PEP四下 Unit 2 What time is it A.doc

教案設(shè)計Unit 2 What time is it ? A lets learn教學(xué)目標：1、能聽、說、認讀本課時的主要單詞和詞組：musicclass,PEclass,Englishclass, breakfast, lunch, dinner2、能聽懂,能說問句： Whattimeisit?并做出相應(yīng)的回答：Its.Itstimefor.3、能夠看懂指示語，并按照指令完成Letsdo中的簡單任務(wù)，并做出相應(yīng)的動作，如：Itstimeforbreakfast. Letsdrinksomemilk.教學(xué)重點：聽、說、認讀Englishclass, musicclass, PEclass, breakfast, lunch,dinner.運用句型Whattimeisit?Itsoclock.來問答時間。Itstimefor來描述不同時間即將要做的事情。教學(xué)難點：1、掌握單詞musicclass,PEclass,Englishclass, breakfast, lunch, dinner的正確發(fā)音、認讀、漢語意思等。2、聽懂Letsdo的內(nèi)容，相互發(fā)指令做出相應(yīng)的動作。一、熱身（Warm-up）1、看鐘表，說時間：Whattimeisit? Its二、新課呈現(xiàn)與操練（Presentationandpractice）1.教師出示時鐘提問：Whattimeisit?引導(dǎo)學(xué)生回答：Its教師繼續(xù)提問：Isittimefordinner?學(xué)生回答：No, itisnt.引導(dǎo)學(xué)生回答：ItstimeforEnglishclass.2.圖片顯示學(xué)生在唱歌，時鐘顯示兩點整。提問學(xué)生Whattimeisit?學(xué)生回答:Its2oclock.引導(dǎo)回答Itstimeformusicclass.3.出示道具時鐘顯示3點，并出示籃球、足球的畫面。提問Whattimeisit?Itstimefor學(xué)生根據(jù)提示回答：Its3oclock.ItstimeforPEclass.4.利用單詞卡逐一展示breakfast ,lunch , dinner讓學(xué)生邊說邊表演這三個單詞。5.學(xué)生打開教材，播放錄音，學(xué)生模仿跟讀單詞和句子。6.在熟悉單詞的基礎(chǔ)上，再做Letsdo三、擴展延伸（Consolidationandextension）1、課件呈現(xiàn)learn中出現(xiàn)的單詞，再拓展類似語音的單詞，進行對比鞏固。2、教師出示不同活動圖片及時鐘，學(xué)生運用句型：Itsoclock. 3、完成Johns timetable.四、總結(jié)（Sum-up）Throughthestudyofthislesson,whatknowledgehaveyoulearned?五、作業(yè)（Homework）板書設(shè)計Unit2Whattimeisit?Whattimeisit? Itsoclock. Itstimefor.Lets(do