2019-2020年度部編版二年級上冊期中測試語文試卷 (10)A卷VIP

2019-2020年度部編版二年級上冊期中測試語文試卷 (10)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 我會寫，我會填。叫“叫”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。住“住”字的聲母是，韻母是，組詞。以 “以”字的筆順是。2 . 閱讀課文，填空：1、古往今來，人們總是“_，_”。2、由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞_、閑云_、彩虹_等氣象萬千的自然景色。3 . 仿照詞語寫寫。一碧千里：_斷斷續(xù)續(xù)：_亮晶晶：_4 . 課本直通車。(1)秋天的雨這篇散文的作者從寫了_、_和小動物、植物如何過冬三方面來寫秋天的雨，表達(dá)了作者_(dá)之情。(2)秋天是蕭瑟的，但是只要你用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)秋天的美麗。杜牧在秋天里看到春天的芳華，他說“_，_”。蘇軾則在在樹葉枯黃的秋天發(fā)現(xiàn)果實(shí)成熟之美：_，_。葉紹翁在寂寞思鄉(xiāng)之際想到童年有趣的事情:_，_。5 . 照樣子，寫一寫。例：(明亮的)眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛例：(烏黑的)頭發(fā)（_）的頭發(fā)（_）的頭發(fā)例：又高又大又_又_又_又_又_又_例：含苞欲放(描寫春天的詞)_6 . 看拼音寫詞語chng di zo yng kng x sho wi hn n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c xing bo chu qin y pio dngshn m（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jng ji go zh（ ）（ ）二、語言表達(dá)7 . 按要求寫成語或四字詞語。寓言故事：自相矛盾、_、_神話故事：嫦娥奔月、_ 、_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀片段，回答問題。以后的日子，我們便四處拾糞。有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。8 . 從文中的詞語_可以看出父親很熱愛這塊土地。9 . 一年四季，菜園里都是一片誘人的翠綠。春有_，夏有_，秋有_，冬有_。10 . 為了給土地育肥，父親和“我”是怎么做的？_。四、信息匹配11 . 用“_”標(biāo)出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。爆露無遺（ ）自做自受（ ）居高鄰下（ ）排山到海（ ）大步留星（ ）一望無跡（ ）五、書面表達(dá)12 . 看圖寫話。提示：圖片畫了哪些小動物？它們之間發(fā)生了怎樣的故事？發(fā)揮你的想象力，寫一段話。六、連線題13 . 連一連，讀一讀。明亮的頭發(fā)彎彎的響聲紅潤的眼睛沙沙的嫩葉細(xì)軟的臉尖尖的眉毛七、判斷題14 . 判斷題，用“”、“”表示?！坝F千里目，更上一層樓”的意思是，我感覺到要想看得更遠(yuǎn)，就必須登上更高一層樓。（_）八、排序題15 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）因?yàn)榧依锔F，他只念了三年書，就去給人家放牛。（ ）忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。（ ）一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。（ ）他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。（ ）古時候，有個孩子叫王冕。（ ）這樣練習(xí)畫了很長時間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。（ ）王冕用平時節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。九、書寫16 . 看拼音，寫詞語。十、詩詞曲鑒賞17 . 課外閱讀。四季兒歌布谷布谷（ ）叫,草兒青青花兒笑,柳樹穿上綠衣裳,美麗的春天來到了。（ ）雷聲響了,（ ）大雨下了,小青蛙（ ）叫,炎熱的夏天來到了。秋風(fēng)吹,樹葉飄,飄到空中像飛鳥,秋風(fēng)吹,樹葉飄,飄到地上睡個覺。北風(fēng)吹,雪花飄,地上屋頂全白了,小朋友們堆雪人,冬爺爺大聲吆喝:“我來了!”“冬天來到了!”【小題1】選擇恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語填在文中的括號里。轟隆隆呱呱嘩啦啦咕咕【小題2】四季景物美,春天有_、_、花兒、柳樹,夏天有雷、_、小青蛙,秋天有_,冬天有_,小朋友們在堆_?！拘☆}3】在作者的眼中,秋天的樹葉就像_。【小題4】讀了這首兒歌,你感受到了（ ）A夏天只會下雨,很無聊B四季美景如畫,令人感到快樂C冬天太冷了,大自然沒有生機(jī)第 8 頁 共