大學(xué)教育協(xié)會圖書募捐策劃書.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除湖南師范大學(xué)陽光教育協(xié)會圖書募捐策劃書支持單位：湖南省青少年基金會湖南師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會 湖南師范大學(xué)物理與信息科學(xué)學(xué)院共青團(tuán)湖南師范大學(xué)委員會此文檔僅供學(xué)習(xí)與交流目錄1、 社團(tuán)簡介2、 活動背景33、 活動目的3四、活動時(shí)間與地點(diǎn)4五、活動前期準(zhǔn)備4六、活動方案4七、募捐圖書后續(xù)階段7八、注意事項(xiàng)8附：國旗下的講話9一 社團(tuán)簡介陽光教育協(xié)會始創(chuàng)于2003 年，至今為止已經(jīng)經(jīng)歷十個(gè)春秋。秉承湖南師大教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，陽光教育協(xié)會以“支援西部，獻(xiàn)身教育”為宗旨，協(xié)會口號“與愛同路，共赴陽光西部”。積極關(guān)注西部貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育建設(shè)，并且身體力行，組織開展了形式多樣的支教活動。在身體力行的支教活動的基礎(chǔ)上，協(xié)會還積極面向廣大在校大學(xué)生開展宣傳活動，介紹西部貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育狀況，從而引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到支援西部建設(shè)的隊(duì)伍中來。在04年4月下旬，協(xié)會組織開展了波及長沙各主要高校的西部教育巡展活動。巡展路線為通程商業(yè)廣場湖南師大第一師范國防科大中南大學(xué)。在巡展期間，協(xié)會的文藝部還組織了數(shù)場愛心演出，成功募捐到了圖書2000余冊和部分學(xué)習(xí)用品。后來，在五一黃金周，協(xié)會組織開展了懷化教育行活動，將這些書籍和學(xué)習(xí)用品轉(zhuǎn)贈給了芷江縣五郎溪學(xué)校。并且由于湖南經(jīng)視，東方新報(bào)和現(xiàn)代教育報(bào)等眾多媒體的積極參與，此次活動也在社會上產(chǎn)生了極強(qiáng)的沖擊力，很多市民紛紛表示愿意向西部貧困地區(qū)的失學(xué)兒童伸出自己的援助之手。 不僅如此，協(xié)會每年都會去長沙各個(gè)學(xué)校宣傳，成功募捐到圖書上萬冊，用來捐助西部兒童。二、活動背景：當(dāng)代，城市青少年生活條件優(yōu)越，普遍缺乏社會責(zé)任意識，沉溺于物質(zhì)享受，為了青少年及祖國的發(fā)展與未來，及早對其進(jìn)行一些有關(guān)培養(yǎng)社會責(zé)任感的教育是有利無害的。陽光教育協(xié)會作為一個(gè)以“支援西部，現(xiàn)身教育”為宗旨的社團(tuán)，每年都會派出優(yōu)秀的隊(duì)伍去西部進(jìn)行支教，掌握著反映西部情況的可用來對中小學(xué)生進(jìn)行思想教育的第一手資料。三：活動目的1、讓城市里的孩子了解西部孩子的生存現(xiàn)狀，更加珍惜現(xiàn)在的生活。2、用西部孩子的純真、質(zhì)樸感動感染城市的孩子，從小養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。3、通過西部孩子們雖在惡劣的條件下仍熱愛學(xué)習(xí)的精神感動城市的孩子，促使其更努力地學(xué)習(xí)。4、讓城市的孩子們了解祖國當(dāng)前的國情，從小培養(yǎng)其愛心和社會責(zé)任感。5、祖國的未來是孩子們的，現(xiàn)在對其進(jìn)行社會責(zé)任感的教育，為祖國公益事業(yè)及祖國未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、活動時(shí)間與地點(diǎn) 時(shí)間：十一月到六月 地點(diǎn)：XX小學(xué)、XX中學(xué)五、活動前期準(zhǔn)備：1、 與中小學(xué)老師確定好時(shí)間，包括全校募書動員的時(shí)間與募捐儀式的時(shí)間。還需要確定圖書臨時(shí)放置點(diǎn)。整理好一份全校各班花名冊。（方便捐書時(shí)的記錄）2、 準(zhǔn)備好演講稿、海報(bào)（包括貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)的照片）、相機(jī)、橫幅、簽字筆、繩子、膠布等物品。3、 確定活動參與人員，分配好具體任務(wù)。4、 了解周會的時(shí)間，地點(diǎn)。六、活動具體方案A、全校募書動員大會活動形式：國旗下的演講時(shí)間：募捐時(shí)間的前一個(gè)周會（升旗儀式）期間地點(diǎn)：學(xué)校操場人數(shù)：23人內(nèi)容：1、活動參與人員在周會開始半小時(shí)之前到達(dá)學(xué)校。將海報(bào)找好地點(diǎn)掛好。 2、周會開始后，一人負(fù)責(zé)演講進(jìn)行募書動員，其內(nèi)容包括陽光教育協(xié)會的介紹、以往支教募書活動的成果及開展募書儀式的流程。另外的人負(fù)責(zé)拍照記錄。 3、周會結(jié)束后，再次與老師確定捐書流程，海報(bào)則在學(xué)校再放幾天。B、圖書募捐儀式：時(shí)間：與老師商量好的時(shí)間地點(diǎn)：學(xué)校操場人數(shù)：78人活動內(nèi)容：1、 活動人員提前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校，做好準(zhǔn)備。（張掛橫幅、借兩套桌椅）2、 宣傳組同學(xué)需要將活動流程全程記錄下來，為日后的反饋?zhàn)鰷?zhǔn)備。3、 由學(xué)校負(fù)責(zé)人寄語西部孩子，宣布圖書募捐儀式開始。4、 同學(xué)們分班級依次捐書，每個(gè)班分成三列，同時(shí)進(jìn)行捐書。每列由兩名活動人員負(fù)責(zé)，一位記錄，另一位負(fù)責(zé)將圖書整理成堆。5、 當(dāng)將書籍收集好后，組織同學(xué)在“與愛同路，共赴陽光西部”橫幅的海報(bào)上簽字。（在捐書的同時(shí)即可進(jìn)行、由四五位活動人員負(fù)責(zé)）6、 拍照留影。7、 活動結(jié)束后，活動人員協(xié)助各班班主任組織同學(xué)們集合，由班主任帶回。8、 將借到的桌椅還回原處，并且將募得的書籍搬至臨時(shí)放置點(diǎn)。9、 整理好募書現(xiàn)場的衛(wèi)生并將海報(bào)、橫幅帶回。具體時(shí)間方案（供老師選擇）： 全校募書動員時(shí)間：募捐儀式時(shí)間：學(xué)校為孩子舉行慶祝會（大約四十分鐘）之前。 注意：若募捐儀式在慶祝會之前，則需精減募捐的時(shí)間，以免孩子失去對慶祝會的興趣。如縮短手語表演的時(shí)間，募捐完書的孩子則可以在老師以及活動人員的帶領(lǐng)下分批去參加慶祝會。七、募捐圖書后續(xù)階段：搬運(yùn)：1、由協(xié)會負(fù)責(zé)捐書學(xué)校老師并及時(shí)向老師匯報(bào)圖書的去向。2、去學(xué)校搬書之前先與老師聯(lián)系好。3、盡快聯(lián)系好搬運(yùn)方，由活動人員組織搬運(yùn)。圖書捐贈：1、由協(xié)會成員與已聯(lián)系好受捐贈學(xué)校交流，再根據(jù)路程的遠(yuǎn)近選擇運(yùn)輸方式。2、次年7月中旬支教隊(duì)將奔赴曾受捐贈的學(xué)校進(jìn)行支教，并利用所募捐的書，成立“紅日圖書室”。3、在支教地方期間，舉行一場紅日圖書捐贈儀式。4、全過程由宣傳組拍照，宣傳。圖書反饋：1、反饋時(shí)間：下個(gè)學(xué)期2、反饋內(nèi)容： .西部孩子們的感謝信，以及從支教地方帶回來的感謝物品； .支教隊(duì)員們的生活視頻、照片及展示； .獲贈學(xué)校的接收儀式視頻； .支教隊(duì)員的支教日記； .西部孩子越過蜿蜒的山路以及起早貪黑去學(xué)校這一過程視頻； .寫新聞，并將新聞發(fā)布陽光教育協(xié)會會網(wǎng)等網(wǎng)站。八、活動注意事項(xiàng)：1、在與學(xué)生交流的過程中，需要有耐心、細(xì)心、并且有責(zé)任心。2、注意來捐書的人數(shù)的多少。若沒有達(dá)到我們所期望的，則需馬上調(diào)動人員利用課間時(shí)間進(jìn)行宣傳；若來的人數(shù)超過了所期望的，工作人員需調(diào)動好學(xué)生，以免因擁擠發(fā)生意外傷害事件。3、注意同學(xué)們們的情緒，并及時(shí)調(diào)節(jié)，以免發(fā)生騷亂，影響秩序。還提醒他們要保持環(huán)境的清潔，不亂扔垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。4、如若碰上天氣不佳，全校募捐動員可用廣播，但募書儀式需要改期。具體情況，陽光協(xié)會成員會提前和老師聯(lián)系。附：國旗下的講話尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！首先我很榮幸能在這里作為今天國旗下發(fā)言的代表，非常感謝貴校對于我們支教活動的支持?！皶?，是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們應(yīng)該都聽過這句名言。在書中，我們可以享受到無窮無盡的快樂，我們通過書欣賞大自然賜予我們的美麗風(fēng)景和無窮寶藏，我們通過書領(lǐng)略英雄偉人的豐功偉績，我們通過書懂得了無數(shù)個(gè)人生哲理書籍已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)為人處事、了解歷史、了解世界最直接的工具。但是當(dāng)我們被家中五彩圖書幸福圍繞時(shí)，當(dāng)我們可以自由在圖書館查閱資料時(shí)，當(dāng)我們暢游沉浸在書的海洋時(shí)，你是否知道，和我們一樣充滿夢想的遠(yuǎn)在偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友,卻因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力，仰望同一片天空的我們，卻無法享受同樣燦爛的陽光他們沒有圖書館里豐富的圖書，沒有寬敞明亮的教室，他們僅僅接能接觸可能只是老師的那本已經(jīng)翻閱地殘破不堪的“教科書”，他們不知道有一種書叫十萬個(gè)為什么，所以他們不曾想過那些習(xí)以為常的現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著不為人知的秘密；他們也不知道西方也有一個(gè)神的世界，所以他們不曾領(lǐng)略過希臘神話中那些各形各態(tài)神的風(fēng)采然而僅有的教科書激發(fā)了他們求知的欲望，從他們的眼神中我們看到了對知識的渴求，他們知道書是他們能走出大山看看外面的世界的階梯。而我們也知道，只有知識才能讓他們懷著夢想帶著激情走出大山。同學(xué)們，請你們回到家看看書柜，將已經(jīng)閑置的書帶到學(xué)校，讓我們替你們捐給那些孩子，讓我們將你們的愛心傳遞給他們。你們同是正在茁壯成長幼苗，他們沒有雨露的滋潤，沒有關(guān)系，我們分些給他們；我們同是遠(yuǎn)航的船，他們沒有帆的引航，沒有關(guān)系，讓我們?yōu)樗麄儞纹鹨粡埛?；我們同是中華民族的兒女，就應(yīng)該互幫互助，讓中國更加美好強(qiáng)大！ 愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾；愛心是一股暖流，暖遍人們的心懷；親愛的