五年級語文上冊期末測試卷.docx

五年級語文上冊期末測試卷一、讀拼音，寫詞語。(8分)jn shn u l shn zhn tn t b n( ) ( ) ( ) ( )yn b q t fi x ln ln t tu( ) ( ) ( ) ( )二、把詞語補充完整，然后再歸類。(10分)( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休牽( )掛( ) ( )靈( )巧 對( )如( )( )頭( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血得意( )( ) ( )耳( )聾 興( )采( )帶有人體部位的成語: 描寫人物神態(tài)的成語: 描寫人物語言的成語: 三、詞語搭配。(6分)( )的問題 慈祥的( ) 投寄( )( )的房屋 簡樸的( ) 眺望( )( )的話語 魁梧的( ) 封鎖( )四、下列成語中，沒有錯別字的一組是( )(2分)A.同仇敵愾 臨危不具 奮發(fā)圖強 歷精圖治B.勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱C.大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘C.眾志成誠 舍生取義 任重道遠 再接再厲五、給紅色字選擇正確的解釋。(3分)望:向遠處看。 探望。 盼望。 名望。 對著;朝著。1.他們擠下了人行道，探著身子張望。( )2.教師節(jié)這天，我們一行五人前去看望了小學老師。( )3.他是個德高望重的老教授。( )六、選詞填空。(5分)挺立 屹立1.高大莊嚴的人民英雄紀念碑( )在天安門廣場上。2.高高的白楊樹( )在馬路兩旁。嚴厲 嚴峻 嚴肅3.完成這項任務(wù)，對我們每一個人來說都是一次( )的考驗。4.一向溫和的爸爸聽到兒子不遵守學校紀律，表情立刻變得很( )。5.只有( )打擊各種違法犯罪活動，才能維護正常的社會秩序。七、按要求改寫句子。(9分)1.這兒的景色真美，使我流連忘返。 反問句: 雙重否定句: 2.八月，桂花香。 夸張句: 感嘆句: 3.他用手撿起掉在地上的試卷。 改成“把”字句: 4.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。 改成“被”字句: 八、詩文填空。(5分)1.春風又綠江南岸， 。2.紅軍不怕遠征難， 。3. ，白首方悔讀書遲。4. ，下筆如有神。5.風一更，雪一更， ，故園 。九、口語交際。(6分)每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，選擇一件發(fā)生在生活中的小故事，談?wù)勛约簩Ω改附逃优目捶?。十、閱讀。(一)我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕-這種竊讀的滋味!1.選擇恰當?shù)睦斫狻?2分)(1)“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這一句運用的修辭手法是( ) A.擬人 B.比喻 C.夸張(2)文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的( ) A.辛苦 B.無奈 C.如饑似渴2.填空。(4分) “我很快樂，也很懼怕-這種竊讀的滋味!”這一句中: “我”快樂的是: “我”懼怕的是: (二)做個快樂的讀書人 讀書就跟到博物館一樣。你( )可以“精讀”，從頭到尾只呆在一間展覽室里，研究一兩樣東西，你( )可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。 讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多、誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個“虛名” ，( )浪費了時間，( )搞壞了身體。 在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話- 孔子說“把已經(jīng)學到的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎?”(語譯) 孔子又說:“只知道學習，卻不加思索，到頭來等于白學;只靠思索卻不去學習，則因為沒有新東西，而變得危險了?！?意譯) 在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”“習”和“思”。 “學”是指“學新的東西”。 “習”是講“溫習”，也就是把學過的東西再溫習一下。 “思”是講“思索”，讓學習過的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。 現(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學”還是“習”，又或是“思”? 你的答案大概只有“學”吧!1.根據(jù)句子意思從短文中找出相對應(yīng)的詞語。(2分)(1)讀書讀得特別仔細、認真。( )(2)大略地看。( )2.在文中括