幼兒園中班主題我愛大樹和小花教案反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班主題我愛大樹和小花教案反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_中班主題我愛大樹和小花教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對(duì)人類的作用，說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護(hù)方法，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看我愛大樹和小花教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景在我們生活周圍有各種各樣的花和樹，每每在戶外活動(dòng)時(shí)孩子總會(huì)不經(jīng)意地去看看、摸摸,有時(shí)還會(huì)說一句,如:這顆樹好大哦,這朵花好漂亮哦,有時(shí)候還會(huì)進(jìn)行追問,如:這顆叫什么樹,這叫什么花、為了符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，使幼兒知道要保護(hù)身邊的花草樹木,清楚花草樹木與人類的關(guān)系以及對(duì)人類的作用。通過掛圖與教材的閱讀理解保護(hù)花草樹木的重要性,從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的情感?；顒?dòng)目標(biāo)1、欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對(duì)人類的作用。2、說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護(hù)方法。3、培養(yǎng)對(duì)花草樹木愛的情感。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒了解花草樹木對(duì)人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。難點(diǎn)：愿意講述花草樹木的好處 ,用“樹真好,、或者花真好、”的句式表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖四幅、幼兒用書第37-38頁、五幅環(huán)保畫(例如:樹木被破壞、花朵被摘、)、制作花朵大樹頭飾幼兒人數(shù)各25個(gè)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友們你們有沒有發(fā)現(xiàn)幼兒園里面開了很多花,種了許多樹呀,那你們喜不喜歡呢?為什么?二、基本活動(dòng)1、教師逐一出示掛圖并分析每張圖示的意思, 當(dāng)出示掛圖(四)的時(shí)候著重向幼兒解釋光合作用對(duì)人類的重大作用。2、請(qǐng)幼兒第二次看掛圖。使幼兒懂得保護(hù)花草樹木的重要性。3、逐一出示花草樹木被破壞的照片,幼兒進(jìn)行觀察并說出自己的感想,提出保護(hù)花草樹木的方法。三、游戲活動(dòng):“我是大樹、小花”游戲,幼兒體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹木,學(xué)會(huì)用自己的方法保護(hù)花草樹木。1. 請(qǐng)幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設(shè)想的情節(jié)進(jìn)行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會(huì)2.是什么樣子的?”“我是一棵樹，我的樹皮被一個(gè)小朋友剝掉了，我會(huì)有什么感覺?”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花辦，我會(huì)有什么感覺?”3.教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我暍水”，“花兒我今天很高興，有個(gè)小朋友只看我，一點(diǎn)也不來碰我”，等等。四、延伸活動(dòng)1、教師,帶領(lǐng)幼兒為到自然角為花草樹木們澆水、鋤草.教學(xué)反思1. 我從教學(xué)目標(biāo)上我有認(rèn)知、情感、技能、但是科學(xué)活動(dòng)應(yīng)落在探索上，這是我以后科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的。2. 活動(dòng)中我應(yīng)考慮在幼兒的水平上來安排內(nèi)容。如理解光合作用