高中生物第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物課后規(guī)范訓(xùn)練新人教選修.docx

第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知識點一細(xì)胞中的元素1下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說法中，不正確的是()A通常指生物體生命活動所必需的，但需要量卻很少的一些元素B生物體中可以有，也可以沒有的一些元素C微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動不可缺少的元素DCu、Zn、Mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素【解析】選B。微量元素是指細(xì)胞內(nèi)含量在萬分之一以下的元素，含量雖少，但在生命活動中是不可缺少的，主要包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2研究表明缺硒可導(dǎo)致克山病。克山病是一種地方性心肌病，急重癥病人可發(fā)生猝死。營養(yǎng)學(xué)和流行病學(xué)界專家認(rèn)為，成人每天硒的攝取量約在40100 g就可滿足人體需要。根據(jù)資料，下列解釋不正確的是()A硒是人體必需的化學(xué)元素B硒在人體生長發(fā)育過程中的作用不可替代C硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育D硒是人體必需的微量元素【解析】選C。人體生長發(fā)育需要各種大量元素和微量元素，而不是只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育。知識點二細(xì)胞中的化合物3構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是()A蛋白質(zhì)和核酸B水和蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 D水和核酸【解析】選A。注意題干中說的是主要有機(jī)成分，要從有機(jī)物功能角度來判定，水的含量雖然最多，但不是有機(jī)成分，答案為A項。4如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列正確的是()A蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類，C、O、H、NB蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水，N、H、O、CC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類，H、O、N、CD水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)，N、H、C、O【解析】選A。本題的解題突破口在上，若表示化合物，則為水；若表示元素，則為氧。知識點三檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)5青蘋果汁遇碘溶液呈藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，這說明()A青蘋果汁中含淀粉，不含糖類 B熟蘋果汁中含糖類，不含淀粉C蘋果轉(zhuǎn)熟時，淀粉水解為葡萄糖 D蘋果轉(zhuǎn)熟時，葡萄糖聚合成淀粉二、綜合提升6一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同。實驗結(jié)果如表所示：地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5665.2656.8855.4455.11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是()AK BNCP DS【解析】選A。由表中數(shù)據(jù)可知，在施用磷酸二氫鉀后，小麥?zhǔn)斋@量明顯增加，磷酸二氫鉀含有P、O、H、K等元素，通過其他組可知，在施用含P、O、H的肥料后小麥并沒有明顯增產(chǎn)。故該農(nóng)田可能缺少K元素。7下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是()A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒C鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配8下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方，據(jù)表回答下列問題。Ca(NO3)21.0 gKCl1.2 gMgSO40.25 gFeCl30.005 gKH2PO40.25 gH2O1 000 mL(1)該配方中屬于植物所需的大量元素是_，微量元素是_。(2)該配方中組成細(xì)胞的基本元素是_。用該培養(yǎng)液栽培植物，組成生物體的最基本元素的來源是_。(3)如果用該培養(yǎng)液栽培番茄，該配方中明顯缺乏的微量元素是_?！敬鸢浮?1)H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Cl(2)H、O、N空氣中的CO2(3)Mn、Zn、Cu、B、 Mo等9某校生物興趣小組的同學(xué)計劃運用所學(xué)的知識來鑒定糖尿病患者的尿液，指導(dǎo)教師為培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)實驗態(tài)度，提供了以下材料用具，并要求同學(xué)們先寫出此實驗的設(shè)計方案。材料用具：雙縮脲試劑A，雙縮脲試劑B，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹染液，試管3支，量筒3支，燒杯，酒精燈，鐵架臺，石棉網(wǎng)，清水，尿液樣品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液，但兩瓶均未貼標(biāo)簽)。以下是小王同學(xué)根據(jù)老師要求和以上實驗材料用具設(shè)計的實驗方案，其中有些未完成，請你幫他補(bǔ)充。實驗?zāi)康模候炞C糖尿病患者的尿液中含有還原糖。實驗步驟：(1)取樣：用2支量筒分別從兩瓶尿樣中各取2 mL，分別注入2支試管內(nèi)。(2)取試劑：_ _ _ _。(3)樣品與試劑混合：_ _。(4)水浴加熱：將兩支試管用酒精燈隔水加熱，觀察顏色變化。(5)預(yù)計實驗結(jié)果：_ _ 。結(jié)果分析：_ _ 。【答案】(2)用量筒先量取1 mL斐林試劑甲液，倒入一支空試管中，清洗量筒后，再取1 mL斐林試劑乙液，倒入裝有斐林試劑甲液的試管中，充分振蕩混合(3)將已配好的斐林試劑均分后，分別倒入裝有等量尿液的兩支試管內(nèi)，充