2020版部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷C卷

2020版部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 根據(jù)漢字的部首表義規(guī)律，“砮”字的意思可能是（ ）A女人B又C奴仆D石頭2 . 用“”選擇正確的讀音或字形。(頃傾)聽(tīng)一如(既即)往勉強(qiáng)(qing qing)瘦削(xuxio)3 . 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A夕陽(yáng)被湖面照得一片金黃。B秋天的龍巖是一年中最美的季節(jié)。C這篇作文不正確的錯(cuò)字太多了。D爸爸給我買(mǎi)了橡皮、尺子、鉛筆等文具。4 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A翹首西望，海面托著的是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。C在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人都善于從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一人被評(píng)為了全國(guó)勞模，無(wú)論怎樣說(shuō)也是鳳毛麟角。”5 . 拼讀小關(guān)卡。選擇完全正確的一組打上“”。A比喻（y）吶喊（n）過(guò)癮（yn）鍛煉（dn）B比喻（y）吶喊（n）過(guò)癮（yn）鍛煉（dun）C囫圇（h ln）借鑒（jin）嘔心瀝血（）D囫圇（h ln）借鑒（jn）嘔心瀝血（q）6 . 選擇。金色的草地主要寫(xiě)了哪兩件事？（ ）A兄弟倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。B“我”和弟弟在草地上種蒲公英。C“我”和弟弟早晨起床去釣魚(yú)。D“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。7 . 下列成語(yǔ)中，與課文山谷中的謎底講訴的道理不一致的是（ ）A胯下之辱B臥薪嘗膽C忍辱負(fù)重D曲意逢迎8 . 讀下面的句子，選擇正確的理解。“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！边@句話的意思是（ ）A用“著火”比喻火燒云鮮艷無(wú)比、光亮耀眼的樣子，極其形象地寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)。B天邊著火了，把天空染紅了，火燒得旺。C寫(xiě)出了火燒云紅霞飛舞、瞬息萬(wàn)變的奇妙景象。9 . “（ ）恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處，（ ）科學(xué)家們猜測(cè)鳥(niǎo)和恐龍有親緣關(guān)系”。括號(hào)里應(yīng)填（ ）。A因?yàn)樗訠不但而且C雖然但是D如果那么10 . 下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是（ ）A拾金不昧弄虛作假見(jiàn)義勇為視死如歸B溫文爾雅儀態(tài)萬(wàn)方金碧輝煌器宇軒昂C情投意合相見(jiàn)恨晚形影不離一目了然D完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵二、填空題11 . 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。甜津津（ABB式）（_）又酸又甜（又又式）（_）12 . 按要求寫(xiě)句子。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出詩(shī)句的詩(shī)意。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_。詩(shī)意：_。（2）發(fā)揮想象，把下面的句子補(bǔ)充完整。春天來(lái)了！我們看到了她，她在小草嫩綠的葉片上微笑；我們聽(tīng)到了她，她_；我們聞到了她，她_；我們觸到了她，她_。（3）這是多么美好的禮物?。。ǚ聦?xiě)感嘆句）_多么_?。。?）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。（仿寫(xiě)句子，連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞）_三、語(yǔ)言表達(dá)13 . 照樣子寫(xiě)句子：爺爺撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你能行！”媽媽_說(shuō)：“孩子，跟同學(xué)合作，要誠(chéng)心誠(chéng)意。”14 . 語(yǔ)言運(yùn)用。有人說(shuō)：“說(shuō)假話就是撒謊，人要講誠(chéng)信，不能撒謊！不管什么原因，無(wú)論什么時(shí)候，我們都不能撒謊！撒謊的人就是騙子，就是道德敗壞的人！”你贊成他的觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶?。注意要有明確的觀點(diǎn)，要有理有據(jù)，不少于50字。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答下面的小題。瓷器的意味只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了。比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有余地，便會(huì)置一架多寶柜，架上最少不了的即是瓷器。瓷器的確是好看，其質(zhì)地，造型，圖案，色彩，沒(méi)有其他什么工藝品可以媲美，實(shí)在是一件無(wú)可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的，簡(jiǎn)直就像歐洲古典女人的長(zhǎng)裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊，修飾出無(wú)窮無(wú)盡的意味?，F(xiàn)在，瓷器毫無(wú)疑問(wèn)是一件大雅之物。然而它是怎么來(lái)的？是做什么用的？這么往深處一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷器原來(lái)是一個(gè)大俗之物。瓷器原來(lái)是作吃喝拉撒用的，最初脫胎于陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發(fā)明和用途直接源于人類基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的年代早，據(jù)說(shuō)原始社會(huì)的燧人氏就會(huì)制造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應(yīng)的容器，于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來(lái)。釉是漢代發(fā)明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的，等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了，人們的物質(zhì)生活也比較豐富了，這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開(kāi)始覺(jué)醒，更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對(duì)象的精美瓷器這才出世。這個(gè)年代就是我們民族歷史上的鼎盛時(shí)期唐代。唐代首開(kāi)瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先，想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無(wú)所事事，便有了多余的精力去熱衷藝術(shù)。那時(shí)候，一件精美的瓷器作品出來(lái)，人們便口口相傳。傳到社會(huì)上有錢(qián)有勢(shì)的人那兒，他們就不惜千金購(gòu)買(mǎi)了過(guò)去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩(shī)作畫(huà)。一來(lái)二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對(duì)瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器，在社會(huì)上又有了文名，皇家也難免附庸風(fēng)雅，也欣賞把玩起瓷器來(lái)。瓷器貴入宮廷，反過(guò)來(lái)又刺激了社會(huì)。商人有利可圖，他們便會(huì)投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動(dòng)著瓷器精益求精的創(chuàng)作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時(shí)間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術(shù)品。盡管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)品，但至今為止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝拉撒，并沒(méi)有因?yàn)槌闪藘r(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，它才一步步等高，越來(lái)越好，藝無(wú)止境，美無(wú)止境?？梢?jiàn)大雅寓于大俗，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。再說(shuō)了，即便是當(dāng)年官窯出的夜壺，皇帝撒過(guò)尿，詩(shī)人寫(xiě)過(guò)詩(shī)，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣(mài)給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無(wú)所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鐘，盡自己的本色就是。這就好比一個(gè)人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語(yǔ)中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難的境界，就是做到了別人也無(wú)從知道，因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。15 . 怎樣理解“只要日子一好，瓷器就是一個(gè)好東西?，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了”在文中的含意？16 . 閱讀文章第三、四自然段，從三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括瓷器的演變。17 . 文章是圍繞“瓷器的意味”展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。18 . 作者認(rèn)為“大雅寓于大俗，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的”。結(jié)合全文，請(qǐng)分析、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)。五、書(shū)面表達(dá)1