西師大版六年級語文下冊三單元試卷免費(三篇).docx

西師大版六年級語文下冊三單元試卷（免費(三篇)目錄：西師大版六年級語文下冊三單元試卷免費一西師大版六年級語文下冊三單元試卷帶答案二西師大版六年級語文下冊三單元試卷附參考答案三- 1 -西師大版六年級語文下冊三單元試卷免費一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）chn ci c nn yun fn x（_） （_） （_） （_）gu do zn hn bn din k wi（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）協(xié)（_） 藍（_） 涯（_） 竭（_）慨（_）脅（_） 籃（_） 崖（_） 渴（_） 概（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）心（_）神（_） 應（_）不（_）不（_）計（_）無（_）無（_） （_）（_）相覷 不（_）而飛四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 盡管還是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1. （_）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。2.（_）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（_）只剩下12分貝了。3.它們在樹上做窩、生活，（_）樹被風刮得太厲害，（_）到地上來。4.“夾絲玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕斷絲連地粘在一起。 5.鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（_）魚類，（_）哺乳動物。五、按要求寫句子。（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）_ 2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（雙重否定句）_ 3、他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？” （轉述句）_ 4、喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。（改為禮貌用語）： _六、閱讀短文，回答問題。（20分）快樂的時刻星期三下午的作文課上，我們班圍在操場上，舉行一場別開生面的逗笑比賽。參賽選手分為“金剛隊”和“銀鈴隊”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方，誰先笑，誰認輸?！绷掷蠋熢捯魟偮?，金剛隊的鄧皎龍同學已經在隊伍里哈哈大笑起來，還沒上陣就被罰下場來。第一回合，金剛隊的曾曉龍與銀鈴隊的余宏翔對陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開嘴笑了，立刻敗了下來。占程龍二話沒說，一個箭步沖上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當超生游擊隊隊員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當占程龍醒悟過來時，才知道中了計，又打了敗仗?！斑€有誰，上來呀，要不冠軍是我的了！”曾曉龍故意趾高氣揚地向銀鈴隊挑戰(zhàn)。沉默了片刻，銀鈴隊的李楊上場了。瞧，他和曾曉龍，一個學孫悟空大鬧天宮，一個學老奶奶扭秧歌舞。只見李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時，李楊忽然從口袋里掏出一個假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地敗下陣。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進行著這真是快樂的時刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。1文中恰當運用多個成語，準確生動，請寫出四個。_2文中表達“輸了”這個意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請你再找出三句來。（1） （2） （3） 3概括內容。本文運用 的結構，按 順序寫的。開頭概括寫 （含時間、地點、人物和事件）第二部分主要交代了 第三部分重點記敘了 最后結尾點題，概括說就是 4模仿表達。文中作者抓住人物的動作進行了細致地描寫。假如你是金剛隊的一員，與銀鈴隊的陳兵比賽，被他打敗了。請你模仿文中的這一寫法，把你被陳兵打敗的過程寫下來。（至少用上三個表示動作的詞語。）我和陳兵上場了。_七、習作。（20分）愛，一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。她是是一股驅走寒冷的暖流，是一種前行的動力在讀完上面這篇文章之后，作為即將升入初中的我們有什么感受呢？以讀伴我行走的“火把”有感為題，寫一篇讀后感。語言流暢，不少于350字。 _參考答案：一 嫦娥 猜測 能源 分析 軌道 縱橫 斑點 枯萎 二 協(xié)調 藍天 天涯 竭力 感慨 威脅 籃球 懸崖 渴望 大概 三 曠 怡 接 暇 可 數 邊 際 面 面 翼 四 盡管.還是.如果.就.只有.才.即使.仍然.不是.而是.五 炎黃子孫描繪著夢。 年輕而富有才華的音樂家肖邦，不得不離開了自己的祖國。 他告訴我們，當時，他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。 打擾一下，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給用一下，可以嗎？六 1別開生面 栩栩如生 趾高氣揚 前俯后仰2（1）還沒上陣就被罰下場來（2）立刻敗了下來（3）意外地敗下陣3總分總 事情發(fā)展 星期三下午的作文課上，我們班在操場上舉行逗笑比賽。 參賽選手和比賽規(guī)則逗笑比賽的經過比賽真快樂4略6 / 16西師大版六年級語文下冊三單元試卷帶答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） do qin wi xi k sou chn sh（_） （_） （_） （_） do mi h i jun lin to zu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）顆（_） 梳（_） 梭（_） 歹（_）棵（_） 疏（_） 棱（_） 夕（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）失（_）落（_）（_）（_）歸趙 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水, （_）。（3）演出結束后，會場上爆發(fā)出（_）的掌聲。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是 無論都 即使也 如果就(1)（_）這些設想能實現(xiàn)，（_）是遙遠的事情。(2)（_）不注意用眼衛(wèi)生，（_）會影響你的視力（3）拿礦物資源來說，它（_）上帝的恩賜，（_）經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。（4）（_）嚴寒酷暑，徐霞客（_）沒有停止考察探險的腳步。五、按要求寫句子。（15分）(1)桑娜補破帆。(擴句)_(2)再說，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)_(3)得把他們抱來，同死人待在一起，怎么行！(改為陳述句)_(4)走之前，我不得不把他們的母親送進瘋人院。(改為肯定句)_(5)老漢很兇。(改為比喻句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）沒有人喝彩的工作有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”我一邊抹（m m）著眼淚，一邊鳴鳴咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W校開家長會要演節(jié)目但是老師不讓我當主角（jio ju），卻只要我在后臺工工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我鳴鳴咽咽，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么 是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是徒有外表?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我恍然大悟。1找出文中詞語的正確讀音，畫“”。2從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。悲哀 傷心 溫和 柔和 恍然大悟 意味深長3第、自然段中缺少標點的地方加上標點符號。4第自然段中“我完全忘了我的傷心事”，”我的傷心事“指的是什么事？ _5聽了媽媽的話我會怎么想？怎么做？ _6現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。_七、習作。（20分）提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動)；所寫內容要生動、重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請根據下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。詞語：長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井_參考答案：一 道歉 威脅 咳嗽 純熟 倒霉 和藹 眷戀 陶醉 二 顆粒 梳子 穿梭 好歹 一棵 稀疏 棱角 夕陽 三 魂 魄 完 璧 幕 臨 曠 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 四 （1）即使 也 （2）如果 就 （3）不是 而是 （4）無論 都 五 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。 再說，沒有多少人能夠去月球居住。 得把他們抱來，同死人待在一起，不行。 走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院。 老漢兇得像只豹子。 六 1m jio2傷心 溫和 意味深長 恍然大悟3， ：“？” “?！?。4我的傷心事是我想演主角，可是老師不允許。5聽了媽媽的話，我想后臺的工作雖然沒人喝彩，卻是很重要的。我不在爭演主角，而是去后臺工作。6清理垃圾的清潔工：當我們在溫暖的被窩里坐著美夢，那清潔工就老早起床來清理街道，讓我們走在美麗的大街上。11 / 16西師大版六年級語文下冊三單元試卷附參考答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xun y bi d r ku gun chun（_） （_） （_） （_）fi tng bng bo y l q f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）蹦（_） 縫（_） 梁（_） 遮（_） 顏（_）崩（_） 篷（_） 粱（_） 蔗（_） 諺（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）心曠神（_） 一知半（_） 無（_）無束 做人（_）世 栩栩如（_） 索然無（_） 自（_）多情 奇（_）異寶 （_）開眼笑（1）毫無意味或毫無興致的樣子是 _；一廂情愿地做出種種表示，想以此博得對方的歡心是_。 （2）我們要扎扎實實地學知識，不能_。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不僅還 盡管但是 不論都 不是而是孩子們沒有鞋穿，_冬夏_光著腳跑來跑去。漁夫說，真糟糕，今天_什么也沒有打到，_把網給撕破了。倒霉！_漁夫和桑娜很貧窮，_他們沒有放棄撫養(yǎng)鄰居的孩子。走進房間，桑娜感受到的_溫暖，_陰冷和潮濕。五、按要求寫句子。（15分）1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉來的。（改為第一人稱）_2、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑榈谌朔Q的轉述）_3、大地一片綠色。（改為比喻句）_4、亂砍亂伐是違法森林法的行為。（改為反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）荷包蛋一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌桑　备赣H說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明，“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗?！安缓蠡?？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。 第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。1根據短文內容，按要求填空。短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經過。三次吃面過程都由“（_）詢問吃哪碗面（_）總結吃面的事”這幾層組成。2選擇正確答案，將序號填入括號內。父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是（）A教育兒子像孔融一樣學會讓“面”。B教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。C教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。3結合短文內容，回答問題。第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”