測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告.docx

測(cè)繪工程學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：XXX班級(jí)：XXX班組別：XXX小組學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXX測(cè)繪實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)時(shí)間：2017年5月2日-2017年5月14日目錄第1章 前言11.1實(shí)習(xí)目的11.2實(shí)習(xí)概況11.3實(shí)習(xí)要求2第2章 實(shí)習(xí)內(nèi)容32.1水準(zhǔn)測(cè)量32.2建筑物放樣62.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算8第3章 結(jié)束語(yǔ)103.1實(shí)習(xí)心得103.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)113.3致謝123.4參考文獻(xiàn)12第四章 附表13 建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表N1N4縱斷面圖土方計(jì)算 . 第1章 前言1.1實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量教學(xué)的主要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化所學(xué)課堂知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度與作風(fēng)的手段，通過水準(zhǔn)測(cè)量、建筑施工放樣等實(shí)習(xí)可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位等概念的認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用地形圖的能力，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力，訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下基礎(chǔ)。1.2實(shí)習(xí)概況實(shí)習(xí)期間的組織工作應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)還配備輔導(dǎo)教師(每班12人)，共同擔(dān)任實(shí)習(xí)期的輔導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行，每組45人，選組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理，組員在組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，分工協(xié)作，搞好實(shí)習(xí)。分配任務(wù)時(shí)，應(yīng)使每項(xiàng)工作都由組員輪流擔(dān)任，不要單純追求進(jìn)度。1.2.1實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)間5.25.3-5.55.8-5.95.105.11-5.12ABCDEA上午：實(shí)習(xí)動(dòng)員，領(lǐng)取儀器，并檢驗(yàn)和熟練操作；下午：野外踏勘。B水準(zhǔn)測(cè)量。每人按要求完成一圈水準(zhǔn)路線測(cè)量（雁山校區(qū)道路），并按規(guī)則進(jìn)行記錄計(jì)算。C建筑物放樣。小組內(nèi)每人在不同控制點(diǎn)上完成不同的兩棟建筑物放樣（博雅樓廣場(chǎng)），且滿足精度要求。D剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算。E整理資料，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，5月15號(hào)10：30提交成果。1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備1DJ6電子經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架一把、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。 2DS3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。3計(jì)算器、鉛筆（3H或者4H）、繪圖板等（個(gè)人自備）。1.3實(shí)習(xí)要求1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié)，人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過程必須遵守操作規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立思考，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要單純追求進(jìn)度。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。3、實(shí)習(xí)中重視記錄，嚴(yán)格遵守測(cè)量資料記錄規(guī)則，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好，記錄清晰、整潔。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核、復(fù)核。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行，不得投機(jī)取巧。成果超限應(yīng)立即重測(cè)，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。4、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全。各種儀器、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管，嚴(yán)格遵守測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則，責(zé)任到人。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人。若有丟失或損壞，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人。5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，要不怕風(fēng)吹日曬，做到任勞任怨，樂在其中。6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)期間，不得無故缺勤，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地，如有特殊情況，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。第2章 實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1水準(zhǔn)測(cè)量2.1.1實(shí)習(xí)目的通過四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)，要求學(xué)生掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的選點(diǎn)、施測(cè)、計(jì)算等水準(zhǔn)測(cè)量的整個(gè)操作過程，進(jìn)一步提高使用水準(zhǔn)儀的基本操作技能。2.1.2技術(shù)要求四等水準(zhǔn)測(cè)量屬于等級(jí)水準(zhǔn)測(cè)量，精度要求較高，注意事項(xiàng)如表2-1、表2-2表2-1 本次實(shí)習(xí)水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求注：L以km為單位表2-2 普通水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求等級(jí)附和路線長(zhǎng)度（km）視線長(zhǎng)度（m）附和或閉合差路線閉合差往返較差（mm）前后視距差（m）前后視距差累計(jì)(m)黑紅面讀數(shù)差(mm)黑紅面所測(cè)高差之差(mm)四等1510020L310352.1.3測(cè)站的觀測(cè)程序四等水準(zhǔn)測(cè)量一般采用“后、前、前、后”的觀測(cè)程序，在一個(gè)測(cè)站上讀取8個(gè)數(shù)據(jù)，其內(nèi)容如下：1、用圓水準(zhǔn)器粗平儀器； 2、后：后視黑面尺，精平，讀下絲（1）、上絲（2）、中絲讀數(shù)（3）； 3、前：前視黑面尺，精平，讀下絲（4）、上絲（5）、中絲讀數(shù)（6）；4、變動(dòng)儀器高重新用圓水準(zhǔn)器粗平儀器；5、前：前視黑面尺，精平，讀中絲讀數(shù)（7）； 6、后：后視黑面尺，精平，讀中絲讀數(shù)（8）。2.1.4測(cè)站的記錄與計(jì)算 按表2-2中表頭所標(biāo)順序記錄各個(gè)讀數(shù)，然后按順序進(jìn)行計(jì)算，并對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行檢核，看其是否滿足限差要求。 后視距離(9)=(1)-(2)*100 前視距離(10)=(4)-(5)*100 前、后視距差(11)=(9)-(10) 前、后視距累積差(12)=上站的(12)+本站(11) 前視尺黑紅面讀數(shù)差(13)=K前+(6)-(7) 后視尺黑紅面讀數(shù)差(14)=K后+(3)-(8) 黑面所測(cè)高差(15)=(3)-(6) 紅面所測(cè)高差(16)=(8)-(7)2.1.5測(cè)量小組人員分工1、觀測(cè)1人：操作儀器并負(fù)責(zé)儀器的安全；2、立尺2人：負(fù)責(zé)立直、立穩(wěn)水準(zhǔn)尺；3、記錄1人：負(fù)責(zé)記錄測(cè)量數(shù)據(jù)，做到認(rèn)真、清晰、工整；4、計(jì)算1人：負(fù)責(zé)及時(shí)、準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果。2.1.6注意事項(xiàng)四等水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線測(cè)取高差、推算高程的。實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)范實(shí)測(cè)，要有高度的工作責(zé)任心。此外，應(yīng)注意以下幾方面：1、觀測(cè)時(shí)要注意儀器精平時(shí)才能讀取中絲讀數(shù)。2、立尺要穩(wěn)、直、要面向儀器，一般轉(zhuǎn)點(diǎn)上要使用尺墊，且記水準(zhǔn)點(diǎn)上不能使用尺墊。3、記錄要準(zhǔn)確、清晰，字體工整，計(jì)算要正確。4、在一個(gè)測(cè)站上計(jì)算完畢，各項(xiàng)指標(biāo)全部符合要求后方可遷站。5、為防止一個(gè)測(cè)站上前后視距差超限，立尺員可根據(jù)后視距離利用“量步”方法靈活掌握。6、為達(dá)到測(cè)量實(shí)習(xí)效果，要求每人施測(cè)一般不少于20站。注：四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄表、水準(zhǔn)路線計(jì)算表見附錄2.2建筑物放樣2.2.1目的與要求1、掌握施工測(cè)量的放樣數(shù)據(jù)的計(jì)算方法。2、掌握使用經(jīng)緯儀進(jìn)行角度和距離測(cè)設(shè)的操作方法和檢查。2.2.2實(shí)習(xí)方法與步驟1、選點(diǎn)。根據(jù)放樣圖選定一測(cè)站點(diǎn)和定向點(diǎn)，記錄編號(hào)。根據(jù)兩點(diǎn)繪制坐標(biāo)系，并選取選一棟合適的建筑，記錄編號(hào)。記下兩點(diǎn)和建筑物四角的坐標(biāo)。2、計(jì)算數(shù)據(jù)。根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式計(jì)算坐標(biāo)差值和平距，根據(jù)建筑四角坐標(biāo)計(jì)算四條邊兩條對(duì)角線的理論距離并記入表格。計(jì)算定向方位角、坐標(biāo)方位角、測(cè)設(shè)角度。 3、放樣、測(cè)量。根據(jù)測(cè)設(shè)角度和平距，利用經(jīng)緯儀、記號(hào)筆、卷尺標(biāo)定建筑位置，測(cè)量6條邊的距離。4、檢查核算。檢查誤差的絕對(duì)值是否超過2cm,若超限，檢查計(jì)算無誤后需重測(cè)。2.2.3注意事項(xiàng)1、放樣數(shù)據(jù)的計(jì)算過程要理解，并檢查一下是否有錯(cuò)，方可放樣。放樣過程中，每一步均需檢核。未經(jīng)檢核，不得進(jìn)行下一步操作。3、注意測(cè)設(shè)水平角時(shí)，拔角時(shí)定位配盤的操作。2、標(biāo)記和測(cè)量時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)刻度，使標(biāo)記點(diǎn)、測(cè)量點(diǎn)均位于刻度上方。若零點(diǎn)位置不精確，可從10cm處開始測(cè)量，注意加減換算。注:建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表見附表2.3縱斷面圖繪制及土方計(jì)算2.3.1從斷面圖繪制2.3.1.1目的了解已知方向的地面起伏2.3.1.2步驟對(duì)指定的N1、N4進(jìn)行縱斷面圖繪制：1. 在地形圖上連接N1、N4兩點(diǎn)，并用a、b、c 標(biāo)出與等高校的交點(diǎn)2. 用和地形圖相同的比例尺將N1、a、b、c N4作為橫坐標(biāo)3. 將a、b、c 各點(diǎn)作垂直于N1N4線段的垂線，并按照高程的比例尺取各點(diǎn)的垂線長(zhǎng)度；4.用平滑的曲線將各點(diǎn)按順序連接起來，即得到N1N4方向的地形縱斷面圖2.3.2方格法計(jì)算土方方格法在地形起伏不大或地形變化比較規(guī)律的地區(qū)平整場(chǎng)地時(shí)可用方格法。方格法依據(jù)方格求場(chǎng)地的設(shè)計(jì)高程以計(jì)算填挖高度和填挖土方量，故也稱平均高程法。先在擬平整范圍內(nèi)打上方格，方格邊長(zhǎng)取決于地形變化和土方計(jì)算的精度。然后根據(jù)等高線用內(nèi)插法求出各方格角點(diǎn)的地面高程，注于點(diǎn)的右上方。計(jì)算設(shè)計(jì)高程將每個(gè)方格4個(gè)角點(diǎn)高程相加除以4，得方格的平均高程，再將各方格的平均高程相加除以總方格數(shù)，即得設(shè)計(jì)高程。將公式整理可得：H=（H角+2H邊+3H拐+4H中）/4N式中H角、2H邊、3H拐、4H中 分別表示網(wǎng)格中所有角點(diǎn)，邊點(diǎn)，拐點(diǎn)，中點(diǎn)的地面高程之和，N為總方格數(shù)。計(jì)算填挖高度填（挖）高度hi=地面高程Hi-設(shè)計(jì)高程H,正數(shù)為挖深，負(fù)數(shù)為填高，計(jì)算結(jié)果注于相應(yīng)點(diǎn)右下方。計(jì)算填挖方量填、挖總土方量，可按下列公式計(jì)算： V挖=P（h角挖+2h邊挖+3h拐挖+4h中挖）/4 V填=P（h角填+2h邊填+3h拐填+4h中填）/4式中h角挖、h邊挖、h拐挖、h中挖分別為所有角點(diǎn)，邊點(diǎn)，拐點(diǎn)，中點(diǎn)的挖方高度之和；h角填、h邊填、h拐填、h中填分別為所有角點(diǎn)，邊點(diǎn)，拐點(diǎn)，中點(diǎn)的填方高度之和，P為方格實(shí)地面積。第3章 結(jié)束語(yǔ)3.1實(shí)習(xí)心得學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對(duì)測(cè)量專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義。通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。 3.2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)實(shí)習(xí)期間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：一、水準(zhǔn)測(cè)量。正式測(cè)量之前小組內(nèi)先全面的檢查儀器，避免實(shí)測(cè)時(shí)調(diào)換儀器浪費(fèi)時(shí)間。之后進(jìn)行預(yù)測(cè)熱身，確保每位組員都能獨(dú)立測(cè)量，熟悉每個(gè)流程，掌握實(shí)習(xí)要求和差限。測(cè)量前根據(jù)地圖預(yù)估每段測(cè)站數(shù)，在實(shí)際測(cè)量之際首選視野開闊、有固定點(diǎn)的測(cè)站。盡可能的減少測(cè)站，又要避免視距差忽高忽低，同時(shí)又要保證測(cè)站為偶數(shù)個(gè)。測(cè)量時(shí)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)步驟，不求快但求穩(wěn)。讀數(shù)時(shí)先讀取前后尺上下絲，計(jì)算視距和視距差，時(shí)刻提防視距累計(jì)差。且讀數(shù)要快速精準(zhǔn)、果斷細(xì)心，如，調(diào)焦時(shí)便可估讀三絲讀數(shù)。數(shù)據(jù)合格后盡快告知后尺立尺人員，因?yàn)樗麄兊囊苿?dòng)距離較長(zhǎng)，應(yīng)保證體力，減小立尺誤差。二、建筑物放樣。建筑放樣的主要工作量是計(jì)算，測(cè)量只占距一小部分。小組成員先討論建筑和測(cè)站點(diǎn)、定向點(diǎn)的選擇，避免重復(fù)且兼顧四個(gè)象限，平距不應(yīng)過大，以免給測(cè)量帶來不必要的麻煩和誤差。計(jì)算前確保每個(gè)人熟悉計(jì)算公式和規(guī)則，集中運(yùn)算一位同學(xué)的數(shù)據(jù)，無誤后開始測(cè)量，測(cè)量不需所有小組成員參加，剩余人員繼續(xù)計(jì)算，這樣能大大提高實(shí)習(xí)效率。3.3致謝時(shí)光荏苒，兩周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)的諸多收獲得益于桂林理工大學(xué)、測(cè)繪地理信息學(xué)院提供的條件，讓我們能夠擁有熟悉儀器操作流程、增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間感謝XXX老師和xxx老師多次悉心指導(dǎo)、孜孜不倦的講解和答疑。兩