二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教研組計(jì)劃.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教研計(jì)劃指導(dǎo)思想 ： 根據(jù)學(xué)校的總計(jì)劃，以教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為重點(diǎn)，以新的教育理念為指導(dǎo)，以關(guān)注語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)的研究，努力提高新形勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流，促進(jìn)新課程改革順利進(jìn)行，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教研工作重點(diǎn)： 以自主互助學(xué)習(xí)型課堂為主，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語(yǔ)文基本知識(shí)和基本技能，打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；搞好低、中年級(jí)閱讀教學(xué)的銜接工作。本冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字與感情朗讀。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字，提高識(shí)字、朗讀能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)，但本學(xué)期我們還將加強(qiáng)小練筆的力度，做好低段作文的指導(dǎo)工作。教學(xué)工作圍繞組內(nèi)校本研究的課題“低段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”開(kāi)展。教學(xué)措施： 1、加強(qiáng)“課標(biāo)”教材的研讀，多渠道開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文課程資源 2、進(jìn)行集體備課，領(lǐng)悟教材精髓，注重教學(xué)質(zhì)量，講究課堂實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 3、扎實(shí)抓好課堂常規(guī)，提高效率。 4、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，形成好讀書(shū)的風(fēng)氣。具體實(shí)施方法： 一、課堂中，采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字。 1.反復(fù)呈現(xiàn)，加深印象。在課堂識(shí)字教學(xué)中，將本節(jié)課要識(shí)記的生字，反復(fù)出現(xiàn)，以加深印象。 2.突出生字，刺激感官。識(shí)字過(guò)程中，采用多種形式突出生字，來(lái)刺激感官，記憶生字。 3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)自主。好多漢字有一定的造字規(guī)律，可以引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)與規(guī)律，找一找自己認(rèn)識(shí)的字中哪個(gè)字也有這樣的特點(diǎn)。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 4.看圖認(rèn)物，聯(lián)系生活。有些漢字與學(xué)生的生活有著密切的聯(lián)系，它往往能反映孩子們的學(xué)校、家庭生活。在教學(xué)時(shí)，可以把觀察圖畫(huà)、認(rèn)識(shí)事物、學(xué)習(xí)漢字有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 5.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，鞏固漢字。在教學(xué)中，多創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)漢字，了解字詞的意思。 6.穿插游戲，激發(fā)興趣。 二、加強(qiáng)課外閱讀，在具體的語(yǔ)境中識(shí)字。 1、在好詞好句的積累過(guò)程中認(rèn)、記生字。 2、確定校本閱讀書(shū)目夏日歷險(xiǎn)。 3、閱讀課外讀物。 4、指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，推薦部分書(shū)目，擴(kuò)大學(xué)生閱讀的面。 三、采用各種形式進(jìn)行朗讀指導(dǎo)、訓(xùn)練。工作安排： 九月份： 1、制訂教研計(jì)劃，確定教研工作重點(diǎn)，商討具體措施；skateboard n. 滑板 2、確定組內(nèi)校本研究課題的選題； 3、備好教案。十月份：“一人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。十一月份： 組內(nèi)教研：精工細(xì)作 1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，交流心得體會(huì)； 2、就“如何培養(yǎng)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單交流；watch over 看守；監(jiān)視 3、期中考試分析。十二月份：組內(nèi)教研： 1、就“課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)與落實(shí)”進(jìn)行討論，簡(jiǎn)單交流；fromon 從時(shí)起 2、組織年級(jí)組內(nèi)教師閱讀教學(xué)研究，重點(diǎn)針對(duì)朗讀指導(dǎo)。一月份：組內(nèi)教研：vt. 提交；將歸檔 組織組內(nèi)教師進(jìn)行識(shí)字教學(xué)研究并進(jìn)行反思交流。brake n. 閘；剎車(chē)；制動(dòng)器二月份： 1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展全面復(fù)習(xí)；economical adj. 節(jié)約的；經(jīng)濟(jì)的 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)；Un