高中線上班會家長會發(fā)言提綱分享_第1頁
高中線上班會家長會發(fā)言提綱分享_第2頁
高中線上班會家長會發(fā)言提綱分享_第3頁
高中線上班會家長會發(fā)言提綱分享_第4頁
高中線上班會家長會發(fā)言提綱分享_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中線上班會家長會發(fā)言提綱(一)有關(guān)高二什么時(shí)候可以開學(xué)?首先設(shè)想:假如沒有疫情,此時(shí)此刻,你會是什么樣的心情?從來沒有想過會有如此之長的寒假,也沒有真正體會我們生活在如此的盛世。不用焦慮什么時(shí)候開學(xué),現(xiàn)在才是最好,無論在家學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí),其本質(zhì)都是相同的。學(xué)校已經(jīng)為開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。即使高三開學(xué),也仍然處于疫情防控期間,“閉環(huán)管理”,所有的學(xué)習(xí)、生活要保持一米以上的距離。(二)疫情,既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇疫情:考驗(yàn)自律能力,在校和在家學(xué)習(xí),其本質(zhì)都是相同的疫情:考驗(yàn)親子關(guān)系,珍惜一生中難得的相聚時(shí)光。疫情:考驗(yàn)家長和學(xué)生對高考的理解能力。高考本質(zhì)上是選拔,是淘汰,是排名。從根本上而言是“反人性的”,所有的“進(jìn)步”都是要遠(yuǎn)離“舒適區(qū)”,都是要“超越自我”的。(三)有關(guān)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)今天距離2021年高考還有x+365=x天新課馬上結(jié)束,馬上進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)階段。一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn):對高考有決定性作用,時(shí)間長、任務(wù)重,注重細(xì)節(jié),注重體系,注重真題,注重反思總結(jié),在老師的大框架下有自己的思路?!靖呖奸喚韺Ω呷齻淇嫉膯⑹尽?一)對學(xué)生學(xué)習(xí)的啟示1、教材是考試的根本。構(gòu)建教材體系,結(jié)合高考真題與教師引導(dǎo),適當(dāng)拓展延伸,時(shí)?;貞浥c反思教材邏輯關(guān)系;對教材要處理好“背”與“看”的關(guān)系,加深對教材的理解與掌握;做題時(shí)發(fā)現(xiàn)生疏點(diǎn)、遺漏點(diǎn)要及時(shí)翻看教材,當(dāng)成“字典”來用。2、對四個(gè)必修模塊,結(jié)合不同類型題,主動(dòng)積累答題術(shù)語,做到“術(shù)語單詞話”(踩分點(diǎn))3、做題時(shí),搜集經(jīng)典材料,并逐步培養(yǎng)自主“出題”能力。平常做題,適當(dāng)做到客觀題主觀化,主觀題客觀化。4、不盲目做大量新題,老師引導(dǎo)下精做過的題和高考真題要適當(dāng)分類,建立錯(cuò)題本,做到“溫故而知新”。5、訓(xùn)練要注意書寫規(guī)范,要做到字跡工整,卷面整潔。即使要修改,也要合乎規(guī)范,不能亂涂亂劃6、在答案的編寫上做到四化:“要點(diǎn)化、序號化、段落化、層次化 ”在答案的內(nèi)容的組織方面做到三要:“面要寬、點(diǎn)要全、話要精 ”磨題磨高考題和原創(chuàng)題研究高考試題時(shí)主要從以下幾個(gè)方面著手:歷年高考試題:綜合研究,找特征。近三年高考題:重點(diǎn)研究,找趨勢。相同考點(diǎn)的試題:對比研究,找變化。全省各地模擬卷:集中研究,找信息。磨變式訓(xùn)練試題舉一反三 活化知識 激活思維磨試題參考答案把握規(guī)律 訓(xùn)練思路 規(guī)范格式磨可能替代答案關(guān)注生成 延展知識 歸納同類【復(fù)習(xí)中做到四個(gè)“轉(zhuǎn)變”】(1)轉(zhuǎn)變“重難點(diǎn),不重基礎(chǔ)”的復(fù)習(xí) 落實(shí)雙基,突出主干(2)轉(zhuǎn)變“只重結(jié)論,不重過程”的復(fù)習(xí)方式重視復(fù)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)(3)轉(zhuǎn)變“過度把內(nèi)容拓深擴(kuò)廣”的復(fù)習(xí)思路刪除的內(nèi)容不要過多涉及(4)轉(zhuǎn)變“追求培養(yǎng)熟練工”的訓(xùn)練模式注重訓(xùn)練的質(zhì)量,降低訓(xùn)練的強(qiáng)度(四)有關(guān)學(xué)習(xí)的若干思考:學(xué)習(xí)最重要的是效率,沒有效率的學(xué)習(xí)都是在浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)習(xí)是一個(gè)孤獨(dú)的過程,最終還是要靠自己。學(xué)習(xí)上所有的問題,幾乎都是因?yàn)椤皯小笨荚囀亲詈玫姆答仯牰灰馕稌?,會做不意味著能做對,能做對不意味著能在?guī)定時(shí)間內(nèi)寫完。唯一的辦法是考試和測驗(yàn)。大道至簡,不要神話學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法就是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。錯(cuò)題至少做5遍,近五年高考真題至少完整的寫3遍。關(guān)于學(xué)習(xí)的所有奧秘都隱藏在錯(cuò)題本里。不要太在意成績與名次,格局要大,眼光放長遠(yuǎn),整體成績起伏,說明班級潛力大。除網(wǎng)課之外,盡可能遠(yuǎn)離手機(jī)。一旦沉溺手機(jī),已經(jīng)失去了高考競爭的資格。遵守作息規(guī)律,不要熬夜,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論