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教 案 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)課 題:兒童樂(lè)園(初步認(rèn)識(shí)乘法的意義)課型 : 新授課教學(xué)內(nèi)容 :北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)18、19頁(yè).教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生理解乘法的含義。2.認(rèn)識(shí)乘號(hào),初步掌握乘法算式的讀法和寫(xiě)法,知道乘法與加法的關(guān)系。 3使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱。2.能力目標(biāo): 在交流活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)題能力及合作能力。 3.情感目標(biāo):2、從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系?教學(xué)重點(diǎn):會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫(xiě)為乘法算式,知道它各部分的名稱、讀法。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫(xiě)為乘法算式,知道它各部分的名稱、讀法。教學(xué)過(guò)程 :一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)游樂(lè)園嗎?(去過(guò)) 老師今天帶大家到兒童樂(lè)園玩一玩。這是什么地方?課件出示:教材第18頁(yè)情境圖。 師:在這情境圖中你最?lèi)?ài)玩什么項(xiàng)目?和你的同桌說(shuō)一說(shuō)從圖中你看到了什么?學(xué)生回答時(shí),關(guān)注學(xué)生是否發(fā)現(xiàn)了情景圖中的數(shù)學(xué)信息。學(xué)生可能會(huì)說(shuō):有4架小飛機(jī),每架小飛機(jī)上有2人,每條船上有3人,有3條船 師:同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息真多呀! 真細(xì)心?。 驹O(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生喜歡的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,引起學(xué)生的探索欲望,自然而然進(jìn)入新課?!?二、進(jìn)行新課,探究新知1、師:根據(jù)圖中的信息誰(shuí)能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題? 對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題可以一一列出來(lái):“一共有多少人坐小飛機(jī)?”“有多少人乘火車(chē)?”“有多少人劃小船?”“有多少人坐在椅子上休息?”2、師: 對(duì)于這些的問(wèn)題怎樣列算式呢?在小組內(nèi)交流2學(xué)生獨(dú)立思考并解決上面的問(wèn)題,為抽象乘法算式打基礎(chǔ)。(請(qǐng)4個(gè)學(xué)生到黑板上板演,其余的學(xué)生在練習(xí)本上完成。)(1)坐小飛機(jī)的有:2+2+2+2=8(人)。(2)乘小火車(chē)的有:4+4+4+4+4+4=24(人)。(3)劃小船的有:3+3+3=9(人)。(4)坐在椅子上休息的有:3+3=6(人)3結(jié)合上述相同加數(shù)的連加算式,進(jìn)一步抽象出乘法算式。師:有什么共同的特點(diǎn)?(加數(shù)相同,有4個(gè)2,6個(gè)4,3個(gè)3,2個(gè)3)如果我有8個(gè)2,16個(gè)2,30個(gè)2相加的話,感覺(jué)怎么樣? 4、認(rèn)識(shí)乘法各部分名稱和乘法算式的讀法24=8(人) 42=8(人)乘 乘乘 積數(shù) 號(hào)數(shù) 再讓學(xué)生向同桌介紹算式24=8(人)各部分的名稱。5、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合上述解決“兒童樂(lè)園”中數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,每人選擇一道連加算式,把它改寫(xiě)為乘法算式,并說(shuō)一說(shuō)可以改寫(xiě)的理由。 【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生自主學(xué)習(xí)結(jié)果的交流,既是計(jì)算的檢查,也是同學(xué)間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是教師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。加減混合運(yùn)算的豎式計(jì)算是數(shù)學(xué)計(jì)算的基本技能,教師要重視引導(dǎo)?!?三、鞏固深化,拓展思維1、練一練的第1題2、找生活中的乘法問(wèn)題四、總結(jié)評(píng)價(jià) 師:今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢? 五、作業(yè)布置做書(shū)本第19頁(yè)練一練2、3、4題. 板書(shū)設(shè)計(jì): 兒童樂(lè)園(初步認(rèn)識(shí)乘法的意義) 有多少人坐小飛機(jī)? 加法 2+2+2+2
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