小班主題小小棒棒糖教案反思.doc

小班主題小小棒棒糖教案反思小班主題小小棒棒糖教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖，用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看小小棒棒糖教案吧。 活動目標：1、能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。2、用搓圓、搓長條的技能嘗試裝飾棒棒糖。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙蕚洌喊舭籼?、插好小棒的泡沫圓球、橡皮泥、小棒若干?；顒舆^程：一、魔術(shù)導入，激起幼兒興趣。1、教師：看，老師手里有一個小球和一根小棒。變變變，變成了什么？（教師把小棒插入小球中）（棒棒糖）2、幼兒猜測，如沒能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”。3、教師：你們吃過棒棒糖嗎？它是什么味道的？（請1-2位幼兒說一說）4、教師：老師也帶來了很多棒棒糖，我們看一看。（出示圖片）5、教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒有漂亮的衣服，我們一起來給它做一件新衣服。二、學習制作棒棒糖。1、教師：那新衣服到底怎么做呢？我們一起來看一看。（播放視頻）2、教師：你看到了什么？這件新衣服是怎么做出來的？3、教師：我們一起來學一學。捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的（邊重復幼兒的話，邊與幼兒徒手做動作）此時切換到投影儀，教師與幼兒一起完整的說一說，做一做。三、學習裝飾棒棒糖。1、教師：（切換投影儀）老師在小框框里準備了每人一團橡皮泥，捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的，一件新衣服做好啦。開始穿衣服咯。小帽子，蓋一蓋，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。2、教師：哇，新衣服穿好了。老師這里有小朋友搓的小圓點和面條，我們幫它們裝飾的更漂亮吧。3、教師：小面條，繞一繞。請小朋友來用小圓點裝飾棒棒糖（請幼兒裝飾）四、幼兒操作。教師播放音樂，幼兒進行操作，教師巡回指導。五、小小棒棒糖展覽會。1、教師：做好了嗎？做好的小朋友給周老師，老師幫你插在盒子上。2、教師：好看嗎？其實啊還有很多不一樣的幫幫糖，我們來看一下吧。（螺旋形的、小動物形狀的）3、教師：剛剛我們用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老師這里有好吃的棒棒糖，老師來把它變出來，小朋友一起來幫忙，等會我們就一起去分享這美味的棒棒糖，好不好？活動反思：在選材上，美術(shù)活動是藝術(shù)教育的主現(xiàn)代教育，重視要形式之一，對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，具有獨特的作用。小班幼兒處于認知發(fā)展初級階段，通過美術(shù)教育所完成的并不應該僅僅是表面繪畫、手工水平的提高，確切的是要以視覺性的知覺掌握來培養(yǎng)幼兒的一種綜合能力，創(chuàng)造力就是其中非常重要的組成部分。在實施過程中，由于心里沒底，然而我進行了一次磨課，在活動幼兒學習包裹、壓扁等技能的時候存在著一些難度，但后來慢慢發(fā)現(xiàn)幼兒可以根據(jù)教師的知道一步一步的完成包裹技能，增強其他們的動手能力。幼兒小朋友還制作成一個雞腿，非常有想象力。第一次的磨課使我的緊張逐漸的減少，在師徒匯報中，幼兒的表現(xiàn)讓教師非常滿意，但唯一欠