狼牙山五壯士教案.docx

青山鄉(xiāng)中心學(xué)校 六年級 語文 鄧麗萍狼牙山五壯士第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖時(shí)的動作，神態(tài)和語言的語句，體會他們的思想感情和偉大的獻(xiàn)身精神。2. 讀悟結(jié)合，了解五壯士在“頂峰殲敵、壯烈跳崖”的英勇豪邁，體會五壯士愛人民，恨敵人的思想感情，激發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬和懷念之情。3、練習(xí)重音鮮明，節(jié)奏有變地朗讀課文學(xué)習(xí)用朗讀來表達(dá)心中所感。4、理解鞏固課文的重點(diǎn)詞語，進(jìn)行句子訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)：品味描寫五壯士的動作語言的精彩詞語和句子，探討人物的精神品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、人物精神的探討。2、文章語言的品讀。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 錄音機(jī)、小黑板。教學(xué)流程 第二課時(shí)一、回顧導(dǎo)入；上節(jié)課，我們初讀了課文，將課文分為了五部分，分別是生齊說（板書：接受任務(wù)、誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖）?！菊n件一.】二、學(xué)習(xí)課文，以悟促讀。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)課文感受五壯士的英雄本色和壯士情懷體現(xiàn)在哪里？1.同學(xué)們“五壯士”可以換成“五戰(zhàn)士”嗎？為什么談?wù)勛约旱目捶?。（不能換，因?yàn)槲闹械奈逦粦?zhàn)士不是一般的戰(zhàn)士，他們?yōu)檠谧o(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，敢于獻(xiàn)身，所以用“壯士”）2.一個(gè)“壯”字，已經(jīng)讓我們對他們油然升起崇敬之情，請同學(xué)們再次有感情的讀讀課文題目。3.請同學(xué)們大聲朗讀課文第二自然段，畫出描寫五壯士英勇奮斗的神態(tài)，動作，的語句，結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景談?wù)勛约旱捏w會?！菊n件二】（1）.學(xué)生小組交流并匯報(bào)。（2）.小結(jié)；從他們各自的動作和神態(tài)中，我們可以體會出他們心中充滿了對敵人的仇恨，他們英勇殺敵，一心想拖住敵人，為群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移爭取時(shí)間。（3）請同學(xué)們有感情的朗讀句子，體會五壯士對敵人的仇恨，以及他們英勇殺敵的無畏精神。4.齊讀課文第三自然段想想五壯士完成任務(wù)后，為什么往三面都是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移？【課件三】讀一讀描寫班長和戰(zhàn)士們表現(xiàn)的句子，談?wù)勛约旱母惺?。（一個(gè)走字鏗鏘有力，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)定，決定之果斷。熱血沸騰和緊跟飽含著五壯士對人民深切的愛，和崇高的自我犧牲精神。）5.請同學(xué)們默讀頂峰殲敵的段落，思考：在頂峰殲敵的戰(zhàn)斗中，寫得最詳細(xì)的，五壯士最令你感動的舉動是什么？（預(yù)設(shè)：用石頭砸）6、【課件四】教師出示“五壯士用石頭砸”的畫面，請同學(xué)們針對畫面劃找文中相應(yīng)句子。7.【課件五】他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（1）思考：課文是怎樣把用石頭砸寫詳細(xì)的，哪些詞句最讓你感動？（獨(dú)立思考小組交流匯報(bào)交流）（相機(jī)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練“同志們！用石頭砸！”）（2）哪些詞句最讓你感動？（重點(diǎn)理解石頭砸的又多又快）（3）【課件六】句子比較 石頭像雹子一樣，帶著帶著向敵人頭上砸去。 石頭向敵人頭上砸去。師：哪一句更讓你感動為什么？五壯士的決心是什么？仇恨是什么【課件七】將中國人民的仇恨狠狠得砸在敵人頭上。.師小結(jié)：這才是英雄本色，這才是壯士情節(jié)，英勇頑強(qiáng)、血戰(zhàn)到底，這樣的戰(zhàn)士才能稱得上“壯士”。三.學(xué)第五段，以練激情過渡：最后一顆子彈打完了，最后一塊石頭砸完了狼牙山上出現(xiàn)了最激動人心的一幕1、請同學(xué)們聽老師讀課文邊聽邊思考：五壯士是帶著怎樣的感情跳崖的？(師配樂范讀引出“英勇跳崖”；)【課件八】 出示6、7.8自然段2、請同學(xué)們從課文中尋找依據(jù)，試著填寫句子。（課件出示：五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著 帶著 ，昂首挺胸，相繼跳崖。）【課件九】3.五壯士明明要犧牲了，為什么還要帶著“勝利的喜悅”？ （學(xué)生練習(xí)讀句子怎么讀才能讀出勝利的喜悅）（1）.你還體會到了什么？（對敵人的憎恨 把敵人的槍砸爛了 ）（2）學(xué)生練習(xí)讀句子。（讀出砸槍時(shí)對日寇的憎恨.）（3）他們還帶著什么感情（對中國共產(chǎn)黨的熱愛，從口號看出來的。）師：所以五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（勝利的喜悅），帶著（對日寇的憎恨），帶著（對黨的熱愛）（生說），昂首挺胸，相繼跳崖。五壯士用他們的壯舉，證明了中國人民是不可戰(zhàn)勝的，中國人民是不可侵犯的。所以文章結(jié)尾用了這樣的語句，深情地讀：（這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河）。4. 同學(xué)們讓我們一起來瞻仰五壯士的英雄壯舉來表達(dá)對他們的緬懷。(師播放五壯士“英勇跳崖”的電影片段；，) 【電腦桌面】5.五壯士犧牲的那一刻他們盡情表達(dá)著，（勝利的喜悅），（對日寇的憎恨），（對黨的熱愛）。那就讓我們一起深情地誦讀，來表達(dá)對他們深深的 崇敬之情。（誦讀第6-9自然段，）四、感情升華，激情勵(lì)志1.學(xué)完了這篇課文你們有什么話對這五位英勇無畏的戰(zhàn)士說嗎？或者對在我國犯下滔天罪行的日寇說什么？2.在歡慶祖國65歲生日的時(shí)候，我們比任何