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2017-2018學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共8題;共21分)1. (5分) = = 2. (1分)a是b的倍數(shù),它們的最大公因數(shù)是_,最小公倍數(shù)是_。Aa Bb Cab D13. (1分)22表示一個(gè)四位數(shù),在這個(gè)數(shù)的“”里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使這個(gè)數(shù)能同時(shí)被3和5整除 4. (1分) _= _= _= _5. (5分) _ _12_(填小數(shù)) 6. (5分)體積是1立方米的正方體,它的棱長(zhǎng)是_米。 7. (1分)用1cm3的小正方體搭長(zhǎng)方體,每排6個(gè),一共有5排,搭了3層這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是_cm3。 8. (2分) _二、 判斷。 (共6題;共12分)9. (2分)3.28化成分?jǐn)?shù)是 。 10. (2分) 的分母加上36,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子就變?yōu)?1。 11. (2分)一個(gè)數(shù)是2的倍數(shù)就不能是3的倍數(shù)。12. (2分)一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是5m,寬是3m,高是1.5m,它的表面積是45m2。 13. (2分)從12個(gè)零件中找一個(gè)次品,用天平稱,可能1次就找出來(lái)。14. (2分)判斷對(duì)錯(cuò) 三、 選擇。 (共5題;共10分)15. (2分)把9米長(zhǎng)的線平均分成5份,每份是這根線的( )A . B . C . D . 16. (2分)觀察1個(gè)粉筆盒,一次最多可以看到( )個(gè)面。 A . 二B . 三C . 四17. (2分)6是下列哪一組數(shù)的最大公因數(shù)( ) A . 24和30B . 16和24C . 18和20D . 12和1518. (2分)一桶純凈水大約是( ) A . 20升B . 20毫升C . 200毫升19. (2分)在 這個(gè)算式中,用加法( )比較簡(jiǎn)便。A . 交換律B . 結(jié)合律C . 交換律和結(jié)合律.四、 計(jì)算。 (共2題;共30分)20. (20分)計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。 (1)(2)(3)(4)(5)(6)21. (10分)解答(1)點(diǎn)C(1,3)向右移動(dòng)3格后位置是(_,_),把線段AB繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后,B點(diǎn)的位置是(_,_)(2)一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子,要得到它的平面展開圖,需要剪開_條棱如圖陰影部分是一個(gè)長(zhǎng)方體的平面展開圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是_立方厘米(3)如果將這幅圖按1:3的比例放大后,用新的圖形做成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)新長(zhǎng)方體的表面積是_平方厘米五、 解決問(wèn)題。 (共4題;共30分)22. (5分)(能力提升題)小李身高 米,小張比小李高 米,小王又比小張高 米,小王和小張的身高各是多少米? 23. (5分)把一塊不規(guī)則的鐵塊浸沒在底面積是48平方厘米的長(zhǎng)方體容器的水中(水沒有溢出),水面上升了,1.2厘米,這個(gè)鐵礦的體積是多少立方厘米?24. (5分)一塊長(zhǎng)方形鐵皮(如圖),從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)為5cm的正方形,然后做成盒子這個(gè)盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少? 25. (15分)(2015深圳)請(qǐng)根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題(1)_月份收入和支出相差最?。?)9月份收入和支出相差_萬(wàn)元(3)全年實(shí)際收入_萬(wàn)元(4)平均每月支出_萬(wàn)元(5)你還獲得了哪些信息?第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 填空。 (共8題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷。 (共6題;共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 選擇。 (共5題;共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 計(jì)算。 (共2題;共30分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-
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