人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教案設(shè)計(jì)1.doc

第四課 設(shè)計(jì)生活標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：理解標(biāo)志的作用，了解標(biāo)志的特點(diǎn)；掌握標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)思、構(gòu)圖。教學(xué)設(shè)計(jì)思想：小學(xué)資源網(wǎng)此課是新教材中的新課，以前的教材從未涉及過(guò)，又沒(méi)有任何的教學(xué)參考資料。通過(guò)上網(wǎng)、翻閱書(shū)刊和了解學(xué)生的實(shí)際狀況，我把此課的教學(xué)任務(wù)定在了：理解標(biāo)志的作用，了解標(biāo)志的特點(diǎn)和掌握標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)方法上。運(yùn)用攝像機(jī)錄制，運(yùn)用計(jì)算機(jī)采集制作了學(xué)校附近和校園里的標(biāo)志，用PowerPoint制作了幻燈片。教學(xué)媒體的準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小時(shí)候，我們總喜歡圍著大人的身邊問(wèn)這問(wèn)那，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們明白了很多道理，知道了哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做。比方說(shuō)：看到校園花壇里美麗的鮮花在開(kāi)放，我們能不能把它摘下來(lái)，戴在自己的身上？（不能）那么，采用什么方法，能讓所有的人都知道怎么做？看大屏幕。這些簡(jiǎn)練、美觀的圖形就是標(biāo)志?？戳诉@些標(biāo)志大家就知道該怎么做了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第4課生活中的標(biāo)志。二、新授（一）講解標(biāo)志的相關(guān)常識(shí)1.作用：同學(xué)們，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛，我們每天都能在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到一些標(biāo)志，通過(guò)課前資料的查找和標(biāo)志的收集，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想，你都見(jiàn)到過(guò)哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有什么作用？（小組出示收集的標(biāo)志并交流）學(xué)生說(shuō)，教師總結(jié)。小學(xué)資源網(wǎng)用最簡(jiǎn)練、概括的詞語(yǔ)表達(dá)就是：“能為公眾起到識(shí)別、指示、引導(dǎo)的作用。（板書(shū)）2.舉例說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)標(biāo)志，帶給你哪些方便。標(biāo)志給我們帶來(lái)了那么多方便，說(shuō)明它很重要。3.出示課件，欣賞標(biāo)志。（二）特點(diǎn)：我們要認(rèn)識(shí)它，首先就必須了解它的特點(diǎn)?？磿?shū)第8、9頁(yè)。先從形象和色彩兩方面來(lái)觀察。然后小組討論，指名回答課件師生結(jié)合書(shū)中具體標(biāo)志解疑。小結(jié)：一個(gè)好的標(biāo)志，要讓人一眼就能看出是什么意思，形象要簡(jiǎn)潔、色彩要單純、醒目。（板書(shū)）（三）分析范作1.愛(ài)護(hù)花草 問(wèn)：用什么簡(jiǎn)練的形象準(zhǔn)確傳遞了什么信息？2.節(jié)約用水 問(wèn)：把它貼在哪里？為什么？什么意思？（四）設(shè)計(jì)制作步驟：如果我們自己設(shè)計(jì)標(biāo)志應(yīng)怎樣制作呢？（出示課件）1.選題（畫(huà)什么）2.構(gòu)思（怎么畫(huà)）3.構(gòu)圖（試著畫(huà)）4.定稿（選取好）5.著色小學(xué)資源網(wǎng)三、學(xué)生制作1.現(xiàn)在，學(xué)校要搞一個(gè)“我愛(ài)我校”標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽。根據(jù)你平日的觀察，為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最需要的標(biāo)志。所有參賽的同學(xué)都有紀(jì)念獎(jiǎng)，“棒”標(biāo)志。2.設(shè)計(jì)要求：簡(jiǎn)、準(zhǔn)、奇、美。（出示課件）獲獎(jiǎng)作品將由學(xué)校統(tǒng)一制作，寫(xiě)上設(shè)計(jì)者的名字，貼上設(shè)計(jì)者的照片，立在我們學(xué)校。心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上開(kāi)始。（用你喜歡的繪畫(huà)方式進(jìn)行創(chuàng)作：繪畫(huà)、剪紙、拼貼）四、講評(píng)你最喜歡幾號(hào)作品，你認(rèn)為哪幾張作品能獲獎(jiǎng)？為什么？五、延伸。你認(rèn)為今天最大的收獲是什么？（認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，還知道了一些標(biāo)志的作用，能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的標(biāo)志。）還想知道什么？（更多的交通標(biāo)志的作用）（舉辦展覽）希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們