一年級(jí)美術(shù)第四課《生活中的基本形》.doc

第四課生活中的基本形教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)觀察生活中的各種物體，感受并認(rèn)識(shí)方形、圓形、三角形等常見(jiàn)的基本形，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、激發(fā)學(xué)生用各種基本形去觀察、描繪生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛(ài)生活的思想。3、通過(guò)運(yùn)用各種基本形，表現(xiàn)身邊的物品和景象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的感受力、觀察力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生造型能力。4、嘗試用其他的表現(xiàn)方法，借助基本形及組合表達(dá)自己對(duì)形的感受、記憶，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：用基本形去觀察、理解生活中的物體。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本形、運(yùn)用基本形表現(xiàn)身邊的物品或景物。課前準(zhǔn)備： （學(xué)生）：水彩筆或油畫棒、彩色紙，收集一些生活中具有基本形的物品。 （教師）：各種生活中的基本形的物體及圖片，課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，引入新課1、猜一猜：出示三則謎語(yǔ)，圓形物（西瓜）、方形物(手帕)、有圓有方物（公交車），請(qǐng)學(xué)生猜一猜。2、玩一玩：教師拿出準(zhǔn)備好的不同形的積木玩具，請(qǐng)學(xué)生擺一擺。3、出示基本形的卡通造型。在我們的生活中，也有許許多多有趣的基本形，許多物體都是由各種基本形組合起來(lái)的。今天，就讓我們走進(jìn)形的大家庭，認(rèn)識(shí)一些形的小朋友，找一找各種有趣的形狀吧。出示課題生活中的基本形。二、觀察探究，初步理解。1、看一看：課件出示北京國(guó)家大劇院、蘇州園林圓洞門、埃及金字塔，觀察欣賞。教師在黑板上畫出這些基本形的簡(jiǎn)筆畫，簡(jiǎn)單介紹建筑物中的基本形。2、找一找：出示傷害浦東建筑物的圖片，開(kāi)展連連看的游戲活動(dòng)，把東方明珠等建筑物與相應(yīng)的基本形連上線。比一比，誰(shuí)找到的更多。3、小結(jié)：每一座建筑都是用不痛的基本形組合而成的。三、聯(lián)系生活，加深感受。1、說(shuō)一說(shuō)：展示各種生活中的物品，說(shuō)說(shuō)這些物品分別是什么形？你還知道哪些基本形的物品。示范蠟筆表現(xiàn)的方法。2、想一想：你還能畫出什么樣的基本形？四、理解運(yùn)用，大膽創(chuàng)作。1、運(yùn)用不同的基本形，花花身邊的物品或景物。2、也可以自己用彩紙剪出幾種基本形，進(jìn)行創(chuàng)意的添畫表現(xiàn)。最后把畫組合在一起。五、課堂點(diǎn)評(píng)，歸納方法。六、拓展延伸，今天我們認(rèn)識(shí)了基本形，他們的本領(lǐng)可真大，可以變出這么多的圖形來(lái)。我們的小朋友的本領(lǐng)更大，運(yùn)用不同的基本形畫出了這么多美麗的圖畫。老師希望小朋友們今后做一個(gè)