2020年三年級語文下冊字詞專項練習(xí).doc

2020年三年級語文下冊字詞專項練習(xí)1. 選出不同類的詞語。_雄鷹駿馬 椰樹 駱駝_沙漠胡楊 高原 海灘_臺風(fēng) 狂風(fēng) 風(fēng)車 暴風(fēng)2. 在橫線上填入表示聲音的詞。呱呱 嘰嘰喳喳 呼呼 嘩啦啦風(fēng)_地吹著，樹葉_地響著，樹上的小鳥_，稻田里的小青蛙不甘示弱，_地叫著，加入了大自然的音樂會。3. 我會讀拼音,寫詞語。go xngx duzho hug xingbi jng_shn tfi chngji jiemi hoxu hu_4. 讀一讀，寫一寫。gung chng_旁邊有一條xio l_，l bin_有塊稻田，田里的yngmio_都枯了，農(nóng)民伯伯看了很shng xn_。5. 選擇與下面句子相對應(yīng)的詞語。（1）長短、高低、大小等不一致。（ ）（2）姿態(tài)美好可愛。（ ）（3）時而中斷，時而連續(xù)。（ ）6. 組詞。將正確字的選項填入橫線上。帳_ A.篷 B.蓬 C.捧半途而_ A.費 B.廢 C.肺7. 我會看拼音寫詞語“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童的節(jié)日,少先隊員di bio_紛紛向“大朋友”習(xí)近平爺說出心里話,習(xí)爺爺不時露出xio lin_,并寄予期望:“x wng_你們用實際行動把紅色基因一代代傳下去?！绷?xí)爺爺溫暖的話語slu_在孩子們的心田。少先隊員們也表示要j x_努力,爭取更大的jn b_。8. 我會圈出下列句子中的反義詞。（1）他并沒有明說,只是用眼神暗示我。_（2）這件事情你可得保密,不能泄露半點兒消息。_（3）漁船靠岸了,原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。_（4）他陷入了昏迷,醫(yī)生說他不一定能清醒過來。_9. 結(jié)合課文內(nèi)容，照樣子在橫線上添加提示語。例：列寧（自言自語地）說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！保?）男孩_說：“沒我沒看見?！保?）列寧_問：“會飛回來？”10. 多音字組詞。扇 shn_ shn_應(yīng) yn_ yn_11. 看拼音寫詞語zhng rngji rns d q susheng dn shjin wi zh zh_12. 讀句子，在括號里填上加下劃線的詞的反義詞。（1）完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只_的水罐到達(dá)目的地時，里面只剩下半罐水了。（2）切蘋果這件事，對很多人來說都很熟悉 ， 一點兒也不_。（3）奔跑的白馬剛_在眼前，轉(zhuǎn)眼間就消失了。（4）要培養(yǎng)創(chuàng)造力，就不能總是循規(guī)蹈矩而要勇于_。13. 選擇合適的詞語填空。（1）節(jié)約 節(jié)省地球上的資源是有限的，我們要有節(jié)制地使用，_不必要的開支,不鋪張，不浪費。_是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）無論總是 雖然卻迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，_飽經(jīng)風(fēng)霜，_仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。_是夏天還是冬天，它們_那么蓬蓬勃勃。14. 根據(jù)拼音寫詞語,劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?六年的小學(xué)生活zhun shn jsh_,美好的往事歷歷在目：清晨，我們沐浴朝陽，一同在操場上dun lin_，朝氣png b_；傍晚，我們披著余_（暉 輝），一同在圖書館讀sh j_，如饑似渴。如今，在_（既 即）將離別的時刻，茶要chu y_，更不許流淚，拿起我們飽蘸深情的筆，寫下：童年無_（撼 憾），青春不_（悔 誨）！15. 看拼音寫詞語。gun giyn cngqi r b shchng nuchui mzhng gu xun sh_16. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_17. 請根據(jù)拼音,把下面一段話補充完整。 山頂上剛剛xi jin_了一座亭子,我們yu xin_地坐在亭內(nèi)的椅子上chng ling_，u r_吹過來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fn fng_。下山途中,我們遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會j x_來這兒游玩,她高興得不得了。18. 拼一拼，寫一寫。早晨，我來到海邊sn b_，好大的霧啊，w ln_是hi n_還是fng w_都看不見了。霧把y qi_都藏了起來。19. 填一填。（1）在做作業(yè)的時候，我不會寫“fng隙”的“fng”，我會用_查字法查字典，先查首字母_，再查音節(jié)_。（2）我不知道“簇”怎么讀，應(yīng)該用_查字法查字典，先查_，再查_畫。它的讀音是_，組詞_。（3）“民”是_結(jié)構(gòu)，它的部首是_。（4）“戴”用音序查字法先查首字母_，再查音節(jié)_。（5）“趕”的部首是_，除去部首有_畫?！暗ぁ钡牟渴资莀，除去部首有_畫。（6）“鋪”的部首是_，除去部首還有_畫?！颁仭痹谧值渲杏袃煞N讀音，分別是_和_，對應(yīng)的組詞是_、_。（7）“風(fēng)光”在字典中的解釋有：風(fēng)景，景象；光彩，體面。“姐姐考上了名牌大學(xué)，爺爺覺得很風(fēng)光”中的“風(fēng)光”應(yīng)選第_種解釋。20. 在課文中畫出下列詞語，重點理解劃線詞語的意思。辨認(rèn) 大概 阻力 推測 準(zhǔn)確無誤 逆風(fēng)陌生 超常21. 根據(jù)意思選出對應(yīng)的詞語填入橫線上。越發(fā) 不料 敬愛 會師更加。_尊敬和愛戴。_沒想到。_幾支隊伍會合。_22. 寫出下列詞語的反義詞。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 贊賞_ 幸運_23. 從課文中找出表示聲音的詞語填在括號里。小雨滴_ 小溪_ 河流_ 大海_鳥叫_ 蟲鳴_24. 根據(jù)拼音寫出漢字。（1）水里的png zo_游魚，一同dng yng_。（2）我看到滿山的楓葉像燃燒的火yn_，shn_間陶醉了。（3）小女孩瘦xio_的身子在風(fēng)中發(fā)抖，一件接著一件錯zng_復(fù)雜的事讓她理不出頭緒。25. 我會讀一讀,連一連。巳_ 兔未_ 鼠卯_ 羊子_ 蛇年邁的_ 田野泥濘的_ 露珠蔥綠的_ 大娘晶瑩的_ 小路華夏_ 昌盛神州_ 子孫繁華_ 大地炎黃_ 兒女26. 選詞填空。愛撫 愛戴 愛憐（1）周恩來是一位深受人民_的好總理。（2）姥姥去世，我再也得不到她的_了。（3）這孩子挺懂事，誰見了都會生出_之意。27. 多音字