高一數(shù)學(xué)必修3第三章-概率導(dǎo)學(xué)案高一數(shù)學(xué)必修3《3.2.2 建立概率模型》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解概率模型的特點(diǎn)及應(yīng)用，根據(jù)需要會(huì)建立合理的概率模型，解決一些實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：建立古典概型,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題自主學(xué)習(xí)1在建立概率模型時(shí)，把什么看作是一個(gè)基本事件（即一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果）是人為規(guī)定的，要求每次試驗(yàn)_基本事件出現(xiàn)，只要基本事件的個(gè)數(shù)是_,并且它們的發(fā)生是_，就是一個(gè)_。2從不同的角度去考慮一個(gè)實(shí)際問題，可以將問題轉(zhuǎn)化為不同的 來(lái)解決，而所得到的古典概型的所有可能結(jié)果數(shù) ，問題的解決就變得越簡(jiǎn)單。新| 課 |標(biāo)| 第 |一 | 網(wǎng)探索新知：1建立古典概率模型時(shí)，對(duì)基本事件的確定有什么要求？2從分別寫有A、B、C、D、E的5張卡片中任取2張，所有基本事件有哪些？這2張上的字母恰好按字母順序相鄰的概率是多少？精講互動(dòng)例1一個(gè)口袋中有形狀、大小都相同的6個(gè)小球，其中有2個(gè)白球、2個(gè)紅球和2個(gè)黃球。從中一次隨機(jī)摸出2個(gè)球，試求：（1）2個(gè)球都是紅球的概率；（2）2個(gè)球同色的概率；（3）“恰有1個(gè)球是白球的概率”是“2個(gè)球都是白球的概率”的多少倍？ 例2先后拋擲一枚骰子兩次，將得到的點(diǎn)數(shù)分別記為a，b。（1）求a+b=4的概率；(2) 求點(diǎn)（a，b）在函數(shù)圖像上的概率；(3) 將a，b，5的值分別作為三條線段的長(zhǎng)，求這三條線段能圍成等腰三角形的概率。（3）回答教材p137的“思考交流”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練課本p138練習(xí)1 2 學(xué)習(xí)反思：作

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