樺川縣第三中學創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案.doc

樺川縣第三中學創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案為全面提升第三中學的教職工和學生文明素質，確保創(chuàng)建省級文明城市工作目標任務順利完成，根據樺川縣教體局工作方案要求，結合我校教育實際，現制定創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案：一、指導思想堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹落實縣委十六屆七次全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為要求，以創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理科學為目標，圍繞“做文明市民，建美麗家園，創(chuàng)文明城市”這一主題，扎實開展省級文明城市創(chuàng)建工作，進一步提高城市品位，改善人居環(huán)境，提升城鄉(xiāng)居民文明素質，推動經濟跨越式發(fā)展和社會全面進步，確保2016年省級文明城市申報成功。二、工作目標通過創(chuàng)建省級文明城市，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學秩序優(yōu)良，師生文明素養(yǎng)明顯提高，為我縣創(chuàng)建省級文明城市做出積極貢獻。三、主要內容 (一) 開展“爭做文明小公民”主題教育活動?；顒臃譃槿齻€階段，即準備階段、活動開展階段、總結提升階段。在各個階段中，分別利用校園廣播、間操、班會課等形式對學生進行“爭做文明小公民”、 “新三好”、“五不做”、 “公民基本道德規(guī)范”等內容的宣傳教育；積極組織學生開展形式多樣的“小手拉大手，共建文明城”活動；通過主題班會、主題演講及“新三好”、“五不做”、“公民基本道德規(guī)范”踐行活動，將“爭做文明小公民”落到實處。(二)加強師德師風建設工作方案。利用政治學習開展向“最美女教師”張麗莉同志學習、向省農村十大優(yōu)秀教師新城鎮(zhèn)中伏學校校長高淑云同志學習活動，堅定治理“三亂”，簽定責任狀，不定期巡查，制定加強師德師風建設方案，并組織實施。(三)加強文化體育工作。認真做好我校省極體育傳統項目基點校籃球的普及和提高工作，合理安排“三課兩操兩活動”，確保學生每天有1小時的體育活動時間，提高學生體育活動的技能和體質健康水平。開展全校的大課間評比活動，采取天天點評、月月小結、年終評比獎勵制度；積極開展陽光體育大聯賽活動，定期組織校越野賽、籃球賽、排球賽、廣播體操比賽，冬季組織學生到體育場的滑冰場進行冬季冰上滑冰鍛煉；五月份我校開展校園文化藝術節(jié)活動；四月份開始籌備并積極參加九月份的縣秋季運動會。(四)加強基礎教育提升工作。一是加強物質文化建設，美化校園環(huán)境。我校預計在校園周邊栽種樹木100棵，建塑膠跑道200米，鋪甬路500平方米。二是規(guī)范管理，建立良好的辦學秩序。我校嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃和調整意見，不隨意增減課程和課時，每天課外作業(yè)量不超過1小時，提高課堂教學質量，確?！皽p負”不減教學質量；教師可以在學生自習時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或答疑，但不準在學生休息時間或自由活動時間整班上課；各班建立綜合素質評價小組，關注學生發(fā)展，引導學生健康成長；規(guī)范招生管理，執(zhí)行相關規(guī)定，在區(qū)域內招生，不跨學區(qū)招生；嚴格學籍管理制度，學生流動必須履行辦理相關手續(xù)；開展“關愛心靈、遠離惡習”的關愛留守兒童活動，落實特殊生幫扶計劃。三是城鄉(xiāng)統籌，加強義務教育學校建設。全面規(guī)劃，合理布局，如期完成義務教育合格學校建設。四是開展“名師講壇”活動。4月4日至5日，校級領導、政教主任、班主任、青年教師等到第一中學參加由北京專家主講的“挑戰(zhàn)傳統理念、科學面對問題學生”的班主任培訓；5月11日，全體教職工在校四樓電教室進行教育教學經驗交流，擬定交流發(fā)言人為我校名師王桂英、倪云玲、閆長青、南海波。(五)開展“少年傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”系列教育活動。1、開展“墨香書畫”展活動 時間：2015年4月13日至5月13日 主題：傳承中華傳統美德之“墨香書法”展示 形式：書法、繪畫展 要求：作品積極向上，以繪畫、書法形式展現“傳承中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀”的精神風貌，既要弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，又要體現時代氣息。并以此促進書畫教育扎實開展，激發(fā)和培育學生學習書法和繪畫的熱情，感受書畫的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感。2、開展“經典誦讀”活動時間：2015年5月14日至5月30日主題：傳承傳統美德之“經典誦讀”形式：誦讀比賽要求：各班主任及任課教師引導學生廣泛開展經典誦讀活動，通過經典誦讀活動，為學生提供認知、踐行中華傳統美德的平臺，引導學生學習、理解中華優(yōu)秀傳統文化，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀。3、開展“漢字聽寫”競賽活動時間：2015年3月20日至5月20日主題：傳承傳統美德之“漢字聽寫”競賽形式：漢字聽寫競賽要求：初一、初二學生全體參與，2015年3月20日至4月20日，初一、初二學生自主練習，內容是課本中的漢字和詞語。2015年4月21日至25日，初一初二全體學生漢字聽寫比賽，方式是廣播朗讀漢字（初一，洪曉東老師朗讀；初二，裴榮鳳主任朗讀），學生在班級聽寫，統一聽寫紙張、統一安排教師監(jiān)考、統一由相應班級的語文教師批卷。2015年4月26日，漢字聽寫成績單交宣教辦，班級成績排名，第一、二、三名的班級，發(fā)獎狀，給予鼓勵。每學年選出漢字聽寫前20名學生給予獎勵，發(fā)獎勵證書；指導教師，發(fā)指導證書。再從獲獎的40名學生中選出20名學生，2015年4月27日至5月20日，由初二語文教師王欣、李忠艷負責，每天對其進行漢字聽寫訓練，準備迎接縣教體局和縣進修學校組織的全縣中小學生漢字聽寫大賽。通過漢字聽寫活動，特點學生正確認識漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字，提升語言文字應用能力，感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化。同時向全社會倡導規(guī)范用字、規(guī)范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。4、開展“校園藝術節(jié)”活動時間：2015年5月至6月間主題：傳承傳統美德之“校園藝術節(jié)”活動形式：文藝匯演要求：師生全員參與，按照“校園藝術節(jié)活動方案”要求，落實活動任務，相關領導和教師要各負其責、各盡其職，各學年組、各班級要組織好課余時間的節(jié)目排練，以保證演出質量。以此豐富師生的課余文化生活，提高去藝術修養(yǎng)和審美情趣，進一步增強責任感、使命感，從中對學生進行愛黨愛國愛校教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。5、開展“小小百家講壇”活動時間：2015年9月1日至11月30日主題：傳承傳統美德之“小小百家講壇”活動形式：國旗下演講、閱讀革命傳統故事、觀看紅色電影、尋訪紅色足跡、主題演講、學習踐行等活動。要求：制定活動方案，按計劃逐項開展活動。2015年9月1日至18日，結合紀念抗戰(zhàn)勝利70周年、冷云烈士誕辰100周年等重要節(jié)日，開展“國旗下主題演講”活動。2015年9月19日至10月30日，“閱讀革命傳統故事”、“觀看紅色電影”、“尋訪紅色足跡”活動。2015年11月，主題演講活動。2015年12月，學習踐行活動，組織開展“少年傳承中華傳統美德”學習討論活動，重點圍繞“什么是中華傳統美德”、“如何傳承中華傳統美德”展開學習討論，引導中小學生聚焦24字社會主義核心價值觀，明確努力方向。要結合實際和學生特點，設計開展2次傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀的社會實踐活動。目的是通過以愛國主義為核心，以革命傳統教育為重點的國旗下演講、閱讀革命傳統故事、觀看紅色電影、尋訪紅色足跡、主題演講、學習踐行等活動方式，引導學生了解中國近現代史，特別是中國革命史和中國現代化建設的歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。六、活動要求全面落實縣教體局對此項活動的具體要求：1高度重視，加強領導。“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，是學校引導學生傳承中華美德，培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。學校高度重視，制定了具體實施方案，以加強對活動的領導和組織協調。2精心組織，層層發(fā)動。要通過層層動員，調動領導和師生的積極性，把學生的參與面和參與程度作為評價活動的第一標準，使宣傳、展示、實踐的過程成為教育引導學生的過程。并要做到：注重充分體現校內校外結合、以學生為主體、激發(fā)學生興趣，注重實效。學校將適時面向班級和學生征集遴選“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動優(yōu)秀活動案例。3大力宣傳，擴大影響。學校要廣泛開展全媒體宣傳，充分利用校園廣播、校園網站、板報、班報、微信、微博、“印象樺川”等媒體，對活動的開展情況進行持續(xù)