小學語文第十一冊單元評估測試（三）.doc

一、看拼音在括號里填上恰當?shù)淖?mi ji ti di y 消（ ） （ ）紹 打 ( ) ( )倒 ( )子 qi ju qu xu l 親（ ） （ ）對 （ ）少 白（ ） （ ）過yu( )讀二、改正下面句子中的錯別字 1他親切之中蘊含的認真，質(zhì)撲之中包容的期侍，把我小小的心容化了，以致不知黃昏什么時候到來，悄悄將落日的余輝染紅窗欞。 （ ） 2我一垮進公園大門，就看見里邊的一斷圍墻被暴雨沖夸了。 （ ）3他底著頭，一面虛心地頃聽老農(nóng)民的談話，一面凝神地思考土地的奧密。 （ ）三、選擇下面帶點字的恰當字義填在括號里。 1可憐九月初三夜。（ ）憐：可憐 愛2半江瑟瑟半江紅。（ ）瑟瑟：碧綠 形容寒風的聲音不大。3獨在異鄉(xiāng)為異客。（ ）獨：獨立 獨自一人四、填空。 1.贈汪倫這首詩的作者是_朝的_。這首詩用_比喻朋友之間的深情厚意。 2.九月九日憶山東兄弟一詩中：_是寫作者的聯(lián)想。從這句中可以看出重陽節(jié)有_的習俗。這首詩用_表達自己在節(jié)日間思念親人之情。這首詩題目的意思是：_。作者是_朝的_。 3.暮江吟是_代詩人_寫的。這首詩是按照_的順序?qū)懙?，前兩句寫了_時的景色，后兩句寫了_時的景色。后兩句中的“露”是指_，“月”是指，_，這都是實在的事物?！癬”和“_”是詩人聯(lián)想。這首詩表達了詩人_的感情。五、在下面句子的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語因為所以 不是就是只要就 寧可也不僅還 又又無論都 可是1邢麗（ ）在校內(nèi)做好事，（ ）經(jīng)常在校外做好事。2（ ）春、夏、秋、冬，爺爺（ ）想方設(shè)法堅持鍛煉身體。3這條小路，（ ）一下雨，（ ）會滿處都是泥。4鄰居趙奶奶已經(jīng)80多歲了，她（ ）自己多受累，（ ）也輕易地麻煩別人。5人們多想再看一會兒啊，（ ）火燒云偏偏不讓人如愿，不一會兒，就下去了。6這件（ ）漂亮，（ ）大方的外表，是媽媽親手給我做的。六、改正下面段落中的錯誤。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹佛著千萬條舒展開黃綠眉眼的柔柳，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花。都向趕集是的聚擾來，形成了光彩奪目的春天。玲利可愛的小燕子從南方趕來了。加入這百花爭艷的盛會，為春天增添了許多生趣。七、閱讀短文，完成作業(yè)。 清麗迷人的阿里山 香港華沙 提起阿里山，我就不禁想起臺灣民歌高山青。我一直喜歡這首歌，“高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水喲，阿里山的少年壯如山”我喜歡它單純得有如真理。 “高山青，澗水藍”，這是比喻，然后就單刀直入地：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山”因為喜歡這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)?；ǖ暮Ｑ笫且诖禾觳趴吹玫降模敶荷裨诎⒗锷竭~開她的腳步時，足跡所到，便是遍山盛開的櫻花。這次來阿里山已是夏天，所以，“花的海洋”是錯過了。至于“林的世界”，原來臺灣因為山多，所以森林也多，島上森林覆蓋面積曾一度達三分之二現(xiàn)在仍達百分之五十二，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩，樹林更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳，是熱帶林區(qū)，有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉、紅檜，甚至寒帶的針類植物。在同一個山囊括了全球各氣候帶的植物，這自然很難得，起碼必須具備以下兩個條件： 一是此山必須坐落在熱帶地帶，這樣山腳才可能有熱帶植物；其次此山必須夠高，這樣山頂才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了，因此便成了植物研究者的樂土。山上辟有研究植物的林區(qū)，專供有關(guān)人士進行研究之用。 阿里山的森林雖有不同氣候帶的差別，但也有共同的特點，就是一律郁郁蔥蔥，極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而又執(zhí)著的綠。 1.解釋詞語。 (1)憧憬：_ (2)樂土：_ (3)囊括：_ (4)郁郁蔥蔥：_ 2.讀句子回答問題。 (1)阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)。 為什么說阿里山是“林的世界”?用自己的話概括出幾點來回答。 _ _ (2)換句話說，就是阿里山竟具有整個地球各氣候帶的原始森林。 找現(xiàn)與這句話意思相同的句子： _ _ 說說你對這話的理解：_ _ (3)阿里山的峰巒，無論高低遠近，全是靜止而又洶涌的綠，廣闊而又深厚的綠，活躍而