七下第一單元字詞復(fù)習(xí).doc

網(wǎng)絡(luò)支持： http:/www.Lxhome.Net 濂溪家園語文資源網(wǎng)_七下第一單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字菜畦 桑葚 斑蝥 攢成 訕笑 木屐 蟬蛻 環(huán)謁 腦髓 秕谷 泯然 yng腫 花p 雞毛dn子 人跡罕至 確zo 書sh 人聲dng沸 腫zhng 叮zh 恐j l歌 zh欄 pihui 玉zn y人 日pn 長吟 沼澤 駭人 瞬息 丑陋 嫉妒 油蛉 ttng gng 雨png 纏絡(luò) 鑒賞 不能稱前時 宿儒二、給下列加點詞解釋或解釋詞語高枕而臥 相宜 未嘗識書具 即書詩四句 或以錢幣乞之 傷仲永 世隸耕 日扳仲永環(huán)謁于邑人 父異焉 稍稍賓客其父 自為其名 收族 自是指物作詩立就 父利其然也 不能稱前時之聞 泯然眾人 仲永之通悟 受之天 賢于材人遠 卒之為眾人，則其受于人者不至也 得為眾人而已耶 確zo yng腫 攢成 收斂 人跡罕至 鑒賞 宿儒 人聲dng沸 l歌 荒草萋萋 訕笑 瞬息 機關(guān)三、填空1、安徒生是-（填國名）著名的童話作家，我們已學(xué)過他的童話有-和-等課文都選自-譯的 。2、“假如生活欺騙了你，-，-！-：相信吧，-。”本詩的作者是-，-（填國名）詩人。著作有 、 、 等，他的創(chuàng)作對該國的文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大，史稱“-”，高爾基稱他是“-”。未選擇的路選自 ，作者是-國詩人-，他曾走過許多地方，被認為是“-”，又因他處于傳統(tǒng)和現(xiàn)代派詩歌交替時期，常被稱為“-”。3、傷仲永的作者是-時的-，他字-，號-，世稱-，是杰出的-家，-家，是唐宋八大家之一。寫出其他七個的名字及朝代。4、從百草園到三味書屋是描寫童年的-。選自 作者是-，原名-。浙江紹興人。我國現(xiàn)代著名的-、-、-。著有小說集 和 ，散文詩集 。我們學(xué)過-課文出自該散文詩集。5、爸爸的花兒落了選自 ，作者是-，-作家。這篇課文的題目有兩層意思：一是-；二是-。6、假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對？請用該單元的詩句回答-，-。 7、-；現(xiàn)在-。一切-，一切-；而那-，就-。8、山中雜詩中描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的句子是-，-。描寫鳥在人家屋檐上飛，云彩從窗戶里飄出來的句子是-，-。9、竹里館中描寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯的句子是-，-。描寫夜靜人寂，明月相伴的句子是-，-。七下第二單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字狂ln png障 ho叟 ch痛 祈禱 哺育 阻抑 機杼 讕語 gng咽 o 悔 逼xi q嶇 一xi萬里 險jn 阻y zhu流 ho鳴 五彩bnln 怪dn gn古 默q 污hu 可汗 策勛 胡騎 撲朔 燕山 金tu 鎬頭 云鬢 轡頭 澎湃 鞍jin 回環(huán)q折 恥辱 泛ln 參天 戎機 同行 白樺林 碾谷 鑰匙二、給下列加點詞解釋或解釋詞語策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強 愿為市鞍馬 著我舊時裳一xi萬里 ch痛 讕語 ho鳴轡頭 亦復(fù)如是 戎機 gn古但聞 朔氣 胡騎 出郭相扶將帖花黃 看火伴 同行 撲朔迷離gng咽 污hu 何所憶 西市買鞍jin惟聞 當戶織 問所欲 旦辭爺娘去三、填空1、我站在高山之巔，望-，奔向東南。-，掀起萬丈狂ln；-，結(jié)成-，-；把中原大地劈成南北兩面。2、阿爺無大兒，-，-從此替爺征。-，寒光照鐵衣。 3、黃河頌選自組詩 共-樂章組成，詞作者是-，曲作者是-。寫于-時期。4、最后一課的作者是-國著名小說家-，本篇以-為背景，它和 是世界短篇小說中的名篇。本文作者曾在-課文出現(xiàn)過。5、艱難的國運與雄健的國民的作者是-，字-。他是中國最早的-，中國共產(chǎn)黨的-和-。土地的誓言的作者為現(xiàn)代作家的-。作者寫此文時正是-，文章表達了作者難以遏制的思鄉(xiāng)之情。6、木蘭詩選自-代-編的 。這是-時北方的一首（從形式上看）-詩。從表達方式上看是一首-詩。詩中描寫邊塞艱苦（陰冷苦寒）的軍旅生活的詩句是-，-。概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是-，-。渲染了木蘭戰(zhàn)前準備的緊張忙碌而井然有序的句子是-，-，-，-。成語“撲朔迷離”在文中的詩句是-，-。表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒裝時的喜悅心情的句子是-，-，-，-。描寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的詩句是-，-。描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿的詩句是-，-。表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是-，-。7、春夜洛城聞笛中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子是-，-。描寫笛聲悠揚悅耳的詩句是-，-。8、-，云從窗里出。-，彈琴復(fù)長嘯。-，思君不見下-。9、峨眉山月歌中連用三個地名來表達詩人的思念之情的句子是-，-。10、竹里館中以聲響襯托靜境的句子是-，-。逢入京使中最能表現(xiàn)詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是-，-。七下第三單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字xin為人知 婦r皆知 義憤填yng j躬盡cu qi而不舍 ww窮年 仰之m高 群蟻排y jing乎不同 鋒芒畢l氣沖斗牛 獨裁 彷徨 宰割 衰微 重荷 深suchuch 堅rn 喧囂 門檻 腳踝 荒謬 淹沒 校補潛心gun注 l盡心血 凌亂不kn 馬革gu尸 仰m 典j shu果和i 頭l din基 sh名 猶y zh友 警報迭起xing不見人 yng帶 tng而走險 pn石 r人注目 選pn二、給下列加點詞解釋或解釋詞語xin為人知 婦r皆知 義憤填yng j躬盡cu qi而不舍 ww窮年 仰之m高 群蟻排y jing乎不同 鋒芒畢lu 家喻戶曉 氣沖斗牛chuch 蒙乃始就學(xué) 孰若孤 及魯肅過尋陽 見往事耳 蒙辭以軍中多務(wù) 警報迭起 凌亂不kntng而走險 治經(jīng) 博士 亡群 馬革gu尸 kngkilnl 雜亂無章三、填空1、聞一多先生的說和做的作者是我國著名詩人-寫的頌揚聞一多崇高品格和精神的一篇文章，聞一多是我國現(xiàn)代著名的-、-、-，其代表詩作有-，-。2、音樂巨人貝多芬是我國當代著名的作家-寫的一篇敘事散文。貝多芬是-國偉大的-，他的代表作有-和-。寫出和他同一國家的一位作家和兩位作曲家。3、福樓拜家的星期天是被稱作-的-國作家-的作品，他的代表作有-、-等。文中的福樓拜是另一位在-國有影響的大作家，其代表作有-等。那天來的客人有-。4、資治通鑒是-朝-家-家-主持編纂的一部-通史，記載了從-到-共1362年間的史事?！肮文肯啻背鲎詫O權(quán)勸學(xué)中的一句話是-，-。出自本文的還有一個成語是-。5-，-不起-。有約不來-，-。-半輪秋，-江水流。6、鄧稼先的作者是美籍華裔物理學(xué)家-，他在1957年獲得-獎。1999年，中央軍委追授鄧稼先-功勛獎?wù)?。作者用?，-”來評價鄧稼先的一生。7、江南逢李龜年中字里行間藏著無限感慨的詩句是-，-。逢入京使中表現(xiàn)詩人因遠涉邊塞而流淚的詩句是-，-。8、滁州西澗中可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是-，-。以飛轉(zhuǎn)流動之勢襯托閑淡寧靜之景的詩句是-，-。9、童年是-（作家）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的-小說三部曲中的第一部，其他兩部分別是-、-。小說中的主人公是以作者的乳名-命名的。10、寫出關(guān)于黃河的詩句（上下一聯(lián)為一句）共四句。11、要求寫出含有“月”、“春”、“秋”、“草”字的詩句各兩句。七下第四單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字家jun qi意 f水 chn 視 妥ti rng雜 ji 然而止 kng奮參差不齊 叱咤風(fēng)云 閉塞 剔透 瀑布 矗立 驀然燒灼 粲然 晦暗 顰蹙 渾身解數(shù) 攛掇 歸省行輩 大徹大悟 羈絆 渺遠 水門汀 口頭chn 朱砂 xun麗 y立 zhu雨 zo熱 tin靜 驚hng ch鳳 靜m zh裙 曳屋 中間 少頃 犬吠 盡態(tài)極yn y語二、給下列加點詞解釋或解釋詞語行輩 攛掇 彌散 依稀 自失 漂渺 kng奮 晦暗嘆為觀止 羈絆 rng雜 驀然ji 然而止 qi意 本色當行 顰蹙粲然 chn 視 叱咤風(fēng)云 驚hng盡態(tài)極yn f水 y語 絮叨會賓客大宴 施八尺屏障 團坐 但聞滿坐寂然 欠伸 少頃 中間曳屋 婦撫兒乳 既而 妙絕 眾妙畢備 一時 未幾 傾側(cè) 意少舒雖人有百手 不能指其一端 不能名其一處 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)奮袖出臂 幾欲先走 群響畢絕 京中有善口技者三、填空1、社戲的作者是-，原名-，-人。他是我國偉大的-、-、-。課文選自-，在初中我們學(xué)過的-、-課文，分別選自-、-。代表作有中篇小說-，我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說-。2、竹影是我國現(xiàn)代著名的-家、-家-寫的一篇敘事散文。他原名-，-人。著有作品-、-等。3、觀舞記作者是-，她原名-，是我國著名的-家、-家。上學(xué)期我們還學(xué)過她的-課文，選自-。她的作品有-、-、-等。4、口技選自-代-編選的-小說-。本文的作者是-代-。5、戲曲的角色分為-四大行當。京劇四大名旦分別是-。京劇被稱為-，昆劇被稱為-。6、安塞腰鼓的作者是-，本文選自-，它曾獲得首屆-獎。7、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。-，百千兒哭，-。中間-，-，呼呼風(fēng)聲，-；又夾百千求救聲，-，搶奪聲，-。凡所應(yīng)有，-。8、當是時，-，-，-，-，-，一時齊發(fā)，-。-無不-，-，-，-，以為妙絕。微聞有-，-，婦夢中-。9、-，竹中-。-，云從-。10、-，-江水流。-，思君不見-。七下第五單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、 給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字羸弱 陰霾 怏怏不樂 砭骨 夢mi xio蝕 告qng zz不倦 養(yǎng)精x銳 吞噬 凜冽 姍姍來遲 小心翼翼 盤盂 斫痕 拽 長嘯 回眸 迥然不同 出類拔萃 語無倫次 堅持不xi 風(fēng)餐露s lio以自慰 毛骨悚然 夜不成min 沮喪 運 zh息 迫不j待 難ym補 qi而不舍 借di f舟 海市shn樓二、給下列加點詞解釋或解釋詞語毛骨悚然 語無倫次 毋寧 凍餓之虞 斫痕 砭骨 履踐 崔巍 滯留 疲憊不堪 蹣跚 羸弱 告qng 姍姍來遲 怏怏不樂 lio以自慰 zz不倦 逐走 入日我以日始出時去人近 孔子不能決也 憂心忡忡 海市shn樓夜不成眠 聞所未聞 堅持不xi不毛之地 知足安命 養(yǎng)精蓄銳三、填空1、偉大的悲劇的選自-，課文的作者是-（國）的-。他的主要成就體現(xiàn)在-和-創(chuàng)作方面。2、登上地球之巔選自-，課文的作者是-，中國著名的-。3、荒島余生選自-，作者是-國-，小說的主人公是-，他救起的野人叫-。18世紀歐洲最杰出的思想家-曾建議每個成長的青少年都應(yīng)該讀一讀的書是-。4、真正的英雄是-總統(tǒng)為悼念1986年1月28日“-”號航天飛機爆炸中遇難的宇航員而作的-（體裁）。5、夸父逐日出自-，此文是一個-故事。兩小兒辯日選自-，是涉及我國古代大思想家-的一則-（體裁）故事。6、-，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 -，散入春風(fēng)滿洛城。 -，雙袖龍鐘淚不干。 有約不來過夜半，-。 -，上有黃鸝深樹名。 -，青草池塘處處蛙。7、夸父逐日中最能體現(xiàn)夸父具有一種死而不已，甘為人類造福的精神的句子是-，-。8、-，入日：-，-，飲于河渭；河渭不足，-。未至，-。9、一兒曰：“-，及-，此不為-？” 一兒曰：“-，及其-，此不為-？”10、論詩中反映了作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張的詩句是-，-。 11、滁州西澗中蘊含著一種不在其位，不得其用的無奈與憂傷情懷的句子是-，-。 七下第六單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號一、給下列加點詞注音或根據(jù)拼音寫漢字眼瞼 垂蔓 闊綽 甜n 溝h 斑ln 顫動 呷呷嘴 胸脯 妒j 略勝一籌 綴行 相得益彰 qi勁 束縛 鞍轡 羈絆 創(chuàng)痍 觀瞻 妍麗 項鬣 狩獵 悲愴 湛藍 羈絆二、給下列加點詞解釋或解釋詞語草木蔥蘢 進退維谷 略勝一籌 相得益彰 遒勁 屠暴起 并驅(qū)如故 綴行 羈絆 創(chuàng)痍 觀瞻 顧野有麥場 苫蔽 犬坐于前一狼洞其中 意將隧入以攻其后 假寐 ，蓋以誘敵 二、 填空1、珍珠鳥的主旨句是-，作者是-，-人，當代-。著有中篇小說-、-。2、斑羚飛渡的作者是-，原名-，他祖籍是-。3、馬的作者是-國的-家、作家-，他用40年時間寫成巨著-。4、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。”此句是對-（作者）的-（作品）的深刻而簡練的概括。5、華南虎是“七月詩派”的重要成員-創(chuàng)作的具有濃厚-色彩的一首詩。6、請寫出論詩中表達“與時俱進，開拓創(chuàng)新，人才輩出”傳誦千古的名句是-，-。 詩中道出詩歌創(chuàng)作應(yīng)求新求變，每個時都有屬于自己的詩人的是，-。7、約客中運用對句描寫鄉(xiāng)村夜景，富有時令與地方特色的句子是-，-。詩中含而不露的表現(xiàn)詩人寂寞心情的句子是-，-。8、逢入京使中最能表現(xiàn)詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是-，-。9、江南逢李龜年中字里行間藏著無限感慨的詩句是-，-。詩中極言過去之興盛的詩句是-，-。10、狼選自-代的-家-寫的-。他的字是-，別號是-。11、-，彈-長-。 -，明月來-。 12、-，-入春風(fēng)-。此夜-，-。 13、-，-龍鐘-。