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文檔簡介

課題：9.1.2 不等式的性質（導學案） 課時：1課時 主備者：龐 燕 使用者：學習目標1.理解并掌握不等式的性質。（重點）2.運用不等式的性質進行簡單的變形和解簡單的不等式。（難點）3.在學習過程中，通過與等式的性質的比較，體會類比學習的思想。新課導入 對于某些簡單的不等式，我們可以直接寫它的解集。如x+36的解集是x3,不等式2x8的解集是x”或“3 ，5+2 3+2，5-2 3-2，5+0 3+0-1b，那么 2.用“”或“2, 65 25, 68 28-2b,c0,那么ac bc(或 )3.用“”或“2, 6（-5） 2(-5), 6（-8) 2(-8)-2b,c0,那么ac bc(或 )(搶答)初步運用：設m”或“b，那么下列結論錯誤的是（ ）A. a-3b-3 B.3+a3+bC.a-mb-m D.a+1b+22.代數(shù)式a-5的值是正數(shù)，此時a的取值范圍是( )A.a5 B.a5 D.ay得到axay的條件是（ ）A.a0 B.a0 C.a0 D.an,下列不等式不一定成立的是（ ）A.m+2n+2 B.2m2n C. D.m2n2 二.填空:1.若 m+13的解集為，則a的取值范圍是 .學習反思學生交流學習目標的達成情況及學習感受。拓展提高小明說不等式2a3a永遠不會成立，他的說法對嗎？試2a與3a比較的大小.達標檢測1.已知ab，用“”或“”填空：（1）-2a_-2b, （2）a-2 _b-2, 2.若-3x9, 則x -3.4.（2015.樂山中考）若ab，則下列不等式變形錯誤的是（ ）

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