冀教一年級(jí)全稿.doc

單元復(fù)習(xí)篇 第一單元基礎(chǔ)鞏固部分 whu sh b hu一、我會(huì) 數(shù) 筆 畫 家 共（ ）畫 金 共（ ）畫走 共（ ）畫 告 共（ ）畫w hu q fn, y hu z c二、我 會(huì) 區(qū) 分， 也 會(huì) 組 詞令（ ） 已（ ） 廣（ ） 金（ ）今（ ） 己（ ） 廠（ ） 全（ ）叮（ ） 伙（ ） 半（ ） 我（ ）叫（ ） 火（ ） 伴（ ） 找（ ）c y du du png (b nng z chng c de z lin q li)三、詞 語(yǔ) 對(duì) 對(duì) 碰（把 能 組 成 詞 的 字 連 起 來）祖 飄 朝 舉 歡 腳 貝殼 窩 迎 辦 霞 灑 國(guó)w nng d zhn z yn( zi zhng qu d yn xi d“”)四、我 能 讀 準(zhǔn) 字 音（在 正 確 讀 音 下 打“” 星斗 (du du ) 行走 (xng hng ) 數(shù)字 (sh sh) 那里 ( n n ) 信封 (fn fng ) 海灘 ( tn tin) c y j li五、詞 語(yǔ) 積 累雪（ ）飄灑 鮮（ ）盛（ ） 滿（ ）星斗（ ）彩朝霞 盲人摸（ ） 畫（ ）點(diǎn)睛xun z h sh de c tin zi j zi l六、選 擇 合 適 的 詞，填 在 句 子 里多么什么1.他（ ）高興啊！2.他（ ）話也沒有說。3.花兒（ ）香?。艄?.天上有（ ）？陽(yáng)光5.花兒在（ ）下開放了。6.爸爸在（ ）下看書。哪里那里7.你從（ ）來呀？8.（ ）盛開著野花。w hu bin bi bin tin七、我 會(huì) 邊 背 邊 填1.長(zhǎng)江黃河挽起 ，我們的祖國(guó) 。2.綠林像 ， 遍山崖。3.我走啊走啊，走進(jìn)了 。4. 藍(lán)藍(lán)， 藍(lán)藍(lán)， 揚(yáng)起帆。5. 是搖籃 是娃，我愛 我愛 。能力提升部分能力提升 jng ci hu fng x x d八、精 彩 回 放 細(xì) 細(xì) 讀 （一）課內(nèi)閱讀 我愛大山我愛家 小溪叮咚響， 鳥兒叫喳喳。 穿過金竹林， 繞過綠山茶。 山路彎彎山中行， 我愛大山我愛家。 人在半山腰， 滿眼都是畫兒。 綠林像大海， 紅花遍山崖。 山是搖籃我是娃， 我愛大山我愛家。 zh pin k wn gng yu xio ji q zhng d y xio jie you ju1、.這 篇 課 文 共 有（ ）小 節(jié)，其 中 第 一 小 節(jié) 有（ ）句。 W zi shn zhng dng do le shn me shng yn ,zi wn zhng yng bio ch2、.我 在 山 中 聽 到 了 什 么 聲 音 在 文 中 用“ ”標(biāo) 出。 W zi bn shn yo kn do le shn me zi wn zhng yng bio ch3、.我 在 半 山 腰 看 到 了 什 么，在 文 中 用“”標(biāo) 出。 Wn zhng de xio png yu ji zi n de ji xing zi4、.文 中 的 小 朋 友 家 在 ，你 的 家 鄉(xiāng) 在 。 （二）課外積累陽(yáng)光 陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。 田野上的禾苗，因?yàn)殛?yáng)光更綠了；山上的小樹，因?yàn)殛?yáng)光更高了；河面上閃著光，小河就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。 陽(yáng)光比金子更寶貴。 yng gung zho do le n xi dfng zi wn zhng yng hu xi li 1、.陽(yáng) 光 照 到 了 哪 些 地 方？ 在 文 中 用“ ”畫 下 來。 tin y de h mio yn wi yng gung gng le shn shng de xio sh 2、.田 野 的 禾 苗， 因 為 陽(yáng) 光 更（ ）了；山 上 的 小 樹， yn wi yng gung gng le 因 為 陽(yáng) 光 更（ ）了。 w hi hu xi 我 還 會(huì) 寫： ，因?yàn)殛?yáng)光更 了。 n ju de yng gung du w men de shng hu zhng yo ma wi shn me3、.你 覺 得 陽(yáng) 光 對(duì) 我 們 的 生 活 重 要 嗎？ 為 什 么？ 實(shí)踐運(yùn)用部分 ku y jio j qng n bn yn mng ming bng t ji y xi din hu九、口 語(yǔ) 交 際（請(qǐng) 你 扮 演 明 明， 幫 他 接 一 下 電 話） xng q tin mng ming y g rn zi ji zh sh h rn din hu lng xing le星 期 天， 明 明 一 個(gè) 人 在 家，這 時(shí) 忽 然 電 話 鈴 響 了 ,mng ming zhu qdin hu shu 明 明 抓 起 電 話 說: “ ?！?y wi sh shu shu n ho xio png yu n b ba zi ji ma 一 位 叔 叔 說：“ 你 好， 小 朋 友。 你 爸 爸 在 家 嗎？” mng ming shu 明 明 說：“ ?！?Sh shu shu dng zhun go wi xng zho 叔 叔 說：“好，等 他回來請(qǐng)你 轉(zhuǎn) 告 他，有 位 姓 王的叔叔 找 他。” ,mng ming shu 明 明 說：“ 。” sh shu shu n xi xie n le zhn sh ho hi zi 叔 叔 說：“ 那 謝 謝 你 了， 真 是 好 孩 子?！?mng ming shu 明 明 說：“ ?！?sh shu shu zi jin 叔 叔 說：“ 再 見。” Shu hu xi hu十、 說 話 寫 話zh xng q n zu go xng de sh sh shn me shu y shu xi y xi這 星 期 你 最 高 興 的 事 是 什 么？ 說 一 說， 寫 一 寫。 第二單元基礎(chǔ)鞏固部分pn pn xi xiw zu bng一、拼 拼 寫 寫 我 最 棒 do ch du sho nin qng shu hu（ ） ( ) ( ) ( )din tu w men hung s chn tin( ) ( ) ( ) ( ) w hu q fn du yn z zi zhng qu d yn xi d du ho二、我 會(huì) 區(qū) 分 多 音 字 （在 正 確 讀 音 下 打 對(duì) 號(hào)）(1) 我們?cè)谇嗲嗟牟莸?d de）上快樂地（d de）奔跑。(2) 我發(fā)覺（ju jio）貓咪睡覺（ju jio）時(shí)很可愛。(3) 我和（h huo）媽媽一起曬太陽(yáng)，感覺真暖和（h huo）。 hn z zh yn w nng xng三、漢 字 注 音 我 能 行 啼 叫 跳 舞 波 紋 驚 醒 懶 腰 洞 穴 顏 色 刺 猬 w hu q fn tng yn z四、我 會(huì) 區(qū) 分 同 音 字 yun jn h d 草 ( ) ( ) 頭 ( ) 平 土 ( ) 花 ( ) ( ) 處 ( ) 水 表 ( )ji ji jin jin zhn yu q五、加 加 減 減 真 有 趣 例：紗 纟 氵=( 沙 ) （ 泥沙 ） 難 又 讠（） ( ) 決 冫忄（） （） 江氵纟（） （）經(jīng) 纟車（） （）能力提升部分 j zi xn lin chng六、句 子 訓(xùn) 練 場(chǎng)1、春天到了， 。2、春雨像 。 k wn ni rng w zh do七、課 文 內(nèi) 容 我 知 道 1、 小燕子認(rèn)為春雨是（ ） 色的， 麻雀認(rèn)為春雨是（ ） 色的， 小黃鶯認(rèn)為春雨是（ ） 的，我認(rèn)為春雨是（ ）色的。2、 云對(duì)（ ），雪對(duì)（ ），（ ）對(duì)秋，夏對(duì)（ ）。3、 一年之計(jì)在于（ ），一 ( )之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于（ ），一（ ）之計(jì)在于勤。4、我知道風(fēng)有和風(fēng)、微風(fēng)，還有（ ）、（ ）。 我知道雨有暴雨、陣雨，還有（ ）、（ ）。5、本單元，我們學(xué)習(xí)了兩首寫春天的詩(shī)，它們是 和 。 我會(huì)默寫其中一首： jng ci hu fng b k sho八、 精 彩 回 放 不 可 少 風(fēng) 誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了，但是樹葉沙沙響的時(shí)候，我們知道風(fēng)在唱歌了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)在跳舞了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。 w hu tin ling c1、我 會(huì) 填 量 詞一（ ）風(fēng) 一（ ）樹 一（ ）樹葉 一（ ）小河 wn zhng zu zh zi n xi sh hu gn shu do le fng zi wn zhng 2、 文 中 作 者 在 哪 些 時(shí) 候 感 受 到 了 風(fēng)， 在 文 中 ynghu ch li用“ ”畫 出 來。n zi shn me sh hu gn shu do gu fng m fng k wn de xng sh 3、 你 在 什 么 時(shí) 候 感 受 到 過 風(fēng)，模 仿 課 文 的 形 式 xi y xi 寫 一 寫。 實(shí)踐運(yùn)用部分 Ku y jio j九、口 語(yǔ) 交 際n zu x hun de din sh ji m sh你 最 喜 歡 的 電 視 節(jié) 目 是 因?yàn)?。hu chn xi chn十、 畫 春 寫 春 nyn zhng de chn tin sh shn me yng zi de kui n q n de hu 你 眼 中 的 春 天 是 什 么 樣 子 的, 快 拿 起 你 的 畫b hu yi hu n yn zhng de chn tin zi yng j j hu b n hu 筆， 畫 一 畫 你 眼 中 的 春 天， 再 用 幾 句 話 把 你 畫 Zhng de jng s mio hu ch li中 的 景 色 描 繪 出 來。 第三單元基礎(chǔ)鞏固部分 zho png yu(b hn y pn yn z m de d xi h t de xio xi lin qli) 一、找 朋 友（把 漢 語(yǔ) 拼 音 字 母 的 大 寫 和 它 的 小 寫 連 起 來） B E G H K M N Q T Y e b k h g n m y q tb xi min de hn z n d xi z m bio de shn x chng xn pi li二、把 下 面 的 漢 字 按 大 寫 字 母 表 的 順 序 重 新 排 列種 市 怕 讓 為 w nng b z xi pio liang三、我 能 把 字 寫 漂 亮mi l zh do kn zhe t men k y i xn yng yun y y 以上生字中： shng xi ji gu de z yu 上 下 結(jié) 構(gòu) 的 字 有： zu yu ji gu de zyu左 右 結(jié) 構(gòu) 的 字 有： bn bo wi ji gu de z yu半 包 圍 結(jié) 構(gòu) 的 字 有： d t z yu獨(dú) 體 字 有 w nng gi du yn z xun z zhng qu d yn四、我 能 給 多 音 字 選 擇 正 確 讀 音種種 種1、我把一粒 (zhng zhng)子 (zhng zhng）在花盆里。長(zhǎng)子、 種長(zhǎng)子、 種2、小松鼠 （zhng chng）著一條 （zhng chng）尾巴。著、 種著、 種3、我看 （zhe zho）媽媽 (zhe zho)的樣子，心里難過極了。w hu xun z tin kng五、我 會(huì) 選 字 填 空以已 1、螞蟻可（ ）搬動(dòng)比自己重幾倍的東西。2、天（ ）經(jīng)黑了。道到 3、春天，（ ）處一片生機(jī)勃勃的景象。4、我知（ ）這道題該怎么做了。c y du du png(b y si xing fn de z lin q li)六、詞 語(yǔ) 對(duì) 對(duì) 碰 (把 意 思 相 反 的 字 連 起 來) 長(zhǎng) 無 這 重 美 少快 那 多 丑 生 慢 有 短 輕 死能力提升部分 bin y bin tin七、邊 憶 邊 填1、我猜想，它一定是要落在我（ ）的草帽上，一定是把草帽當(dāng)成小草房（ ） 的屋頂了吧，2、天上的（ ），地上的（ ），水里的（ ），他都喜歡。3、他站在那（ ），像一根（ ）。4、爸爸，你知道嗎？當(dāng)我看到你那（ ）的肩膀，我就希望，時(shí)時(shí)伏在你（ ） 的肩上，給你講許多（ ）的童話，讓你眼中的小鹿，變成（ ）的我， 你的（ ）就會(huì)（ ）充滿善良。 Jng ci hu fng x x d八、精 彩 回 放 細(xì) 細(xì) 讀 美的回答 我們植樹， 我們種花， 我們愛護(hù)燕子， 我們保護(hù)青蛙。 我們熱愛大自然， 大自然就給我們美的回答， 山間田野長(zhǎng)滿綠樹， 城市鄉(xiāng)村開遍鮮花， 小燕子為我們跳起舞， 小青蛙說我們頂呱呱。 w men wi d z rn zu le n xi sh,zi wn zhng yng hu ch1、我 們 為 大 自 然 做 了 哪 些 事，在 文 中 用“ ”畫 出。 d z rn gi le w men n xi hu bo zi wn zhng yng hu ch2、大 自 然 給 了 我 們 哪 些 回 報(bào)，在 文 中 用 “ ”畫 出。 w men hi k y wi d z rn zu xi shn me, fng zho wn zhng g sh 3、我 們 還 可 以 為 大 自 然 做 些 什 么，仿 照 文 中 格 式 xi y xi寫一 寫。 我們 ， 我們 ， 我們 ， 我們 。 我們熱愛大自然， 大自然就給我們美的回答。實(shí)踐運(yùn)用部分 Ku y jio j九、口 語(yǔ) 交 際fng xu le,n zu ch xio mn qu f xin m ma mi yu li ji n,zhsh放 學(xué) 了,你 走 出 校 門 卻 發(fā) 現(xiàn) 媽 媽 沒 有 來 接 你，這 時(shí)N xing xing tng xu de m ma ji shu j gi n de m ma d g dinhu ,n你 想 向 同 學(xué) 的 媽 媽 借 手 機(jī) 給 你 的 媽 媽 打 個(gè) 電 話， 你Yo du tng xu de m ma shu要 對(duì) 同 學(xué) 的 媽 媽 說：“ ？” Tng xu de m ma b shu j ji gi le n, n yo shu 同 學(xué) 的 媽 媽 把 手 機(jī) 借 給 了 你，你 要 說：“ ?！?W hu kn t xi j j hu十、我 會(huì) 看 圖 寫 幾 句 話 第四單元基礎(chǔ)鞏固部分 w nng b z xi pio liang一、我 能 把 字 寫 漂 亮png yu jng chng shng liang ji jie gun xn xu x xi z mng tin hn z zh yn w nng xng二、漢 字 注 音 我 能 行 喇 叭圍 墻 淋 濕 調(diào) 皮 森 林 莊 稼 愿 望 獨(dú) 立 b xi min de c y fn chng sn li xi zi xio fng zi l 三、把 下 面 的 詞 語(yǔ) 分 成 三 類 寫 在 小 房 子 里 姐姐 蜻蜓 爺爺 學(xué)生 農(nóng)民 青蛙 媽媽 工人 蜜蜂 xi ch di yu xi min pin png de z四、寫 出 帶 有 下 面 偏 旁 的 字扌氵 艸艸 亻 Wo hui yong dong ci五、我 會(huì) 用 動(dòng) 詞例：（ 吃 ）西瓜 （ ）小雞 （ ）客人 （ ）火車 （ ）樹苗 （ ）書包 （ ）皮球 zho yng zi xin z c zi xi hu六、照 樣 子，先 組 詞，再 寫 話 例： 魚 （鯉魚） 池塘里有一群小鯉魚。 花 （ ） 雨 （ ） 樹 （ ） 能力提升部分 k wn ni rng w zh do七、課 文 內(nèi) 容 我 知 道1、我學(xué)會(huì)了寫信 ，用筆和紙，用( )和（ ）。我多么想寫呀，寫 （ ）的信。2、替（ ）給（ ）寫，愿變成綿綿的（ ）。替樹給樹寫，愿連成（ ）的森林。3、燈塔爺爺?shù)呐笥延校?）、（ ）、（ ）、（ ）。4、媽媽是（ ），想一想，很暖。媽媽是( ),親一親，很甜。 jng ci hu fng x x d八、精 彩 回 放 細(xì) 細(xì) 讀 荷葉傘 下雨了。 荷葉姐姐像一把翠綠的傘站在池塘里。 一條小魚（ ）過來，躲在她的傘下。一群蜻蜓（ ）過來，躲在她的傘下。一只青蛙（ ）過來，躲在她的傘下。 荷葉姐姐為別人遮了雨，自己卻淋濕了。 雨停了。陽(yáng)光照在荷葉姐姐的傘上，亮閃閃的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！ xun wn gng yu dun1、選 文 共 有（ ）段。 xun z h sh de dng c tin zi wn zhng de ku ho l tin x ho2、選 擇 合 適 的 動(dòng) 詞 填 在 文 中 的 括 號(hào) 里。（填 序 號(hào)） 跳 飛 游 zi h y ji ji de sn xi du y de yu3、在 荷 葉 姐 姐 的 傘 下 躲 雨 的 有 、 、 。 d xun wn zu hu y dun xing y xing h y ji jie wi shn me go 4、讀 選 文 最 后 一 段， 想 一 想 荷 葉 姐 姐 為 什 么 高 xng de zh zhe yn xio興 地 眨 著 眼 笑？ k wi yu d九、課 外 閱 讀 梨與杏 jn g da梨樹花，杏樹花，花落結(jié)起金 疙 瘩。 yng sh k k梨子、杏子比誰大。梨贏啦，杏輸啦，杏子一下急哭啦。小杏子，別哭啦，長(zhǎng)大我當(dāng)園 bo zhng藝家，發(fā)明一個(gè)好辦法，保 證 你比梨子大。 g yng sh1、兒歌中寫的是 和 比大小， 贏了， 輸了。 jin ge da2、金 疙 瘩指的是什么？ qun hu3、“我”是怎樣勸小杏子的？用“ ”在文中畫出來。實(shí)踐運(yùn)用部分 ku y jio j十、口 語(yǔ) 交 際 jin ch gi gn晚上，明明寫完作業(yè)想讓媽媽 檢 查，他該怎么跟媽媽說呢？明明說：“ 。”z x kn t xi j j hu十一、仔 細(xì) 看 圖，寫 幾 句 話。 第五單元基礎(chǔ)鞏固部分 Kn png yn xe shng z wn chng j zi 一、看 拼 音，寫 生 字，完 成 句 子 bi t cng ln shng yn1、早上，?。?）聽到（ ）里有傳來好聽的（ ）。 B ji g zi 2、（ ），雨停了，同學(xué)們（ ）回家了 Jn tin shng r3、（ ）是我的（ ） xio y din yo lu zi n pin h y shng b z h t de yn jilinqli 二、小 雨 點(diǎn) 要 落 在 哪 片 荷 葉 上?（把 字 和 它 的 音 節(jié) 連 起 來）傻擺移 優(yōu) 斷 甩 蠅 恐shuaishabkongyoubaiyiyingduanw hu q fn xng jn z y hu z c 三、我 會(huì) 區(qū) 分 形 近 字，也 會(huì) 組 詞今（ ） 瓜（ ） 角（ ）令（ ） 爪（ ） 月（ ）從（ ） 各（ ） 亮（ ）叢（ ） 久（ ） 高（ ）Zi ku ho l tin shng h ji din z y si xing fn de c 四、在 括 號(hào) 里 填 上 和 加 點(diǎn) 字 意 思 相 反 的 詞 1.小紅坐在我的左邊，小民坐在我的()。2.我家離學(xué)校遠(yuǎn)，小剛家離學(xué)校()。3.西瓜的()面是綠色的，里面卻是紅色的。4.我的玩具是黑的，可小明的玩具卻是( )的。5冬天天氣冷，夏天天氣（ ）。 b nng d pi de c yng xin lin q li五、把 能 搭 配 的 詞 用 線 連 起 來雪白的 脖子一條 燕子尖利的 身體 一只 小魚笨重的 牙齒一頭 馬兒長(zhǎng)長(zhǎng)的 小兔一匹 老牛n yo qi b xi min de c y fn chng s li六、按 要 求 把 下 面 的 詞 語(yǔ) 分 成 四 類燕子 蘿卜 蘋果 草魚 老鷹 黃瓜 桃子 黃魚 海燕 白菜 西瓜 鯉魚1、 鳥類： 2、 蔬菜： 3、 水果： 4、 魚類： b xi min de c lin chng j zi bng ji shng bio din七、把 下 面 的 詞 連 成 句 子，并 加 上 標(biāo) 點(diǎn) 1、尾巴 多 沒有 難看 啊 2、獵人 是 最 貪心 的 暴龍 3、叢林 的 雪白 兩只 跑進(jìn) 小兔 4、以前 是 地球 恐龍 世界 很久 的 能力提升部分 bin z yu x八、變 字 游 戲 1、“日”字加一筆可變成：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、“人、口、耳、心、市、日”進(jìn)“門”之后分別變成（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 3、“青”字加不同的部首可變成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 gn j k wn ni rng lin xin九、根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 連 線小魚的尾巴 逃生雷龍 貪心的獵人黃牛的尾巴 撥水冠龍 風(fēng)度翩翩的紳士燕子的尾巴 趕蠅子暴龍 能發(fā)出如雷的聲音壁虎的尾巴 掌握方向jng ci x d十、精 彩 細(xì) 讀 (一) 嘎巴，嘎巴， 在伸展手腳。 咝咝，咝咝， 在扇動(dòng)翅膀。 滴答，滴答， 露珠在花瓣上跳