


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雙手胸前傳接球教案教師何鵬明年級(jí)六年級(jí)學(xué)校長(zhǎng)沙高新區(qū)麓谷小學(xué)上課時(shí)間5.24教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球2、傳球游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解雙手胸前傳接球動(dòng)作,形成正確的動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo):基本掌握雙手胸前傳接球技術(shù),發(fā)展學(xué)生力量、速度、靈敏等素質(zhì)。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,勇往直前,團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)傳球的翻腕撥指動(dòng)作和接球時(shí)的屈肘后引緩沖難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)用力課 序時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求開(kāi)始部分31、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見(jiàn)習(xí)生1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容4、檢查著裝,安排見(jiàn)習(xí)生1、 體委整隊(duì)2、 向老師問(wèn)好3、 認(rèn)真聽(tīng)講4、 見(jiàn)習(xí)生出列圖一: 男 女 教師要求:1、集合快、靜、齊2、精神飽滿3、注意力集中準(zhǔn)備部分61、 持球慢跑繞成圈2、熱身操(4x8拍)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)左右滾球運(yùn)動(dòng)8字滾球運(yùn)動(dòng)立腕運(yùn)動(dòng)持球壓腿運(yùn)動(dòng)持球高抬腿運(yùn)動(dòng)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑2、教師口令指揮學(xué)生練習(xí)3、教師口令指揮學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下有序慢跑2、 跟隨教師的口令一起熱身3、學(xué)生聽(tīng)指揮認(rèn)真練習(xí)圖二:繞場(chǎng)慢跑 圖三: 要求:1、 慢跑有序2、動(dòng)作整齊3、充分活動(dòng),注意安全課 序時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式基本部分2171、 學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng):雙手持球于胸腹之間,蹬地伸臂的同時(shí),抖腕撥指(拇指下壓,食、中二指用力撥球,四指向前,拇指向下)。接球時(shí)雙手主動(dòng)迎球伸出,手指觸球立即后引于胸腹間。 二、游戲:傳球爭(zhēng)霸賽:方法:各隊(duì)派7人上場(chǎng)比賽,隊(duì)員通過(guò)相互傳球配合,用雙手胸前傳接球的動(dòng)作傳入呼啦圈則得2分。各隊(duì)派一名裁判員,判罰規(guī)則基本與籃球規(guī)則一致。1、 只能傳,不能運(yùn),持球的同學(xué)不能抱球走2、 隊(duì)員不能有身體接觸3、 禁區(qū)內(nèi)不能站人1. 組織學(xué)生自主嘗試傳球練習(xí),教師觀察學(xué)生的傳球動(dòng)作2、 總結(jié)學(xué)生的傳球動(dòng)作,導(dǎo)入雙手胸前傳接球技術(shù)3、示范講解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。4、教師組織學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)5、組織學(xué)生進(jìn)行輔助練習(xí),教師巡視指導(dǎo)6、 教師組織兩人一組一對(duì)一傳球練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)糾錯(cuò)7、 集合請(qǐng)學(xué)生展示、點(diǎn)評(píng)和指出易范錯(cuò)誤8、組織學(xué)生分組進(jìn)行傳球跑動(dòng)練習(xí)1、 教師講解游戲規(guī)則2、 組織學(xué)生分組比賽1、學(xué)生發(fā)揮想象自主采用各種方式進(jìn)行傳球2、認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題3、觀看教師示范,認(rèn)真聽(tīng)講,模仿練習(xí)4、跟隨教師口令和提示進(jìn)行徒手練習(xí)5、 兩人一組進(jìn)行輔助練習(xí),體會(huì)發(fā)力的動(dòng)作同伴相互糾錯(cuò)6、 學(xué)生一對(duì)一傳球練習(xí),體會(huì)上下肢協(xié)調(diào)用力7、學(xué)生展示,相互點(diǎn)評(píng)8、學(xué)生分組練習(xí),提高傳球的準(zhǔn)確性1、 認(rèn)真聽(tīng)講,了解比賽要求2、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各隊(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽圖四: 圖五:圖六:傳球爭(zhēng)霸賽要求: 1、動(dòng)作規(guī)范,協(xié)調(diào)、有力 2、積極參與,注意安全結(jié)束部分31、 回顧、評(píng)價(jià)與小結(jié)2、 放松練習(xí)3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高質(zhì)量就業(yè)促進(jìn)路徑中的企業(yè)責(zé)任與機(jī)會(huì)
- 高等教育科研項(xiàng)目評(píng)估與績(jī)效管理機(jī)制
- 教育技術(shù)對(duì)商業(yè)決策的影響及價(jià)值創(chuàng)造
- 遼寧省沈陽(yáng)市第八十五中學(xué)2024年物理八上期末考試模擬試題含解析
- 河南省安陽(yáng)市殷都區(qū)2024年八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 智能家居系統(tǒng)采購(gòu)合同第七章用戶隱私保護(hù)與安全
- 跨境寵物稅籌市場(chǎng)分析報(bào)告:趨勢(shì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 2025年精麻藥品培訓(xùn)考試試題庫(kù)(含參考答案)
- 水庫(kù)智能調(diào)度系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)研究及市場(chǎng)推廣策略
- 2025至2030黃銅管行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 山東畜牧獸醫(yī)單招考試題及答案
- 商戶安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 2025年西安高新區(qū)管委會(huì)招聘考試試卷
- 2024-2025學(xué)年成都市青羊區(qū)七年級(jí)下英語(yǔ)期末考試題(含答案)
- 死亡病例討論制度落實(shí)與質(zhì)控優(yōu)化
- 2018-2024年中國(guó)西瓜行業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)分析及投資潛力研究報(bào)告
- DB32∕T 5048-2025 全域土地綜合整治項(xiàng)目驗(yàn)收規(guī)范
- 2025屆河北中考道德與法治真題試卷【含答案】
- 電信防詐騙培訓(xùn)課件
- SL631水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)第1部分:土石方工程
- 第2課《說(shuō)和做》課件(共30張ppt) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論