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文檔簡介

借生日優(yōu)秀教案范文 一、教學目標 1、認識十二個生字,全寫四個字,認識偏旁“方”、“饣”,學會要求掌握的詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、了解課文內(nèi)容,懂得要關心父母,孝敬長輩。 二、教學重點: 通過感悟重點詞句、體會母女間的親情 三、課前準備: 課件及生字卡片 四、課時安排: 2課時 第一課時 一、創(chuàng)設情境,導入新課。 1、歌曲導入世上只有媽媽好,激發(fā)學生的學習興趣。 2、談一談:你自己與母親之間的愛。 3、讀課題,大膽質(zhì)疑。 二、初讀課文,自學生字。 1、自讀課文,圈出生字,讀準字音,讀通句子、課文。 2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形,并給生字找朋友。 3、小組合作讀,讀讀想想剛才提出的問題。 4、全班交流,初步了解課文內(nèi)容。 三、細讀課文,感悟母女間的親情。 1、小組合作,讀一讀,整理出重點的疑問。 2、展示疑難問題: (1)媽媽為什么“忘了”自己的生日,而把孩子的生日記得那么牢? (2)小云把生日借給媽媽前,心里會想什么呢? (3)媽媽的小云之間有著什么樣的情感? 3、小組合作,探究解決問題。 4、觀察圖畫,理解感悟。 (1)指導朗讀第一次對話。 (2)課件展示圖畫,體會媽媽對女兒的愛。 (3)理解第二次對話。 (4)邊觀察圖畫,分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。 5、繼說:想象故事的結(jié)尾。 6、播放樂曲,分角色配樂朗讀。 四、擴展訓練,活躍思維 1、夸一夸媽媽和小云。 2、讀一讀,悟一悟古詩游子呤。 3、說一說:我們應該如何孝敬父母? 4、動手制作一件禮物給家長,并說一句祝福的話。 第二課時 一、復習舊知,強化知識。 1、分角色朗讀。 2、指導學生邊背誦、邊表演。 3、舉行朗讀課文擂臺賽。 二、自主探索,掌握方法。 1、做“摘蘋果”的游戲,學習生字。 2、提醒學生注意讀準“正”、“怎”、“飯”、“放”、“禮”、“拿”等字的字音,要借助拼音正音。 3、小組合作探究:用你喜歡的方法識記生字。 (1)交流:巾布,方放,能熊,視禮,飯飽,用比較法識記偏旁“饣”、“方”。 (2)猜謎語法:編字謎,新舊字聯(lián)系。 (3)拆字法識記生字(加一加,減一減)。 4、反饋學習情況,匯報學習情況,師生加以評價。 5、通過讀詞讀句的方法,檢測學生對生字詞的掌握情況。 6、做猜謎語的游戲。 7、學習寫字。 (1)學生觀察“雨”、“兩”兩年字在田字格里的位置。 (2)小組合作交流觀察所得。 (3)學生練習寫字。 (4)展示學生的寫字本并評議。 三、擴展活動,活躍思維。 1、比一比,誰記的生字多。 2、做找朋友游戲

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