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揚(yáng)中市第二高級中學(xué)20142015學(xué)年度高一教學(xué)案 主備人:朱衛(wèi)紅 審核人:宮建紅圓的方程、直線與圓復(fù)習(xí)(時(shí)間: ) 班級: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握確定圓的幾何要素,掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與一般方程;2. 會根據(jù)不同的已知條件,利用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;了解圓的一般方程的代數(shù)特征,能實(shí)現(xiàn)一般方程與標(biāo)準(zhǔn)方程間的互化;3. 能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn)會根據(jù)不同的已知條件,利用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;了解圓的一般方程的代數(shù)特征,能實(shí)現(xiàn)一般方程與標(biāo)準(zhǔn)方程間的互化,根據(jù)已知條件確定方程中的系數(shù),D、E、F自主學(xué)習(xí)知識梳理1.圓的方程(1)圓的定義:平面內(nèi) (或軌跡)叫圓。(2)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:以C(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 ,當(dāng)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí),圓的方程為 (3)圓的一般方程:方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,當(dāng) 時(shí)表示圓,這叫圓的一般方程,其中圓心坐標(biāo)為 ,半徑為 ,(4)以A(x1,y1),B(x2,y2)為直徑的圓的方程為 2.直線與圓的位置關(guān)系:直線與圓的位置關(guān)系的判別方法有:(1)幾何方法: (2)代數(shù)法: 例題評講【例1】(1) 已知一個(gè)圓經(jīng)過兩點(diǎn)A(2,3)和B(2,5),且圓心在直線l:x2y30上,求此圓的方程. (2)一圓與y軸相切,圓心在直線x3y=0上,且直線y=x截圓所得弦長為2,求此圓的方程.【例2】 已知方程x2+y2-2(t+3)x+2(1-4t2)y+16t4+90表示一個(gè)圓,(1)求t的取值范圍;(2)求其中面積最大的圓的方程.【例3】已知圓C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,且圓C關(guān)于直線x+y1=0對稱,圓心在第二象限,半徑為,(1)求圓C的方程;(2)若不過原點(diǎn)的直線與圓C相切,且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求此直線的方程。【例4】已知實(shí)數(shù)x、y滿足方程x2+y24x+1=0.求(1)的最大值和最小值;(2)yx的最小值;(3)x2+y2的最大值和最小值.課堂小結(jié)1. 本節(jié)課主要內(nèi)容: 2本節(jié)課主要思想方法: 圓的方程、直線與圓復(fù)習(xí)(時(shí)間: ) 班級: 姓名: 【鞏固練習(xí)】1.已知點(diǎn)A(-4,-5),B(6,-1),以線段AB為直徑的圓的方程是_.2.點(diǎn)P(5a+1,12a)在圓(x1)2+y2=1的內(nèi)部,a的取值范圍是_.3.以點(diǎn)C(-1,-5)為圓心,并且和y軸相切的圓的方程是_ _.4.求過兩點(diǎn)A(1,4)、B(3,2),且圓心在直線y=0上的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.并判斷點(diǎn)M1(2,3),M2(2,4)與圓的位置關(guān)系.【課后作業(yè)】1.圓x2+y2+x6y+3=0上兩點(diǎn)P、Q關(guān)于直線kxy+4=0對稱,則k=_.2.直線被圓截得的弦長是_.3.設(shè)P為圓x2+y2=1上的動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到直線3x4y10=0的 距離的最小值為_.4.求圓心在直線上,且與兩坐標(biāo)軸均相切的圓的方程_.5.求圓關(guān)于直線對稱的圓的方程.6.從圓外一點(diǎn)P(2,3)向圓引切線,求切線方程,并求切線長.7.求與圓C:相切,且在x軸上、y軸上的截距相等的直線方程.8.已知兩定點(diǎn),如果動(dòng)點(diǎn)滿足,求點(diǎn)的軌跡所包圍的圖形的面積. 9.已知三邊所在直線方程分別為AB:x+2y+2=0,BC:2x-y-6=0,CA:x-2y

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