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20132014學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)蘭沃鄉(xiāng)中心小學(xué)日期:2014年7月蘭沃鄉(xiāng)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校始終堅持黨的教育方針,以人為本,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,加大投入,完善辦學(xué)條件,狠抓教育教學(xué)管理,提高質(zhì)量。在鄉(xiāng)聯(lián)合校的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期所制定的各項工作目標(biāo)。一、教育教學(xué)工作 該學(xué)期我校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在老師們的引導(dǎo)下,絕大部分的學(xué)生已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,每天早上校園里書聲瑯瑯,不少班級還組織學(xué)生開展了讀書活動。同學(xué)們已經(jīng)從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,他們不再把學(xué)習(xí)看作是完成任務(wù),而是認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種需要,尤其是五六年級的同學(xué)做的較好。事實證明我們的力沒有白費(fèi)、汗沒有白流,從本次期末綜合檢測的成績來看,各學(xué)科成績均比以往上了一大臺階。二、 學(xué)校安全工作1、本學(xué)期以來,學(xué)校始終利用班隊活動、國旗下講話的時間對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防促電、防震、防盜、防火等安全知識和技能教育。還利用校園廣播、黑板報等宣傳工具對學(xué)生進(jìn)行方方面面的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能,本學(xué)期有序地組織學(xué)生進(jìn)行安全演練共兩次。從活動上看,學(xué)生們基本能將所學(xué)知識與實踐結(jié)合起來。另外,學(xué)校還利用每天課間操的時間小結(jié)安全知識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意的安全事項。通過召開家長會和發(fā)致家長的一封信、給家長灌輸了比較全面的安全知識,提高了家長的安全意識。2、加強(qiáng)安全檢查,及時整改。(1)開展常規(guī)檢查,學(xué)校把安全檢查工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,包括對校舍、教室等方方面面的排查。(2)務(wù)實填寫各類安全記錄,如學(xué)校安全工作教育專項記錄,學(xué)生缺勤追蹤調(diào)查記錄等。(3)嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查更改制。(4)認(rèn)真做好值班工作,特別是雙休日、節(jié)假日的值班,要求責(zé)任落實到人。確保校園安全、穩(wěn)定。三、學(xué)校體育工作1、本學(xué)期我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)排足體育課時,體育課的教學(xué)工作正常開展,從未出現(xiàn)擠占課時的現(xiàn)象。2、本學(xué)期每天都安排了學(xué)生1小時的陽光體育鍛煉時間。讓同學(xué)們在鍛煉的過程中互相取長補(bǔ)短。四、德育工作本學(xué)期德育工作開展力度不夠,大部分隊員積極性沒有得到調(diào)動,致使部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得拖拉懶散。學(xué)生文明習(xí)慣還有待加強(qiáng)。五、校園文化建設(shè)。該學(xué)期我校在校園文化建設(shè)方面也做了不少工作,例如每月定期出各種內(nèi)容豐富的板報;認(rèn)真搞好校園綠化,美化工作。六、衛(wèi)生工作1、校園環(huán)境衛(wèi)生:本學(xué)期我校通過讓班級輪流值周的方式對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督管理,從管理情況來看,整個校園里看不見一張紙、找不到一片落葉。2、教室衛(wèi)生:本學(xué)期一、二、三、四年級的衛(wèi)生工作做得較好,他們每天吃過中餐后都會自覺地掃地、搽桌子、拖地,尤其是三年級的教室甚是干凈,整個地板幾乎可以照得見人影。但是五、六年級的教室衛(wèi)生卻是很糟糕,例如倒垃圾不及時、掃地不徹底、甚至部分同學(xué)還有隨地丟垃圾在教室的習(xí)慣。3、學(xué)生個人衛(wèi)生:通過老師們耐心教育、家長的大力配合,以前衛(wèi)生習(xí)慣較差的那幾個學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)有了較大的轉(zhuǎn)變,總體上來講、我校學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣還是比較好的。七、不足與思考本學(xué)期的工作在取得成績的同時也存在許多的不足,例如對新教師的指導(dǎo)工作做得不夠好、班級財產(chǎn)的管理
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