沂水縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀.doc_第1頁
沂水縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀.doc_第2頁
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文檔簡介

沂水縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀一、 實(shí)驗(yàn)室管理(30分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):1-1:實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施齊備、環(huán)境干凈、實(shí)驗(yàn)氛圍濃厚。門窗要安裝防盜門窗,室內(nèi)要有防火設(shè)備且布局合理;室內(nèi)整潔、通風(fēng)良好、采光合理;能夠營造適合學(xué)科特點(diǎn)的文化氛圍。(6分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:按照實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定實(shí)驗(yàn)室、儀器室要注意防盜。一樓或平房要安裝金屬防護(hù)網(wǎng),以防危險(xiǎn)品和劇毒物品被盜。為切實(shí)落實(shí)防火措施,實(shí)驗(yàn)室和儀器室必須配備必要的消防設(shè)施(如滅火器、消防栓、沙箱、水桶等)。注意用電安全,嚴(yán)格控制學(xué)生用電(盡量使用36伏以下安全電壓)。每室都要安裝總電源和漏電保護(hù)器,采取措施避免電線特別是高壓線裸露。保持室內(nèi)整潔做到“三凈”即桌面凈、墻面凈、地面凈。實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)性好,采光性好。按相關(guān)要求室內(nèi)懸掛窗簾,懸掛科學(xué)家畫像,張貼相關(guān)標(biāo)語或勵(lì)志名言。考查要點(diǎn):1、有無防盜門窗或防護(hù)網(wǎng)。2、有無滅火器等相關(guān)消防器具。3、有無安裝總電源和漏電保護(hù)器。4、采光性、通風(fēng)性檢查。5、室內(nèi)衛(wèi)生檢查。6、文化氛圍檢查。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):1-2:各種制度齊全,建有電子檔案。各種制度、規(guī)則、辦法落實(shí)到位,并按要求裝框上墻;實(shí)驗(yàn)室所有的設(shè)施、器材明細(xì)賬及規(guī)章制度、管理檔案建有電子檔案,并與文字檔案一致。標(biāo)準(zhǔn)解讀:實(shí)驗(yàn)室中的各種制度按要求裝框張貼在各室中具體為“四制度”儀器借還登記制度、儀器損壞賠償制度、儀器維修保養(yǎng)制度、儀器報(bào)廢審批制度?!八囊?guī)則”實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則、儀器室規(guī)則、儀器室安全規(guī)則。所有設(shè)施和明細(xì)賬規(guī)章制度、管理檔案建立其相應(yīng)的電子檔案,并與文字檔案保持一致??疾橐c(diǎn):1、儀器借還登記制度、儀器損壞賠償制度、儀器維修保養(yǎng)制度、儀器報(bào)廢審批制度、實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、儀器存放一覽表是否裝框懸掛在準(zhǔn)備室中。2、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則是否按規(guī)定懸掛于學(xué)生實(shí)驗(yàn)室黑板兩側(cè)。3、儀器室規(guī)則、儀器室安全規(guī)則是否按規(guī)定懸掛于儀器室。4、所有設(shè)施和明細(xì)賬規(guī)章制度、管理檔案是否建有電子檔案。5、電子檔案與文字檔案是否一致。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):1-3:帳冊齊全,檔案完善。有教學(xué)儀器總賬和中學(xué)理科、小學(xué)科學(xué)明細(xì)賬并妥善保管,明細(xì)賬與儀器物品要求相符。每科實(shí)驗(yàn)室都有專門的檔案櫥,各類資料齊全并全部入盒。各種活動(dòng)記錄完善,檔案資料詳實(shí)、管理規(guī)范、保存完好。(教學(xué)檔案至少保存兩學(xué)年)(6分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:所有教學(xué)儀器一律要求建立總賬和明細(xì)賬。一般采用“一本兩帳”的形式。一般前六頁為總賬,記錄儀器的總金額和累計(jì)數(shù)。明細(xì)賬記錄每種儀器的編號(hào)、名稱、計(jì)量單位、規(guī)格型號(hào)、配備標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、購進(jìn)日期及供貨單位等。教學(xué)儀器有增減時(shí)憑增減單據(jù)及時(shí)進(jìn)行記賬。明細(xì)賬填寫一定要用碳素筆規(guī)范,賬本要妥善保管,嚴(yán)禁涂改,專人管理。教學(xué)儀器帳實(shí)驗(yàn)室和總務(wù)處各存一份,每年核對一次,發(fā)現(xiàn)不符,查明原因及時(shí)處理。檔案管理規(guī)范,各類紙質(zhì)檔案一律入盒裝櫥,保存完好。考查要點(diǎn):1、檢查有無中學(xué)理科、小學(xué)科學(xué)明細(xì)賬,賬本是否填寫規(guī)范,是否為一本兩帳的形式。2、檢查實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器帳和總務(wù)處所存賬本是否一致。3、賬本變更是否有憑單據(jù)增減。4、檢查各實(shí)驗(yàn)室是否存放檔案櫥。5、檔案櫥內(nèi)各種紙質(zhì)檔案是否齊全,管理是否規(guī)范(包括“兩帳”儀器總賬、儀器明細(xì)賬,四簿儀器借還登記簿、儀器損壞賠償?shù)怯洸?、儀器維修記錄簿、實(shí)驗(yàn)記錄簿,八“表、冊”儀器存放一覽表、儀器報(bào)廢審批表、實(shí)驗(yàn)課程安排表、各班學(xué)生分組安排表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、儀器說明書、演示實(shí)驗(yàn)通知單、分組實(shí)驗(yàn)通知單)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):1-4:儀器保管完好。儀器分類編號(hào)清晰、擺放合理科學(xué)規(guī)范;有儀器領(lǐng)用借還、維修保養(yǎng)、報(bào)損等制度及相應(yīng)記錄。說明書資料妥善集中保管。儀器、藥品、標(biāo)本等性能完好或良好率達(dá)95%以上。(8分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:教學(xué)儀器專供實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究,禁止擅自挪用。要求與賬本數(shù)量完全相符。為便于管理和使用教學(xué)儀器必須進(jìn)行分類編號(hào),全縣各中小學(xué)都必須按照國家教育部2004年頒布的中小學(xué)教學(xué)儀器配備目錄進(jìn)行分類。即中小學(xué)儀器按九大類來進(jìn)行一級(jí)分類。然后進(jìn)行二級(jí)分類。分類完成后按“三節(jié)編號(hào)法”進(jìn)行編號(hào)。然后再標(biāo)明品種序號(hào)和數(shù)量序號(hào)。另外除 經(jīng)常刷洗的玻璃儀器和貼不開標(biāo)簽的儀器外,其它所有儀器都必須貼上標(biāo)簽。教學(xué)儀器陳列和存放要規(guī)范。所有儀器均要開箱入櫥。陳列存放要符合“科學(xué)、方便、美觀、安全”和“定櫥、定層、定位“及“上輕下重、里高外底”的原則按編號(hào)順序從左到右,從上到下依次排列?;瘜W(xué)藥品要與儀器分室存放。強(qiáng)腐蝕性藥品不得擺放高層,禁止各種強(qiáng)氧化劑與有機(jī)物及其它可燃物擺放到一個(gè)櫥中。每個(gè)櫥內(nèi)要有櫥內(nèi)卡??ㄉ献⒚鲀x器的編號(hào)、名稱、規(guī)格、數(shù)量、存放位置等,內(nèi)容一律用碳素墨水書寫,張貼于柜內(nèi)同一位置。儀器領(lǐng)用、借還須通過管理員辦理登記手續(xù)。實(shí)驗(yàn)教師借用教學(xué)儀器須提前三天遞交“實(shí)驗(yàn)通知單”。其他人員借用儀器須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可借出,并要填寫“儀器領(lǐng)用借還登記表”。學(xué)期結(jié)束所有借出儀器全部收回入庫。儀器使用過程中不可避免的發(fā)生損壞現(xiàn)象,對于損壞儀器要及時(shí)進(jìn)行維修以免影響教學(xué)的正常進(jìn)行。能夠自己維修的要找出故障部位,確定維修方案。若儀器故障較為復(fù)雜自己不能維修,請送交專業(yè)維修部門(如“沂水縣教體局教育裝備維修服務(wù)中心”)進(jìn)行維修。儀器修復(fù)后要如實(shí)填寫“儀器維修記錄單”,維修后的儀器要經(jīng)過鑒定、試驗(yàn)后方可投入使用。為使儀器能夠經(jīng)久耐用防止出現(xiàn)故障,對儀器的維護(hù)和保養(yǎng)顯得特別重要。儀器的保養(yǎng)要貫徹專人管理與群眾維護(hù)相結(jié)合的原則。主要搞好兩個(gè)方面的工作一是定期保養(yǎng),二是用后保養(yǎng)。儀器維護(hù)保養(yǎng)的主要內(nèi)容是“十防”。即防火、防水、防塵、防潮、放熱、防腐、防蟲、防震、防毒和防污染。當(dāng)然對不同的儀器要根據(jù)其不同的特點(diǎn)采用不同的方法進(jìn)行維護(hù)。完成維護(hù)后填寫儀器維修保養(yǎng)登記簿。儀器在超過使用年限或因其它原因已無使用價(jià)值的,可以申請報(bào)廢。報(bào)廢原則為:該淘汰報(bào)廢的絕不吝惜,不該淘汰的不要喜新厭舊。對于需要報(bào)廢的儀器、藥品,實(shí)驗(yàn)教師要在學(xué)期末統(tǒng)一填寫“教學(xué)儀器報(bào)廢申請單”經(jīng)鑒定同意后辦理報(bào)廢手續(xù)。儀器若有損壞或丟失根據(jù)具體原因,正常損壞的免于賠償,需要賠償?shù)囊獓?yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。并如實(shí)填寫“儀器損壞賠償記錄單”。儀器說明書是教師用好實(shí)驗(yàn)儀器的關(guān)鍵。特別是對于新接手的實(shí)驗(yàn)教師更是如此,就是老教師遇到了新儀器也必須得借助于說明書才能更好地發(fā)揮儀器本身的作用,讓它更好地服務(wù)與教學(xué),所以對于儀器說明書必須要達(dá)到妥善集中保管??疾橐c(diǎn):1、 儀器藥品標(biāo)本各抽檢10種,完好或良好率達(dá)95%以上為合格。2、 按相關(guān)要求檢查儀器的編號(hào)、擺放是否規(guī)范。3、 檢查櫥內(nèi)卡的填寫張貼是否規(guī)范,儀器是否按櫥內(nèi)卡所標(biāo)位置擺放。4、 檢查實(shí)驗(yàn)通知單和儀器領(lǐng)用借還登記表5、 檢查儀器維修記錄單、儀器維修保養(yǎng)登記簿6、 檢查教學(xué)儀器報(bào)廢申請單、儀器損壞賠償記錄單7、 查看儀器說明書是否按要求進(jìn)行裝盒入櫥統(tǒng)一集中規(guī)范存放。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):1-5:藥品管理符合有關(guān)要求。有毒、易燃易爆等危險(xiǎn)藥品單獨(dú)合理存放,實(shí)行雙人雙鎖專人管理。不得存放和使用過期和不合格藥品。(4分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:有毒藥品和易燃易爆的危險(xiǎn)藥品是學(xué)校中的一大安全隱患。要將其分隔存放在危險(xiǎn)品專用柜內(nèi),避免因混放而引發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生。危險(xiǎn)品的使用要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)限量發(fā)放制度。剩余藥品及時(shí)回收。而且要不定期檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素或意外情況要立即報(bào)告及時(shí)處理。危險(xiǎn)藥品的管理事關(guān)重大,所以必須要實(shí)行雙人雙鎖專人管理??疾橐c(diǎn):1、 查看危險(xiǎn)藥品的存放櫥柜,看是否按要求進(jìn)行單獨(dú)存放。2、 檢查危險(xiǎn)藥品的雙人雙鎖專人管理制度是否落實(shí)到位。3、 檢查危險(xiǎn)品的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)限量發(fā)放制度是否落實(shí)到位。4、 查看有無過期和不合格藥品。二、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)(30分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):2-1:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,且至少有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室配有多媒體設(shè)備,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排氣裝置應(yīng)符合環(huán)保要求。儀器室有統(tǒng)一的儀器櫥,櫥的數(shù)量能滿足全部儀器入櫥(中學(xué)化學(xué)藥品有危險(xiǎn)品專柜和換氣設(shè)備)。中學(xué)各準(zhǔn)備室有準(zhǔn)備臺(tái),要求水、電到準(zhǔn)備臺(tái)(小學(xué)可以儀器室、準(zhǔn)備室合用)。綜合實(shí)踐活動(dòng)室或科技活動(dòng)室至少有1口。(8分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):2-2:室內(nèi)設(shè)施配備合乎規(guī)范要求。桌、櫥、水、電、排風(fēng)、窗簾、膠墊、安全設(shè)施等規(guī)范、齊全,天棚墻面及地面(非易燃物)質(zhì)量較好。(8分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室這是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最基本的硬件設(shè)施,所以必須要嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。根據(jù)山東省實(shí)驗(yàn)室與設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn),其建設(shè)的指導(dǎo)方針為:符合現(xiàn)代教育的特點(diǎn),有利于各種媒體信息的傳播、收集和運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)資源共享。再者就是要適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求,有利于營造學(xué)科實(shí)驗(yàn)的優(yōu)良環(huán)境,有利于創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)科學(xué)探究過程,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教學(xué)環(huán)境。再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過程中必須還得考慮突出環(huán)保,注意安全,有利于學(xué)生的身心健康的發(fā)展。按照2006年6月實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn),小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室每間不小于75m2,中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室每間不小于96 m2。小學(xué)儀器室與準(zhǔn)備是合用每間不小于40 m2。中學(xué)理科儀器室不少于50 m2,準(zhǔn)備室不少于30 m2,且兩者都不少于3間。各學(xué)校按照班數(shù)標(biāo)準(zhǔn)確定各實(shí)驗(yàn)室的間數(shù)。要求實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配備24張實(shí)驗(yàn)臺(tái),48張凳子。儀器室內(nèi)配備有總夠數(shù)量的儀器櫥,保證能滿足全部儀器入櫥。內(nèi)部的其它硬件設(shè)施配備應(yīng)從照明、遮光、溫度、通風(fēng)換氣、環(huán)保、安全等方面考慮。考查要點(diǎn):1、 實(shí)地查看實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室間數(shù),測量各室建筑面積。2、 查看多媒體配備情況。3、 查看儀器櫥配備是否符合標(biāo)準(zhǔn)。4、 查看窗簾懸掛情況。5、 檢查水電安裝是否到位。6、 檢查通風(fēng)換氣設(shè)備。7、 檢查儀器室有無急救藥品箱。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):2-3:教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)量達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)。各科按教育部中小學(xué)理科儀器標(biāo)準(zhǔn)配備,學(xué)校教學(xué)儀器配備每4個(gè)平行班配備一套,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按2人一組配備。綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)備器材基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。標(biāo)準(zhǔn)解讀:按教育部儀器配備標(biāo)準(zhǔn),儀器的配備標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)新課程的綜合性,整合了各個(gè)學(xué)科之間的配備要求。配備標(biāo)準(zhǔn)的均衡性體現(xiàn)在配備方案中設(shè)立了“基本”配備欄目,將基本的條件作為學(xué)校辦學(xué)的必要條件,凡是受教育者都能享受到基本技術(shù)物資條件。保證受教育者的權(quán)利一律平等,促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。按照現(xiàn)行的配備方法各學(xué)校教學(xué)儀器配備每4個(gè)平行班配備一套,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按2人一組配備。不管從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都能使每位學(xué)生得到進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。另外綜合實(shí)踐活動(dòng)器材的配備可以拓展學(xué)生的視野,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。我們現(xiàn)在提倡的是學(xué)校要充分利用實(shí)驗(yàn)室開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),要提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的比例,為學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)??疾橐c(diǎn):1、 實(shí)地查看實(shí)驗(yàn)器材,包括演示實(shí)驗(yàn)器材和分組實(shí)驗(yàn)器材數(shù)量是否與學(xué)校學(xué)生人數(shù)相符。2、 實(shí)地查看綜合實(shí)踐活動(dòng)器材看是否達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):2-4:實(shí)驗(yàn)耗材及時(shí)補(bǔ)充。學(xué)校每年提供正常開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi),每年及時(shí)申報(bào)配備耗材的計(jì)劃,滿足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)需求,后續(xù)器材充足(7分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序而長期的開展下去就必須讓學(xué)校及時(shí)的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)耗材。特別是我縣每年對進(jìn)行的“實(shí)驗(yàn)操作技能基本測試”,對學(xué)校投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)起到了很好的督促作用。當(dāng)然我們更應(yīng)該在評(píng)估中督促學(xué)校投入實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)以滿足學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)的需求。這也是對一個(gè)學(xué)校是否重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)考察??疾橐c(diǎn):1、 實(shí)地查看實(shí)驗(yàn)耗材能否滿足分組實(shí)驗(yàn)需要2、 查看學(xué)校投入的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。三、 組織管理(10分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):3-1:職責(zé)分工明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)室管理及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,并按要求配足配齊專兼職實(shí)驗(yàn)教師,實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確,實(shí)行崗位責(zé)任制,按照政策落實(shí)實(shí)驗(yàn)人員待遇,保持實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。(5分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:我們的目的就是要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)充分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要成立由業(yè)務(wù)校長為組長的實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立實(shí)驗(yàn)教研組,有計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)。再就是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),各學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師配備應(yīng)達(dá)到山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法(試行)要求,高中專職實(shí)驗(yàn)教師配備不少于6人,初中不少于3人,小學(xué)不少于1人,規(guī)模較小的學(xué)??稍O(shè)兼職實(shí)驗(yàn)教師,有三名以上專職實(shí)驗(yàn)員的學(xué)校要設(shè)一名實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。師資上的保證是開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)。考查要點(diǎn):1、 檢查實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)。2、 檢查實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)員的任課分工情況。3、 座談了解實(shí)驗(yàn)員的待遇及實(shí)驗(yàn)教師的隊(duì)伍狀況。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):3-2:領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制健全,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,有學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)度安排表、實(shí)驗(yàn)通知單及實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)期末實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié),有學(xué)校教干的聽課記錄,學(xué)校積極組織實(shí)驗(yàn)教師參加省市縣組織的培訓(xùn)活動(dòng)。(5分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:要想把實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處就必須把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃納入學(xué)校工作計(jì)劃讓學(xué)校真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為一項(xiàng)重要的任務(wù)來抓。各校要制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績獎(jiǎng)的評(píng)選制度,提高實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員的工作積極性。制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,按照實(shí)驗(yàn)教師成績的高低和貢獻(xiàn)的大小對其進(jìn)行考核量化,并以此作為評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校組織教干對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行聽課,每學(xué)期至少兩節(jié),加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的過程性評(píng)價(jià)。前進(jìn)的因素來源于不斷地學(xué)習(xí),所以對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行的各種形式的培訓(xùn)是提高實(shí)驗(yàn)教師能力的關(guān)鍵所在,所以我們將有計(jì)劃、分層次地培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師。通過培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,提升實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)踐的信心,努力培養(yǎng)一支政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、能勝任實(shí)驗(yàn)工作的師資隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)重視了,獎(jiǎng)懲機(jī)制運(yùn)行了,教師的能力提升了,實(shí)驗(yàn)教學(xué)也就落到實(shí)處了。考查要點(diǎn):1、 檢查學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)課程安排表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)、教干聽課記錄。2、 實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)記錄表、實(shí)驗(yàn)教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及應(yīng)用(成果)(30分)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):4-1:完成課標(biāo)及教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)課標(biāo)及教材的要求開足開全實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)器材維修記錄、器材借還登記薄等齊全且記錄詳實(shí)。(8分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了各學(xué)段必須完成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。各個(gè)版本的教材針對課程標(biāo)準(zhǔn)的要求設(shè)計(jì)了符合學(xué)生實(shí)際的探究性實(shí)驗(yàn)。其目的是為了全面提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)觀察能力、基本實(shí)驗(yàn)技能和基本的動(dòng)手操作能力。每一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)針對的是不同領(lǐng)域的不同知識(shí)和不同能力,因此每一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都有其獨(dú)到的作用。要求開出率達(dá)100%就是為了全面發(fā)展學(xué)生在各個(gè)方面的能力。所以這個(gè)要求是不能打折扣的。今年的基礎(chǔ)教育又進(jìn)行了新一輪的課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂,對課標(biāo)中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了重新的調(diào)整與更新,這樣一來新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)更有其獨(dú)到的科學(xué)性和可行性。作為實(shí)驗(yàn)教師完全有責(zé)任和義務(wù)按照相關(guān)的要求和規(guī)定去完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。考查要點(diǎn):1、進(jìn)行座談,查看實(shí)驗(yàn)開出率是否達(dá)到100%。2、檢查實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)器材維修記錄、器材借還登記薄等是否齊全且記錄詳實(shí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):4-2:推行實(shí)驗(yàn)室開放制度。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室要全方位向師生開放,組織有序,要合理安排好開放的時(shí)間、指導(dǎo)教師等。鼓勵(lì)師生利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造、藝術(shù)鑒賞、心理咨詢、手工制作、資料查找等活動(dòng),要對師生研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣。(3分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:我們的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,基礎(chǔ)教育擔(dān)負(fù)的是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。實(shí)驗(yàn)室的開放更能夠培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)新精神。我們現(xiàn)在主張的是實(shí)驗(yàn)室利用效率的最大化。所以各學(xué)校要充分利用實(shí)驗(yàn)室開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),要提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的比例,為學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì);在確保安全的前提下,定時(shí)對學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室的開放內(nèi)容要因材施教,講求實(shí)效的原則。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以是設(shè)計(jì)性、綜合性和研究性實(shí)驗(yàn),也可以是課外科技活動(dòng)的內(nèi)容,但應(yīng)注重以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。開放實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作,并配備實(shí)驗(yàn)老師和實(shí)驗(yàn)員參加開放工作。在實(shí)驗(yàn)研究過程中,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng),并做好安全和開放情況記錄工作??疾橐c(diǎn):1、 檢查學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開放制度及實(shí)施方案。2、 檢查實(shí)驗(yàn)室開放的活動(dòng)記錄。3、 檢查學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室開放的過程性資料。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):4-3:鼓勵(lì)教師參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究。有實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題,并且有研究方案、有活動(dòng)記錄、有實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。(3分)標(biāo)準(zhǔn)解讀:實(shí)驗(yàn)課題研究能提高我們的教育理論水平和實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐能力。課題研究需要一個(gè)單位的支持所以它能夠引起一個(gè)學(xué)校的重視。課題研究需要一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的傾力合作,精誠團(tuán)結(jié)。這樣必然會(huì)促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍的快速發(fā)展。研究過程中的階段性成果和最終的研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,這必然會(huì)對整

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