XX年期中考試總結發(fā)言稿[范本]

XX年期中考試總結發(fā)言稿 XX年期中考試總結發(fā)言稿 老師們、同學們，大家下午好! 利用今天七八節(jié)課的時間，我們召開高三年級期中考試總結大會。首先，我要代表年級組對取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀!希望你們再接再厲，爭取更好的成績。對于考得不太理想的同學，我希望你們不要氣餒，要認真總結經(jīng)驗教訓，力爭在下次考試中取得理想的成績!下面我想給同學們講一講高考前這半年的安排與建議。 一、明確時間安排，樹立緊迫的時間意識 今天是12月4日，距我們高考還有六個月零三天的時間，如果除了陽歷年、春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)等假期休息，我們真正能利用的學習時間我想已經(jīng)不足五個月。如何安排好高考前的這段時間，充分利用好這段時間，提高我們的復習效率，對于我們每個同學都至關重要。我常看到我們有些同學總是踩著點兒進班，下課就去找同學玩兒;我也曾多次說過我們的值日生總是耽誤差不多十多分鐘的自習時間去值日，還有的同學經(jīng)常利用自習時間去廁所;我還無數(shù)次查到我們有些同學上課遲到、說話、睡覺，還有看課外書的?？吹竭@些同學這樣浪費生命，我是感到很悲哀的，要知道，時不我待呀。如果你清楚自己的目標，你還會天天上課不是說話就是犯困嗎?如果你了解父母的期望，你還會老盼著下課好跟某同學去玩嗎?如果你考慮了將來的命運，你還會想著搞對象、看小說、跟同學比吃比穿嗎?因此，惜時如金、專心致志，這是每個備戰(zhàn)高考的有志青年的必須的選擇。 年級的復習計劃是這樣安排的，從五一開始到本月末為我們的第一輪復習時間，一月份為綜合訓練、查漏補缺階段，二月中旬到四月底為第二輪復習時間，五月份為第三輪復習階段，六月份的一周為保溫調(diào)整適應階段。 以我多年的高三輔導經(jīng)驗來看，高三的三輪復習如同百米沖刺，一定要一鼓作氣，絕不能稍有松懈。大家都知道“逆水行舟、不進則退”的道理，高考備考也是這樣，只要你稍有松懈，就會被別人落下很遠、再也趕不上人家。三輪復習的特點和主旨是各不相同的，概括起來就是，一輪看精神，二輪看水平，三輪看狀態(tài)。一輪看精神，是指學生在教師引領下精細地全面復習，要求記住的記住，要求理解的理解，要求運用的能夠正確運用，突出“基礎性”和“全面性”這兩點，這必須有頑強的拼搏精神和吃苦精神;二輪看水平，是指教師的教學水平和學生的能力水平，包括教師的專題設計水平和選題講題水平，專題設計好，選的題好，學生的學和練才有效，講題不是就題論題，而是有總結提升、讓學生能夠舉一反三。也包括學生的能力提升水平，經(jīng)過二輪復習的“小專題”突破，學生能夠更加系統(tǒng)性地把握知識，能夠準確、熟練地運用知識去分析和解決各學科的各種問題。二輪復習突出一個“系統(tǒng)性”和一個“提高性”;三輪看狀態(tài)，主要是在綜合模擬訓練中學生有無良好的狀態(tài)，包括身體狀態(tài)、心理狀態(tài)，身體狀態(tài)是根本，沒有好身體一切免談，而心理狀態(tài)對我們的影響是巨大的，有時甚至能夠決定我們的命運，如你在考場上高度緊張，非常熟練的公式、定理什么也想不起來，能考出好成績嗎?所以我們要調(diào)整好狀態(tài)，不僅身體好，還要有好的心理素質(zhì)，既要有精氣神兒，有勇奪冠軍的氣勢，又要心態(tài)平和，精神愉悅，而不是過度緊張。三輪復習突出一個“最佳性”。 二、明確一輪復習的目標，扎實完成一輪復習的任務 剛剛談到，一輪復習看精神，就是必須有頑強的拼搏精神吃苦精神，目的是要夯實基礎，這基礎主要是指基礎知識、基本能力，也就是要落實“雙基”。一輪復習落實“雙基”要注意以下幾方面。 第一，悟透教材。一輪復習要緊抓課本，認真研讀教材，把教材吃準、吃透，千萬不要脫離教材。什么叫把教材吃準、吃透?那就是要清楚教材講了哪些知識點、這些知識點有什么聯(lián)系、這些知識過去如何考的、16年可能怎么考、應對策略是什么等，這就要求我們要把基礎知識在理解的基礎上背下來，并且要把這些知識點系統(tǒng)化，要帶著問題做高考題、研究高考方向，要善于研究和總結問題突破的方法。 一輪復習如何達到這個水平呢?我感覺就是以下幾步：第一步是做好預習，對基礎知識比如公式、定理、原理等要求背下來的就必須背下來;第二步是總結歸納知識體系，使知識系統(tǒng)化，可以用“知識樹”的形式、表格的形式、或者大括號的形式，要突出重點;第三步是鞏固訓練、檢查缺漏，通過做題可以鞏固知識、提升我們對基礎知識的理解，還可以發(fā)現(xiàn)我們在掌握知識方面存在的缺失和遺漏的問題，而這些缺失和遺漏必須及時得到解決。沒記住的要記住，不會的要問老師或同學，如果是重要的問題還要及時整理在錯題本上;第四步是總結提升、重復記憶，你背了很多東西后，要及時在大腦中進行整理，你做了大量練習以后，也要回過頭來總結一下規(guī)律和方法，“學而不思則罔”，總結提升這一環(huán)節(jié)對同學們非常重要。背東西、做練習如同吃東西，這總結提升好比消化，缺失了消化這一環(huán)節(jié)，你吃再多的東西又有何意義呢? 一輪復習的主渠道是課堂，必須加大課堂落實力度，提高課堂效果。要高度重視課堂訓練，并且給自己提出更高的要求，要知道，做一題會一題是最低層次，做一題會一類也只是一般水平，做一題會出題那才是境界。 第二，整理錯題。智者知人，明者知己，了解自己對于我們同學來說是一個非常重要的問題，知道自己有什么、缺什么，然后補上缺漏，從而提高自己。經(jīng)驗告訴我們，提高自己的最好辦法就是整理錯題，整理錯題是自我提高最有效的途徑。沒有錯題意識、認識不到錯題的重要性是錯誤的，雖有錯題意識，但把錯題輕易放過去從不整理錯題也是不對的，以應付的心態(tài)整理所謂錯題是毫無意義的，僅僅是為了應付教師的檢查，自己沒有任何提高。有錯題意識，要知道整理錯題是為了什么、整理什么樣的錯題、如何整理。所謂錯題，一是精典題，高考?？嫉念愋?，通過會這一道題可以會一類題;二是因為基礎知識或基本能力沒有而做錯的題。整理錯題，必須弄清錯因，是知識問題還是能力問題，直到問題解決為止。整理錯題不是有錯題就整理，整理錯題在精而不在多，整理要有意義。比如你因為馬虎寫錯了一個字或者算錯了一個數(shù)，整理有什么意義呢? 樹立錯題意識，要培養(yǎng)反思的習慣，及時消滅問題。每節(jié)課后、每周后、每個單元后我們都要自問，復習的內(nèi)容我全部掌握了嗎?哪些不太熟練?哪些是不會的?不熟練的要重新進行復習，直到熟練為止，不會的問題要及時請教老師，直到學會為止，只有這樣，我們才能在高考中戰(zhàn)無不勝。 月考后是我們最應該反思的時候，反思可以從以下幾個方面時行：我應該得分而未得分的題目是哪些?類似的題目我總是做錯，那么我重復犯錯的原因是什么?因為沒有規(guī)范使用學科語言、答題步驟不規(guī)范的情況丟了多少分?書寫太潦草丟了多少分?哪些題目我審題跑偏了?這些題目我會做，但我答題速度太慢沒做完，這樣的題目有多少?弄清了問題所在，就要想辦法解決這些問題，這樣才能使自己的能力水平不斷地提高。 第三，堅定信心，志在必得。金融危機到來時，時任國務院總理的溫家寶說過一句話：信心比金子還重要。當高考這一人生重要時刻即將到來的時候，我要借用溫家寶這句話送給同學們。沒有信心就沒有執(zhí)著、就會產(chǎn)生惰性、就會松懈，一松懈就會退步，一退步高考這一機遇就會失掉，所以，同學們必須帶著堅定的信心、執(zhí)著的精神去復習。一是要知道，每個人都有無限的潛能，人的潛能有時是驚人的，這里我就不舉例了。最關鍵的是有沒有執(zhí)著的精神，對于能夠自己解決的問題如背誦，要執(zhí)著地自己解決;對于自己不能解決的問題，要執(zhí)著地追老師。執(zhí)著追求，你會激發(fā)出更大的潛能，收到意想不到的效果。反之，你的潛能只能白白地浪費掉;二是要明確我們與自己所定目標的差距。比如你的目標是560分，你現(xiàn)在考了520分，你要思考，哪些學科丟了不該丟的分，通過哪些學科去提高這40分，怎么提高。有了想法，關鍵是落實到位;三是要學會給自己鼓勁?！巴分箍省笔怯行У模缧?。因此我們可以經(jīng)常用奮發(fā)向上的語言暗示自己，比如山高我為峰;我就是第一;高考提高一分，就能干掉幾百人都應該有很好的效果。 第四，潛心研究，明確方向。參加高考如同打仗，必須了解打仗的規(guī)律，必須知道打仗前要做哪些準備工作。要了解高考的規(guī)律，知道高考前必須做哪些準備工作，必須研究考綱和考題。研究考綱主要是教師的工作，同學們研究的重點應該是高考真題。研究高考真題就是認真研做高考題，知道它考了哪些知識點，考了哪些我們應該具備的學科能力，做這類題我們應該如何切入，如何答題能拿最高分數(shù)。要研究高考題答案，看答題角度、知識運用、語言表述、答題步驟等，甚至了解評分細則，掌握采分點、答題規(guī)范和答題術語。在這兩項工作基礎之上，要“建?！保簿褪茄芯看痤}模板，包括如何命題、如何解題、如何答題等環(huán)節(jié)。要學會重視自己答題的典型錯誤，研究問題的所在，如審題跑偏;關鍵術語寫錯、不會識圖與畫圖;無條理、層次不清;答案書寫潦草、無法辨認等等，通過多找同類題或變式題加強練習，達到修正問題、熟能生巧。 同學們，XX年高考正飛一般地向我們沖過來，我們時間緊迫、使命神圣。希望大家根據(jù)年級的復習安排，制定更加適合自己的復習計劃，用執(zhí)著的精神和最好的狀態(tài)投入到緊張的復習之中，珍惜時間，科學備考，勤奮刻苦，提高效率，為第一輪復習奠定堅實的基礎，力爭XX年高考吉星高照、金榜題名! XX年期中考試總結發(fā)言稿 尊敬的李校長、各位老師，各位同學： 大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。 正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔! 為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?” 如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好! 你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎? 你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。 每到老師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心! 仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經(jīng)有了答案。 同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。 期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧! XX年期中考試總結發(fā)言稿 老師們、同學們：下午好! 轉眼間半個學期已過去，上星期學校舉行了期中質(zhì)量檢測，在全體老師周密安排和精心組織下，同學們能積極配合，達到了預期的效果，考試結果比較真實，絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。今天，我們在此召開期中表彰及九年級畢業(yè)會考宣誓大會，希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現(xiàn)情況進行一個小結。 一、每個年級都涌現(xiàn)了一批有遠大理想，努力學習，勤于思考，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、勤動腦、勤動口，有高效的學習方法，虛心細心學習的優(yōu)秀學生： 1、如九年級192班劉雪勇、劉志強、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學在第二次月考中七科成績達到600分以上，尤其是劉雪勇同學每次月考成績都是年級第一，這次是與194班陳婧同學并列第一，與賽跑一樣有人緊跟起后，這是好現(xiàn)象，競爭對手越強，越能激發(fā)你們的潛能，九年級第一次月考后，大部分同學都能積極投入到緊張的學習中，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅信四十天后你們每個同學都會笑得很燦爛。 2、八年級196班曾舒妮、陳朋、197班段志強、龍嘉嘉、198班陳洋玲、199班劉澤容、胡福、周海風、雷琳琳等這些學生品質(zhì)高尚、從不違紀，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報，倡議八年級每個同學學習劉澤容同學哪種優(yōu)良的學習品質(zhì)。另外八年級生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試，有五個老師監(jiān)考，從考試成績來看，同學們還沒有掀起學習的熱潮，大部分同學還沒有認識到生地考試的重要性，這次考試成績很真實，但結果令人擔憂，生物校平，地理校平，生物全年級80分以上人數(shù)為23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，這樣糟糕的情況，同學們還不行動起來就相當危險，所以每個同學會后好好反思，思想上必須高度重視，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭光、為父母爭光、為學校爭榮譽。 3、七年級譚翼瀟、譚睿琪、劉小琴、陳莎莎、彭星、胡琴、吳洋等同學充滿自信、自強，在學習中形成一種你追我趕的學習氛圍，尤其表揚的是年級第一名的譚翼瀟同學每次考試成績遙遙領先，有人認為她是天資聰明，但譚翼瀟同學在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚，我的成績不是受之于天，而是受之于人。”后天的勤奮努力是這個才女總結出來的寶貴經(jīng)驗。 4、六年級205班的吳潔霞、匡甜甜、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇、吳晨露、207班劉春艷、劉俊、劉艷琴208班余澤林、陳婭婭、劉朝霞等這些同學成績非常優(yōu)異，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志，日后必成大器。 二、陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹?的確如此，在我們每個年級都有那么一部分學生，他們以前失敗過、成績一直靠后，但這些學生不離不棄，而是暗下決心，堅信天生我才必有用，所以默默無聞、腳踏實地、步步為營努力提高自己的學習成績。如199班陳樂、198班譚健、197班胡萬妹、196班陳敬忠、202班吳君、201班周佳紅、陳玲媛、204班陳坤、陳瑩、205班劉智敏、吳佳旺、206班劉雙睛、207班劉振、208班吳姍姍、吳響亮等同學成績上升很快，特別是199班陳樂同學本次考試上升了65名、還有202班吳君、201班周佳紅在年級中進步了40名;只要同學們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。 三、在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的小助手。 從下周開始全校開始進行課堂教學改革，主要培養(yǎng)學生自學、表達、合作探究等能力，而學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇、周佳星、194班的陳婧、唐文龍、201陳莎莎、劉佳璇、202班劉立強、劉雙、203班彭星、劉湘川等同學擔任學習小組長，能以身作則，在小組學習中起表率作用，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，在小組討論學習中充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，是老師的得力助手。 當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是: 一、正確對待成績 成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：“山外有山，天外有天，”我們競爭對手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中，部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻