




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省江陰市祝塘中學(xué)2014年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文)試卷總分:160分;考試時間:120分鐘;一、填空題:(本大題共14小題,每小題5分,共70分,不需要寫出解答過程,請把答案直接填寫在答題紙相應(yīng)位置上。)1設(shè)集合,,則 2已知復(fù)數(shù)滿足(為虛數(shù)單位),則 . 3命題“若,則(R)”否命題的真假性為 (從“真”、“假”中選填一個)4已知集合 ,若,則的值等于.5若是純虛數(shù),則實數(shù)的值是 6“”,“”,若是的充分不必要條件,則的取值范圍是 7函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為_. 8曲線在點處的切線方程是 9若命題“,使”的否定是假命題,則實數(shù)的取值范圍是10設(shè)函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)時,若,則實數(shù)的值為 11已知函數(shù)()的圖象如圖所示,則不等式的解集為_12已知是定義在上的函數(shù),且對任意實數(shù),恒有,且的最大值為1,則不等式的解為 13求“方程的解”有如下解題思路:設(shè),則在上單調(diào)遞減,且,所以原方程有唯一解類比上述解題思路,方程的解為 14已知函數(shù) 若,使得成立,則實數(shù)的取值范圍是 二、解答題(本大題共6小題,共90分。請在答題紙相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)作答,解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。)15(本題14分)已知集合,(1)當(dāng)時,求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.16(本題14分)設(shè):,:關(guān)于的不等式的解集是空集,試確定實數(shù)的取值范圍,使得或為真命題,且為假命題。17(本題15分)復(fù)數(shù)且,對應(yīng)的點在第一象限,若復(fù)數(shù)0,z,對應(yīng)的點是正三角形的三個頂點,求實數(shù)的值18(本題15分)(1)用綜合法證明:()(2)用反證法證明:若均為實數(shù),且,求證:中至少有一個大于019(本題16分)已知函數(shù)(1)若函數(shù)在上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)在上的最小值為3,求實數(shù)的值20(本題16分)已知函數(shù)為偶函數(shù)(1)求的值;(2)若方程有且只有一個根,求實數(shù)的取值范圍2014年第二學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)(文科)參考答案一、填空題:1 2. 3. 真 4. -7 5.2 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 二、解答題:15法一:解:(1),-2分當(dāng)時,,-4分. -6分(2),-7分當(dāng)時, 不成立;-9分當(dāng)即時,解得 -11分當(dāng)即時,解得 -13分綜上,當(dāng),實數(shù)的取值范圍是.-14分(缺等號扣2分)法二:解:(1),-2分當(dāng)時,,-4分. -6分(2)記 即:-10分整理得:解得 實數(shù)的取值范圍是.-14分 (缺等號扣2分)16解:化為,0m3. -4分不等式x24xm20的解集為,164m20,m2. -8分p或q真,p且q假,p與q有且僅有一真-9分當(dāng)p成立而q不成立時,0m2. -11分當(dāng)p不成立而q成立時,m1.此時,a2xa=0, a1. -11分上式有兩根相等,即0a22,此時t,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校測溫門管理制度
- 學(xué)校美工作管理制度
- 學(xué)校面點房管理制度
- 安保部保密管理制度
- 安檢實訓(xùn)室管理制度
- 安裝隊員工管理制度
- 實訓(xùn)室各項管理制度
- 實驗管理室管理制度
- 客艙模擬艙管理制度
- 建筑工程施工安全服務(wù)方案及質(zhì)量保障措施
- 行政執(zhí)法三項制度培訓(xùn)課件
- 公司加減分管理制度
- 中小學(xué)科學(xué)教育問題試題及答案教師資格筆試
- DB51-T 3267-2025 公路應(yīng)急搶通保通技術(shù)規(guī)程
- 科技合作居間協(xié)議
- 2025至2030年中國人工智能生成內(nèi)容(AIGC)行業(yè)投資規(guī)劃及前景預(yù)測報告
- 地理會考試卷原題及答案
- 湖南新華書店集團招聘考試真題2024
- 心率測定-教學(xué)設(shè)計-八年級體育健康教育
- 2025年ps cs5操作試題及答案
評論
0/150
提交評論