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部編版三年級語文下冊第三單元檢測題一、看拼音寫詞語.sh j bo cn u zhu zh hu chng j chung j yng xing jng yn 二、形近字組詞. 歷（ ） 州（ ） 史（ ） 驗（ ） 厲（ ） 洲（ ） 吏（ ） 檢（ ）三、照樣子.寫句子.1、 張擇端畫的畫是多么的傳神啊?。ǜ袊@句） 2、即使再大的洪水.也沖不垮趙州橋.（關聯(lián)詞造句） 3、趙州橋不但堅固.而且美觀.（關聯(lián)詞造句） 4、 對于這種浪費水資源的現(xiàn)象.我們怎么能不聞不問呢？（改成陳述句） 5、 他們的教誨使我一生受用.（改成反問句） 6、 美麗的雪花慢慢地飄落下來.（改成比喻句） 四、把詩句補充完整.1、 爆竹聲中一歲除. .2、 獨在異鄉(xiāng)為異客. .3、 ？牧童遙指杏花村.4、 花中君子： .5、 雅人四好： .6、 文房四寶： .五、快樂閱讀.換一個思路有個攝影界的朋友.給大會拍集體照有些年頭了.照著照著出了新問題.開會的人上了年紀.一排排坐的站的.時間稍長.不免犯困.（ ）不是閉目養(yǎng)神.（ ）不時會眨眨眼.幾十號人.甚至上百口子.咔噠一聲照下來.就有睜眼的.有閉眼的.閉眼的看見玉照.自然不高興.我百分之九十以上的時間都睜著眼.你為什么以偏概全.偏讓我亮一幅沒精打采的相？這不是歪曲我的形象嗎？就拍照而言.形象是頭等大事.想修改也難.于是喊：“一！二！三！”但堅持了半天以后.恰巧在“三”字上堅持不住了.上眼皮找下眼皮.又是作閉目狀.真難辦.這位朋友換了一個思路.大獲成功.他請所有與會者全閉上眼.聽他的口令.同樣是喊“一.二.三”.在“三”字上一齊睜眼.果然.沖洗出來一看.一個閉眼的也沒有.全都顯得神采奕奕.比本人平時更精神.皆大歡喜.換一個思路.有趣.似也還有些耐人尋味之處. 1閱讀文章后.用“”選擇題目的含義.處理任何事情.要不斷改變思路和處理事情的方法.才能取得好的 效果. 遇到問題的時候.只要換一種新的思路和方法處理問題.就可能會取得好的效果.（ ）2寫出它們的反義詞或近義詞.（在文中找） 沒精打采（ ）（反義詞） 扭曲（ ）（近義詞）3、根據(jù)意思在文中找出相應的詞語.1形容精神飽滿.容光煥發(fā).（ ）2意味深長.值得仔細體會琢磨.（ ）3 填一填.這篇短文寫了朋友為大會拍集體照.照相時發(fā)現(xiàn)“咔噠”一聲照下來時.人們_ .解決的辦法一是：_ .但是仍然發(fā)現(xiàn)_ .于是他換了一個思路.辦法是：_ .果然.一個閉眼的也沒有.皆大歡喜.4文中“耐人尋味”之處表現(xiàn)在哪里？（ ）a朋友遇到問題時.改變思路

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