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4.6互感和自感(1)班級(jí) 姓名 , 1課時(shí) 使用時(shí)間 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解互感和自感現(xiàn)象2了解自感現(xiàn)象產(chǎn)生的原因3知道自感現(xiàn)象中的一個(gè)重要概念自感系數(shù),了解它的單位及影響其大小的因素重點(diǎn):自感現(xiàn)象及自感系數(shù)難點(diǎn): 自感現(xiàn)象的產(chǎn)生原因分析通、斷電自感的演示實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象解釋二、自學(xué)檢測(cè)1.互感現(xiàn)象是指 而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這種感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫做 , 就是利用互感現(xiàn)象制成的。2自感現(xiàn)象是指 而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象3自感電動(dòng)勢(shì)的方向:自感電動(dòng)勢(shì)總是阻礙流過(guò)導(dǎo)體電流的變化,當(dāng)電流增大 時(shí),自感電動(dòng)勢(shì)的方向與原來(lái)電流的方向 ;當(dāng)電流減小時(shí),自感電動(dòng)勢(shì)的方向與原來(lái)電流的方向 。4自感的應(yīng)用與防止:應(yīng)用: 防止: 、 5自感電動(dòng)勢(shì)的大小與通過(guò)導(dǎo)體的電流的 成正比,公式表示為 6.自感系數(shù)簡(jiǎn)稱 或 ,用字母 表示。影響因素: 、 、 、 。單位: 符號(hào): 常用單位:毫亨(mH) 微亨(H)三、合作探究問(wèn)題情景:在法拉第實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)線圈并沒(méi)有導(dǎo)線相連卻能產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是什么現(xiàn)象?任務(wù)(一)互感現(xiàn)象1、基本概念:互感:互感現(xiàn)象:互感電動(dòng)勢(shì): 2、互感的理解:小結(jié):互感現(xiàn)象不僅發(fā)生與繞在同一鐵芯上的兩個(gè)何相互靠近的電路之間。線圈之間,而且可以發(fā)生于任何兩個(gè)相互靠近的電路之間。問(wèn)題情景:(互感中的能量)另一電路中能量從哪兒來(lái)的?小結(jié):互感現(xiàn)象可以把能量從一個(gè)電路傳到另一個(gè)電路。3、互感的應(yīng)用和防止: 任務(wù)(二)自感現(xiàn)象1、問(wèn)題情景:由電流的磁效應(yīng)可知,線圈通電后周圍就有磁場(chǎng)產(chǎn)生,電流變化,則磁場(chǎng)也變化,那么對(duì)于這個(gè)線圈自身來(lái)說(shuō)穿過(guò)它的磁通量在此過(guò)程中也發(fā)生了變化。是否此時(shí)也發(fā)生了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢?我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。2、演示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1 (演示P22實(shí)驗(yàn))出示自感演示器,通電自感。提出問(wèn)題:閉合S瞬間,會(huì)有什么現(xiàn)象呢?引導(dǎo)學(xué)生做預(yù)測(cè),然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)前事先閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器R和R1使兩燈正常發(fā)光,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn))。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)S,提示學(xué)生注意觀察現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象:在閉合開(kāi)關(guān)S瞬間,燈A2立刻正常發(fā)光,A1比A2遲一段時(shí)間才正常發(fā)光。學(xué)思考現(xiàn)象原因。請(qǐng)學(xué)生分析現(xiàn)象原因??偨Y(jié):由于線圈L自身的磁通量增加,而產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),這個(gè)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)總是阻礙磁通量的變化,既阻礙線圈中電流的變化,故通過(guò)A1的電流不能立即增大,燈A1的亮度只能慢慢增加,最終與A2相同。實(shí)驗(yàn)2(演示課本P23實(shí)驗(yàn))斷電自感先給學(xué)生幾分鐘時(shí)間看課本實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是回答課本思考與討論問(wèn)題。3結(jié)論:小結(jié):線圈中電流發(fā)生變化時(shí),自身產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),這個(gè)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)阻礙原電流的變化。自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象。自感電動(dòng)勢(shì):自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。4.磁場(chǎng)的能量問(wèn)題情景:在圖4.6-4中,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后,燈泡的發(fā)光還能持續(xù)一段時(shí)間,有時(shí)甚至比開(kāi)關(guān)斷開(kāi)前更亮,這時(shí)燈泡的能量是從哪里來(lái)的呢?教師引導(dǎo)學(xué)生分析,電源斷開(kāi)以后,線圈中電流不會(huì)立即消失,這時(shí)的電流仍然可以做功,說(shuō)明線圈儲(chǔ)存能量。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),線圈中的電流從無(wú)到有,其中的磁場(chǎng)也是從天到有,這可以看作電源把能量輸送到磁場(chǎng),儲(chǔ)存在磁場(chǎng)中。這里我們知識(shí)一個(gè)合理的假設(shè),有關(guān)電磁場(chǎng)能量的直接式樣驗(yàn)證,要在我們認(rèn)識(shí)了電磁波之后才有可能。5自感現(xiàn)象的理解:線圈中電流的變化不能在瞬間完成,即不能“突變”。也可以說(shuō)線圈能體現(xiàn)電的慣性6自感的應(yīng)用與防止:應(yīng)用:日光燈 防止:變壓器、電動(dòng)機(jī)任務(wù)(三)自感系數(shù)問(wèn)題情景:我們都知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與回路中磁通量變化的快慢有關(guān),而自感現(xiàn)象中的自感電動(dòng)勢(shì)是感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的一種,那么就是說(shuō),自感電動(dòng)勢(shì)也應(yīng)正比于穿過(guò)線圈的磁通量的變化率,即:Et,而磁場(chǎng)的強(qiáng)弱又正比于電流的強(qiáng)弱,即磁通量的變化正比于電流的變化。所以也可以說(shuō),自感電動(dòng)勢(shì)正比于電流的變化率。即EIt寫成等式即:E=LIt2.自感系數(shù),簡(jiǎn)稱自感或電感,用字母L表示。影響因素:形狀、長(zhǎng)短、匝數(shù)、有無(wú)鐵芯。3單位:亨利 符號(hào):H 常用單位:毫亨(mH) 微亨(H)【例1】如圖所示,電路甲、乙中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定,燈泡D發(fā)光。則(AD)A在電路甲中,斷開(kāi)S,D將逐漸變暗B在電路甲中,斷開(kāi)S,D將先變得更亮,然后漸漸變暗C在電路乙中,斷開(kāi)S,D將漸漸變暗D在電路乙中,斷開(kāi)S,D將變得更亮,然后漸漸變暗【例2】如圖所示,自感線圈的自感系數(shù)很大,電阻為零。電鍵K原來(lái)是合上的,在K斷開(kāi)后,分析:(1)若R1R2,燈泡的亮度怎樣變化?(2)若R1R2,燈泡的亮度怎樣變化?【當(dāng)堂訓(xùn)練】1下列關(guān)于自感現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )A自感現(xiàn)象是由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象B線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向總與引起自感的原電流的方向相反C線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的大小與穿過(guò)線圈的磁通量變化的快慢有關(guān)D加鐵芯后線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有鐵芯時(shí)要大2關(guān)于線圈的自感系數(shù),下面說(shuō)法正確的是( )A線圈的自感系數(shù)越大,自感電動(dòng)勢(shì)一定越大B線圈中電流等于零時(shí),自感系數(shù)也等于零C線圈中電流變化越快,自感系數(shù)越大D線圈的自感系數(shù)由線圈本身的因素及有無(wú)鐵芯決定3如圖所示,L為一個(gè)自感系數(shù)大的自感線圈,開(kāi)關(guān)閉合后,小燈能正常發(fā)光,那么閉合開(kāi)關(guān)和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的瞬間,能觀察到的現(xiàn)象分別是( )A小燈逐漸變亮,小燈立即熄滅B小燈立即亮,小燈立即熄滅C小燈逐漸變亮,小燈比原來(lái)更亮一下再慢慢熄滅D小燈立即亮,小燈比原來(lái)更亮一下再慢慢熄滅四、檢測(cè)清盤四、達(dá)標(biāo)提升1下列單位哪些是正確的:( )A1亨 = 1歐秒; B1亨 = 1伏安/秒; C1伏 = 1韋/秒; D1伏 = 1亨安/秒。2關(guān)于線圈的自感系數(shù),下面說(shuō)法正確的是A線圈的自感系數(shù)越大,自感電動(dòng)勢(shì)一定越大 B線圈中電流等于零時(shí),自感系數(shù)也等于零C線圈中電流變化越快,自感系數(shù)越大 D線圈的自感系數(shù)由線圈本身的因素及有無(wú)鐵芯決定3當(dāng)線圈中電流改變時(shí),線圈中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)自感電動(dòng)勢(shì)方向與原電流方向( )A總是相反 B總是相同C電流增大時(shí),兩者方向相反 D電流減小時(shí),兩者方向相同4關(guān)于自感現(xiàn)象,正確的說(shuō)法是: ( )A感應(yīng)電流一定與原電流方向相反;B線圈中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)較大的其自感系數(shù)是一定較大;C對(duì)于同一線圈,當(dāng)電流變化較快時(shí),線圈中的自感系數(shù)也較大;D對(duì)于同一線圈,當(dāng)電流變化較大時(shí),線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)也較大。5關(guān)于線圈自感系數(shù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A自感電動(dòng)勢(shì)大,自感系數(shù)也越大 B把線圈中的鐵芯抽出一些,自感系數(shù)減小C把線圈匝數(shù)增加一些,自感系數(shù)變大 D電感是自感系數(shù)的簡(jiǎn)稱6在制作精密電阻時(shí),為了清除使用過(guò)程中由于電流的變化而引起的自感現(xiàn)象,采用圖所示的雙線繞法,其理由是( )A電路中電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線中產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)互相抵消B電路中電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線中產(chǎn)生的感應(yīng)電流互相抵消C電路中電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線中產(chǎn)生的磁通量互相抵消D電路中電流變化時(shí),電流的改變量互相抵消7日光燈電路主要有鎮(zhèn)流器、啟動(dòng)器和燈管組成,在日光燈正常工作的情況下:( )A日光燈的開(kāi)始點(diǎn)燃時(shí)靠鎮(zhèn)流器提供瞬時(shí)高電壓;B燈管點(diǎn)燃后正常發(fā)光時(shí),鎮(zhèn)流器起降壓、限流的作用;C燈管點(diǎn)燃后正常發(fā)光時(shí),起動(dòng)器內(nèi)的兩個(gè)觸片是分離的;D鎮(zhèn)流器在電路中起著整流(把交流電變?yōu)橹绷麟姡┑淖饔谩?下列不屬于自感現(xiàn)象的是( )A電焊機(jī) B拔下家用電器的電源插頭看到電火花C大型電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)產(chǎn)生電弧火花 D用高頻交流電焊接自行車零件9無(wú)線電技術(shù)的發(fā)展,極大地方便了人們的生活在無(wú)線電技術(shù)中常有這樣的要求:一個(gè)線圈中電流變化時(shí)對(duì)另一個(gè)線圈中的電流影響最小,如圖
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