人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文4第13課《畫楊桃》同步練習(xí).docVIP

人教部編版2019-2020學(xué)年二年級下冊語文課文4第13課畫楊桃同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識積累 (共7題；共32分)1. （5分）選擇最合適的詞改進 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重（1）改革開放以來，人民的生活有明顯的1。 （2）我們要用自己的智慧和雙手，去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 （3）我們要不斷1學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。 （4）為了建立新中國，方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻出了自己1的生命。 （5）我收集了許多1的郵票。 （6）鹿茸是一種1的藥材。 2. （8分）看拼音寫詞語。 bin fb zhub kimn ru_lng dngcng yingfng iyng png_3. （5分）給下列字加偏旁組成新字，再組詞 賣_ _ 居_ _非_ _ 蘭_ _發(fā)_ _ 殳_ _4. （4分）選詞填空危險 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明（1）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （2）環(huán)境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （4）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結(jié)束的時候，她突然_有點餓了。 （7）工作將近結(jié)束的時候，她突然_有點餓了。 （8）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （12）環(huán)境污染每時每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結(jié)束的時候，她突然1有點餓了。 （15）使臣看過每一個姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺蒸汽機。 5. （3分）選詞填空 （1）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 這幾天的1高溫使很多人中了暑。取得了好成績，我也不能驕傲，還應(yīng)該2努力。這幾天3下了幾場大雨，使旱情得到了緩解。（2）神奇 好奇 驚奇 網(wǎng)絡(luò)世界真是太1了。我?guī)е?的心情，去參觀科普展覽。他的進步實在太大了，令所有的老師和同學(xué)都感到非常3。6. （5分）將下列反問句改成陳述句 （1）這樣奇特的蝴蝶，難道不是世界珍品嗎？ （2）每逢端午節(jié)，人們怎么會忘記偉大的詩人屈原呢？ （3）那在夜空中閃爍的星星，不正像藍天的眼睛嗎？ （4）雷鋒一心為人民服務(wù)的思想，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 7. （2分）讀了課文畫楊桃，我懂得的道理是（ ） A . 做事情前，要有一個全面的考慮B . 無論做什么，都要實事求是C . 無論做什么，都不要嘲笑別人二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分)8. （9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。 _我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。?）讀這篇短文，給短文選擇一個恰當(dāng)?shù)念}目（ ） A . 美麗的家鄉(xiāng)B . 家鄉(xiāng)的小河C . 天鵝湖（2）文段中能說明水清的詞語是（ ）（多選） A . 清可見底B . 碧得發(fā)亮C . 引人注目（3）第2自然段先寫了湖水的_、_，再寫湖的四周有_，接著寫樹下有_和_，最后寫湖上有_。（ ） A . 形狀、顏色、茂密的樹木、小橋、小花、草地B . 形狀、顏色、茂密的樹木、小花、草地、小橋C . 形狀、顏色、茂密的樹木、草地、小花、小橋（4）選出文中加線字的正確讀音。 Ade Bd _ Acu Bchu _Achu Bcu _ Ann Bnn _（5）這篇短文主要講的是（ ） A . 講了天鵝湖的美麗的景色。B . 講了天鵝湖四周的景色。C . 講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。9. （14分）閱讀下文，回答問題。 老師讓這幾個同學(xué)回到自己的（座 坐）位上，然后和（hu h）顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕蹋ɑ?誨）讓我終生難忘。（1）選擇文段中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。 （座 坐）_位 和_（hu h）顏悅色教_（悔 誨）（2）從文段中“_”這個詞語可以感受到老師的和藹可親。 （3）“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？ （4）你在生活中遇到過類似的事情嗎？請舉例說一說。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累 (共7題；共32分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、4-