乘法的初步認(rèn)識(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）.doc

乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的過(guò)程中體會(huì)乘法的意義。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)小組合作，增強(qiáng)學(xué)生參加討論和表達(dá)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】:建立乘法的概念,理解乘法算式的意義，會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，能把相同加數(shù)連加改寫(xiě)乘法算式?！窘虒W(xué)用具】：多媒體課件。環(huán)節(jié)學(xué)案教案自主學(xué)習(xí)探究新知：1.判斷下列算式能否用乘法計(jì)算，能的改寫(xiě)成乘法算式。5+5+5+5 （ ） 6+8+2 （ ） 2+2+2+2（ ）7+8+10 （ ） 100個(gè)5相加（ ） 2.連一連5+5+5 33 4+4+4+4+4 34 4+4+4 35 3+3+3 45 3.讀一讀：83 = 24 讀作：（ ） 38 = 24 讀作：（ ） 一、情景導(dǎo)入 星期天到了，小明和小伙伴們要去游樂(lè)場(chǎng)玩耍呢!讓我們?nèi)タ纯从螛?lè)場(chǎng)里有哪些好玩的項(xiàng)目！多媒體課件出示教材第46頁(yè)主題圖。 二、引導(dǎo)自學(xué) 1.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材第47頁(yè)，學(xué)完后完成“自主學(xué)習(xí)”相關(guān)練習(xí)。2.自學(xué)檢測(cè)：組織學(xué)生互相檢測(cè)，并進(jìn)行疑問(wèn)交流。3.引導(dǎo)學(xué)生尋疑質(zhì)疑。教師巡視，參與小組交流，并及時(shí)點(diǎn)撥。講學(xué)生中較集中的問(wèn)題進(jìn)行收集，稍后進(jìn)行課堂釋疑。質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式。1.把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。2+2+2+2=（ ）（ ） 6+6+6=（ ）（ ）3+3+3+3+3=（ ）（ ） 7+7+7+7=（ ）（ ）1+1+1+1+1=（ ）（ ）2.63=18讀作（ ）表示（ ）個(gè)（ ）連加等于18。知識(shí)點(diǎn)二：初步理解乘法的含義，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 下面一共有幾個(gè)蘋果？寫(xiě)出加法算式和乘法算式。加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）或（ ） 三、組織學(xué)生合作探究并展示探究結(jié)果。1、教師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立觀察并完成知識(shí)點(diǎn)一、二的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識(shí)點(diǎn)的操練中認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式，理解乘法的意義。2、學(xué)生分組完成練習(xí)后，自主討論，教師總結(jié)：乘法表示幾個(gè)相同的數(shù)相加。鞏固練習(xí)一、【隨堂練習(xí)】1、把下面的加法算式寫(xiě)成乘法算式。8+8+8+8+8=（ ） （ ）或（ ）（ ）12+12+12=（ ）（ ）或（ ）（ ）2、讀一讀92=18 讀作：（ ） 29=18 讀作：（ ）二、【拓展練習(xí)】把6+6+6+5改寫(xiě)成三個(gè)含有乘法算式的式子。 四、課堂基礎(chǔ)過(guò)關(guān)訓(xùn)練。獨(dú)立完成“隨堂練習(xí)” 五、課后鞏固練習(xí)課后完成“拓展練習(xí)”參考答案：63+5 645 54+3自我總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我的問(wèn)題是： 六、課后小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)了乘法，學(xué)會(huì)了把加法算式改寫(xiě)成乘法算式的方法。【板書(shū)設(shè)計(jì)】： 乘法的初步認(rèn)識(shí) 3+3+3+3+3=15 35=15 53=15 6+6+6+6=24 64=24 46=24 2+2+2+2+2+2+2=14 27=14 讀作：2乘7等于14 72=14 讀作：7乘2等于14【導(dǎo)學(xué)卡】：【自主學(xué)習(xí)】1、判斷下列算式能否用乘法計(jì)算，能的改寫(xiě)成乘法算式。5+5+5+5 （ ） 6+8+2 （ ） 2+2+2+2（ ）7+8+10 （ ） 100個(gè)5相加（ ） 2、連一連5+5+5 334+4+4+4+4 344+4+4 353+3+3 453、讀一讀：83 = 24 讀作：（ ） 38 = 24 讀作：（ ）【探究學(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)讀、寫(xiě)乘法算式。1、把加法算式改寫(xiě)成乘法算式。 2+2+2+2=（ ）（ ） 6+6+6=（ ）（ ） 3+3+3+3+3=（ ）（ ） 7+7+7+7=（ ）（ ） 1+1+1+1+1=（ ）（ ）2、63=18讀作（ ）表示（ ）個(gè)（ ）連加等于18。知識(shí)點(diǎn)二：初步理解乘法的含義，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 下面一共有幾個(gè)蘋果？寫(xiě)出加法算式和乘法算式 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）或（ ） 【隨堂練習(xí)】1、把下面的加法算式寫(xiě)成乘法算式。8+8+8+8+8=（ ） （