剪去這個圓的，剪去部分的面積是余下部分的（ ） A B C 5、兩個相同的半圓拼成一個整圓后，它的（ ）A 面積和周長都增加了 B 面積增加了，周長不變C 面積不變，周長減少了， D面積和周長都減少了6、把一根長20米的鐵絲，在一圓盤上繞了3圈，還多1.16米，這個圓盤的半徑是（ ）A 0.5米 B 1米 C 1.5米 四、我能操作1、畫一個圓規(guī)兩腳間的距離是2厘米的圓，并分別用字母O、r d標(biāo)出它的圓心，半徑和直徑。（4分）2、畫一個半徑3厘米的半圓，這個半圓的周長是多少？（5分）3、畫出下列圖形的對稱軸（分）4求陰影面積（單位：厘米4分）、五、解決問題：（共37分、6題 、7分）1、在一片草地正中拴著一頭牛，繩長5米，這頭牛最多可吃道的青草的面積多少？2、一捆鐵絲有100圈，每圈直徑為80厘米，這捆鐵絲一共長多少米？3、在一個長是8分米，寬是4分米的長方形里剪去一個最大的圓，這個圓的面積是多少？4、圓形水池的周圍有一條環(huán)形小路寬2米，水池的直徑是8米。這條小路占地多少平方米？ 5、在一塊直徑為40米的圓形操場周圍栽樹,每隔6.28米栽一棵,一共可栽多少棵?東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運算 信息窗一看一看默讀教材第73頁-74頁。讀一讀朗讀教材第73頁-74頁。畫一畫試一試，根據(jù)信息中各數(shù)量間關(guān)系畫出線段圖：紅點一：紅點二：做一做1. 根據(jù)以上線段圖，試著解決各問題：紅點一：紅點二：2. 想一想：還有其他解決辦法嗎？想一想1.在計算以上兩個題時，先算什么？后算什么？2.整數(shù)的四則混合運算順序是什么？3.推想，分?jǐn)?shù)的四則混合運算順序呢？ 練一練1.說出下面各題運算順序73+58 25（24-19）（7+25）4 42+26172.先說一說P75“自主練習(xí)1”的運算順序，后做一做。比較分析1. 整數(shù)四則混合運算的運算順序與分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序有什么相同點？2. 整數(shù)乘法中你學(xué)習(xí)過哪些運算定律？用字母怎樣表示？ 3.通過以上計算，整數(shù)的運算律適用于分?jǐn)?shù)嗎？記一記1.分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同。2.在分?jǐn)?shù)四則混合運算中，整數(shù)的運算律可以應(yīng)用到分?jǐn)?shù)計算中，使分?jǐn)?shù)計算更簡便。嘗試練習(xí)：請把課本7578頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：王乾學(xué)生姓名 -家長簽字-第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運算 信息窗一基本練習(xí)：1、填一填（把看作單位1的量填在括號里）（1）我國的文化遺產(chǎn)數(shù)量占我國世界遺產(chǎn)總數(shù)的。（ ）（2）北京故宮的占地面積比天壇公園的多4公頃。（ ）2、判一判。（1） （ ）（2） （ ）（3） （ ）綜合練習(xí)：1、用簡便方法計算（）72 3 （）2、算一算 拓展練習(xí)：1、五年級有135人，六年級的人數(shù)比五年級的多18人。六年級有多少人？2、產(chǎn)奶量最大的動物是鯨，一條藍(lán)鯨每天的產(chǎn)奶量約為440千克。最好的奶牛每天的產(chǎn)奶量比藍(lán)鯨的還少8千克。最好的奶牛每天的產(chǎn)奶量是多少千克？東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：董圣來學(xué)生姓名 -家長簽字-第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運算 信息窗二看一看默讀教材第79頁-80頁。讀一讀朗讀教材第79頁-80頁。想一想1.與紅綠點問題中有關(guān)聯(lián)的數(shù)量，那些量是已知的？那些量是未知的？2.在每個問題中，你把哪一個數(shù)量看作單位“1”？3.以上各數(shù)量間有著怎樣的關(guān)系？畫一畫試一試，根據(jù)信息中各數(shù)量間關(guān)系畫出線段圖：紅點一：紅點二：綠點：做一做1. 根據(jù)以上線段圖，試著解決各問題：紅點一：紅點二：綠點：2.想一想：還有其他解決辦法嗎？比較、分析以上三個問題有什么不同？練一練試著完成:P5“自主練習(xí)”1、2、3、4題找一找解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法或除法應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？記一記解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問題關(guān)鍵是：判斷出哪個量是標(biāo)準(zhǔn)量（即單位“1”）。嘗試練習(xí)：請把課本8182頁自主練習(xí)做在練習(xí)本上。東平縣佛山中學(xué)2013年暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六年級 數(shù)學(xué) 設(shè)計人：王乾學(xué)生姓名 -家長簽字-第五單元 分?jǐn)?shù)四則混合運算 信息窗二基本練習(xí)：1、填一填。（1）一本書，讀了，還剩（ ）。（2）今年比去年增產(chǎn)，今年的產(chǎn)量是去年的（ ）（3）小紅年齡比小玲小，小紅年齡是小玲的（ ）（4）比30千克重是（ ）千克，比30千克輕是（ ）千克。（5）（ ）米比30米多。（6）一個數(shù)的是90，這個數(shù)是（ ）。（7）截止2003年底，西藏布達(dá)拉宮已經(jīng)注冊的的文物占，沒有注冊的占（ ）。（8）“西藏布達(dá)拉宮的東西長比南北長多”是把（ ）看作單位“1”，東西長相當(dāng)于南北長的（ ）。綜合練習(xí)：1、下面每題的兩個量中，應(yīng)把哪個量看作單位“1”？（1）女生人數(shù)比男生人數(shù)多。（ ）（2）現(xiàn)價比原價降低。（ ）（3）秦兵馬俑1號坑的面積最大，比2號坑大。（ ）2、判一判（1）一批貨物運走，還剩噸。（ ）（2）“男演員比女演員多”是把男演員看作單位“1”。（ ）（3）一件衣服先提價，再降，價格沒變。（ ）拓展練習(xí)：1、1999年世界人口達(dá)60億，預(yù)計2013年將增加。2013年世界人口將達(dá)多少億？2、2008年北京奧運會上，美國代表團獲得36枚金牌，中國代表團金牌數(shù)比美國多。中國代表團獲得多少枚金牌？3、小鋒今年160厘米，比去年長高了，小鋒去年多高？4、在第29屆奧運會上