大班下周計劃.doc

周 主 題 計 劃第 六 周 一周教育要求主 題： 大自然的語言（一） 設計思路： 大自然奇異盎然，為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“風是從哪里來的？”“為什么云會有各種形狀？” 環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設有關(guān)主題的環(huán)境，布置主題墻，活動室中擺放有關(guān)的物品，營造主題氣氛。2、結(jié)合主題在區(qū)域活動中投放相應材料。常規(guī)教育：1、通過主題活動、區(qū)角活動、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等措施，對幼兒進行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高。家園工作：1.家長有意識的引導孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。2.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。 周 主 題 計 劃第 七 周 一周教育要求主 題： 大自然的語言（二） 設計思路：本主題引導幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們和祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為孩子提供體現(xiàn)和想象空間的同時，為其創(chuàng)設更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象和人類的關(guān)系。 環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設有關(guān)主題的環(huán)境，布置主題墻，活動室中擺放有關(guān)的物品，營造主題氣氛。常規(guī)教育：1、通過主題活動、區(qū)角活動、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等措施，對幼兒進行相應的教育，使幼兒在原有的基礎上有所提高。家園工作：1.家長有意識的引導孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。2.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。 周 主 題 計 劃第 八 周 4 月 14 日至 4 月 18 日一周教育要求主 題：大自然的語言 （八） 設計思路：教師在為孩子提供體現(xiàn)和想象空間的同時，為其創(chuàng)設更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象和人類的關(guān)系。傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的美麗，激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。 環(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)設有關(guān)主題的環(huán)境，布置主題墻，活動室中擺放有關(guān)的物品，營造主題氣氛。2、結(jié)合主題在區(qū)域活動中投放相應材料。常規(guī)教育：2、繼續(xù)抓好班級常規(guī)工作。尤其是抓好上課、游戲、就餐等常規(guī)工作。使幼兒在行為習慣、文明禮貌、孝敬教育等各方面在上學期的基礎上有所進步。家園工作：連續(xù)收看電視中的氣象預報，模仿表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。周 主 題 計 劃第 九 周 4 月 14 日至 4 月 18 日一周教育要求主 題：從頭到腳 1 設計思路：對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。本周活動為幼兒 創(chuàng)造必要的學習情況，幫助他們了解身體 環(huán)境創(chuàng)設：將人體器官圖貼在室內(nèi)墻面上供幼兒觀看。張貼人體每日所需 要營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖（即食物寶塔） 常規(guī)教育：1、教育幼兒改正挑食、偏食的壞習慣。 2、要養(yǎng)成樣樣飯菜都要吃的良好習慣。 家園工作： 1、結(jié)合“營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖”和孩子一起制定一周營養(yǎng)菜譜 2、教育幼兒養(yǎng)成樣樣小菜都要吃的良好習慣。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。周 主 題 計 劃第 十 周 4 月 21 日至 4 月 25 日一周教育要求主 題：從頭到腳 2 設計思路：通過活動幫助幼兒更好地去了解身體內(nèi)各內(nèi)臟器官的功能，逐步 提高幼兒自我認識的水平。 環(huán)境創(chuàng)設：1、繼續(xù)將人體器官圖貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。 2、創(chuàng)設“小醫(yī)院”放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲 常規(guī)教育：教育幼兒要勤剪指甲、勤洗頭，并做到每天都要刷牙，養(yǎng)成自 己的個人衛(wèi)生習慣。 家園工作：希望家長給孩子閱讀有關(guān)身體的書籍并與孩子一同談論身體話題及在家中貼一張“成長圖表”記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求有次序地洗凈手并安靜地等待午餐，按時吃完自己的一份。午睡要求要求幼兒安靜愉快地入睡，睡醒后不影響別人。游戲活動（二）離園活動提醒幼兒走時帶走自己的物品，高高興興的離園。 周 主 題 計 劃第 十一 周 一周教育要求主 題： 動感天地（一） 設計思路：引導幼兒觀察、感受、認識著周圍的物理現(xiàn)象，并在這一認知過程中構(gòu)建著用以解釋物理現(xiàn)象的“理論”。把新的發(fā)現(xiàn)充實到自己的“理論”之中，并以新的認識、新的“理論”充實或代替已有的認識，修正原來的“理論”。1、 環(huán)境創(chuàng)設：1 沒有輪子以前：各種各樣的輪子圖片。2它們在運動：展示一些運動圖片，展覽一些幼兒作品，布置“運動和力”的圖片。常規(guī)教育：1，在日常生活中，幼兒看見濕的地方、滑的地方會繞道走，增強自我保護意識。2，收集各種會動的物體或相關(guān)圖片，并在日常生活中觀察運動現(xiàn)象，了解這些物體是怎么運動的，為什么會運動。家園工作：請家長關(guān)心孩子在幼兒園所學內(nèi)容，在日常生活中激發(fā)幼兒探索事物的愿望和發(fā)現(xiàn)事物變化的興趣。請家長協(xié)助孩子收集各種域活動相關(guān)的材料。一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。 周 主 題 計 劃第 十二 周 一周教育要求主 題： 動感天地（二） 設計思路：把新的發(fā)現(xiàn)充實到自己的“理論”之中，并以新的認識、新的“理論”充實或代替已有的認識，修正原來的“理論”。通過各種操作活動，讓幼兒在親手操作中體驗各種力、認識力的作用。使幼兒對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生興趣，探索著運動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論。環(huán)境創(chuàng)設：1.會飛的東西：粘貼有關(guān)會飛的動物，飛機、火箭等圖片。2飛機展覽會：各種種類的飛機。常規(guī)教育：1，在日常生活中，幼兒看見濕的地方、滑的地方會繞道走，增強自我保護意識。2，收集各種會動的物體或相關(guān)圖片，并在日常生活中觀察運動現(xiàn)象，了解這些物體是怎么運動的，為什么會運動。家園工作：與孩子分別扮演角色，作“滾滾和蹦蹦”的親子游戲。家長和孩子做搬運物品的游戲，感知物品的輕和重。陪同孩子穿上滑冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。 周 主 題 計 劃第 十三 周 一周教育要求主 題： 動感天地（三） 設計思路：把新的發(fā)現(xiàn)充實到自己的“理論”之中，并以新的認識、新的“理論”充實或代替已有的認識，修正原來的“理論”。通過各種操作活動，讓幼兒在親手操作中體驗各種力、認識力的作用。使幼兒對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生興趣，探索著運動和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論。環(huán)境創(chuàng)設：1.會飛的東西：粘貼有關(guān)會飛的動物，飛機、火箭等圖片。2飛機展覽會：各種種類的飛機。常規(guī)教育：1，在日常生活中，幼兒看見濕的地方、滑的地方會繞道走，增強自我保護意識。2，收集各種會動的物體或相關(guān)圖片，并在日常生活中觀察運動現(xiàn)象，了解這些物體是怎么運動的，為什么會運動。家園工作：有意識地給孩子提供一些不用的小機械，討論它們是怎樣工作的，并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械，觀看其中的小零件，如螺絲釘、金屬線、磁鐵等。如看看鬧鐘是靠什么滴答作響的，錄音帶內(nèi)部是怎樣的，定時器是怎樣轉(zhuǎn)動的，等等。一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜的進餐、不挑食，保持桌面整潔，學會飯后整理好餐具。午睡要求睡前將脫下的鞋子、衣服整齊地放在指定的地方，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動協(xié)助老師有禮貌的走，整理好活動室物品，走時拿好自己的衣服。周 主 題 計 劃第 十四 周 5 月 19 日至 5 月 23 日一周教育要求主 題： 黑夜秘語（一） 設計思路：“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界，讓我們把“夜”講一點給孩子 們聽吧！他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。 環(huán)境創(chuàng)設：1、張貼一些在夜晚工作地人們的照片或圖片。 2、幼兒自制的“星空”飾物懸掛于活動室內(nèi)，任其自由旋轉(zhuǎn)供幼兒 觀賞。 常規(guī)教育：愛護玩具，使用小心并能及時整理，學習修補玩具材料。 家園工作： 引導孩子觀察黑夜中滿天繁星和星光點點的燈光交相輝映的景象， 與孩子一同收集一些夜景照片。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜進餐，能夠吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。午睡要求將脫下的衣、褲疊放好，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動拿好自己的衣物，排隊整齊出校門。周 主 題 計 劃第 十五 周 5 月 26 日至 5 月 30 日一周教育要求主 題： 黑夜秘語(二) 設計思路： 走進黑暗的世界里，引領(lǐng)孩子用各種感觀來建構(gòu)對黑夜的認識， 慢慢轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美。 環(huán)境創(chuàng)設： 布置展示墻“滑稽的藝術(shù)杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。 常規(guī)教育： 及時結(jié)束游戲，迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。 家園工作： 父母和孩子在夜間多做游戲或進行交流，向孩子講一些自己小時候 怕黑或不怕黑的故事。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜進餐，能夠吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。午睡要求將脫下的衣、褲疊放好，安靜入睡。游戲活動（二）離園活動拿好自己的衣物，排隊整齊出校門。周 主 題 計 劃第 十六 周 6 月 2 日至 6 月 6 日一周教育要求主 題： 我想飛(一) 設計思路： 1、進一步激發(fā)幼兒飛向浩渺太空，探索宇宙奧秘的愿望。 2、萌發(fā)探索未知事物的愿望，相信通過努力想象會變成事實。 環(huán)境創(chuàng)設： 1、在活動室一角布置“飛機操作臺”帖上藍天背景，供幼兒玩“我 在坐飛機“游戲。 2、在活動室一處放幾張桌子開辟一個“超級飛機展覽會”。 常規(guī)教育： 鼓勵幼兒嘗試折疊和裝飾不同種類的紙飛機，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒生活自理能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲的好習慣，要求幼兒活動前做好準備。 家園工作： 乘坐過飛機的家長可與孩子交流坐飛機的感受，幫助I孩子獲得間接經(jīng)驗。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求要求幼兒飯前洗手，能自覺吃完自己的一份飯菜，飯后會整理飯桌。午睡要求要求幼兒安靜進入午睡室，脫去外套、疊放整齊、安靜入睡游戲活動（二）離園活動回憶當天活動的內(nèi)容，布置下一天要帶的物品，拿好自己的物品安靜等待父母來接，老師關(guān)照幼兒路上注意安全。周 主 題 計 劃第 十七 周 6 月 9 日至 6 月 13 日一周教育要求主 題： 我想飛（二） 設計思路： 1、墻面上帖有關(guān)飛的動物、飛機、火箭等圖片，以幫助幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。 2、提供紙吸管、彩色筆、彩色塑料袋等幼兒自制會飛的東西。 環(huán)境創(chuàng)設： 1、激發(fā)幼兒朦朧的渴求意向，萌生飛向天空的愿望。 2、能嘗試解決在實現(xiàn)理想過程中遇到的困難，體驗合作的快樂。 常規(guī)教育： 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，知道飯前便后要洗手，能隨季節(jié)的變化增減衣服，提高自理能力。 家園工作： 1、家長和孩子一同玩“開飛機”的親子游戲。 2、家長與孩子一起學折不同的紙飛機，鼓勵孩子改進自己的飛機使飛機飛地更遠。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求要求幼兒飯前洗手，能安靜就餐，不挑食、不偏食，自覺吃完自己的一份飯菜，飯后漱口。午睡要求要求幼兒安靜進入午睡室，脫去外套游戲活動（二）離園活動回憶當天活動的內(nèi)容，布置下一天要準備的東西，拿好自己的物品安靜等待父母來接，并關(guān)照幼兒路上注意安全。周 主 題 計 劃第 十八 周 6 月16 日至 6 月 20 日一周教育要求主 題：離園到計時（一） 設計思路：這是一個特殊的時刻，幼兒在幼兒園里和老師、小朋友、阿姨朝夕相處了三年，彼此很依戀，在這一周中我們營造溫馨氛圍，讓幼兒在活動中體會感謝和祝福他人的特別方式，珍惜朋友間的友誼，并且萌發(fā)幼兒對幼兒園的留戀。 環(huán)境創(chuàng)設：1、在活動室設立“離園到計時牌”，隨著離園時間的臨近，每天關(guān)注離園還有幾天，營造離園前的惜別氛圍。 2、師幼共同收集“親親密密全班?！辈贾迷趬ι?。 常規(guī)教育：培養(yǎng)幼兒懂得珍惜時間，要有時間觀念，為進入小學打好基礎。 家園工作：為幼兒準備一本通訊錄，讓幼兒學會寫自己的名字、電話號碼、家庭地址等。 一二三四五晨間活動活動（一）活動（二）游戲活動（一）午餐要求安靜用餐，不剩飯菜，保持桌面整潔午睡要求鞋子放整齊，睡姿正確，起床后整理好自己的床鋪游戲活動（二）離園活動整理好物品，與老師互道再見后離園周 主 題 計 劃第 十九 周 6 月 23 日至 6 月 27 日一周教育要求主 題：離園到計時（二） 設計思路：這是幼兒在園的最后二周了，除了讓幼兒珍惜時間以外，我們還讓幼兒園里的人或物進行有意的互動，在活動過程中，使他們對周圍的一切充滿感謝，主動地表達對幼兒園的