引領(lǐng)部門員工掀起不斷創(chuàng)新之熱情.doc

引領(lǐng)部門員工掀起不斷創(chuàng)新之熱情縱觀當(dāng)代企業(yè)，只有兩種，一種是創(chuàng)新的，一種是死亡的。只有不斷創(chuàng)新，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)，立于不敗之地。創(chuàng)新對(duì)與企業(yè)來說是“有氧氣的新鮮血液”。創(chuàng)造力是每一個(gè)人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。創(chuàng)造性是每一個(gè)人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。 馬斯洛（美國）如何引領(lǐng)部門員工掀起不斷創(chuàng)新的熱情？一、培養(yǎng)員工“敢為天下先”的勇氣和科學(xué)懷疑、理性批判的精神要使員工掀起不斷創(chuàng)新的熱情，首先要培養(yǎng)員工“敢為天下先”的勇氣和科學(xué)懷疑、理性批判的精神。在員工的心中樹立一個(gè)“敢”字。讓員工“不唯上，不唯書，只唯實(shí)。”缺乏獨(dú)立思考，只知道人云亦云，就不可能見他人之所未見。因此，要引領(lǐng)員工創(chuàng)新，就要提高員工獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的能力，發(fā)展員工事實(shí)求是的精神，鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的見解，對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的懷疑和理性的批判，并勇于提出自己的見解，指出的不足之處。二、滿足員工的興趣強(qiáng)烈的興趣對(duì)于創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)具有重要意義。興趣含有某種自我進(jìn)步感，能把我們帶入了思想的世界。強(qiáng)烈的興趣能引發(fā)人對(duì)事物的求知欲。在平時(shí)的工作中，注意觀察各個(gè)員工的興趣方向與專長(zhǎng)，可以根據(jù)其興趣方向提供良好的學(xué)習(xí)條件，或要求其員工在此方面專攻，加強(qiáng)員工對(duì)此方面的研究熱情。三、培養(yǎng)員工堅(jiān)忍不拔的毅力一個(gè)人的成功往往不是因?yàn)樗懈哂诔Ｈ说奶旆?，而是他具有?jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有明確的目的性、果斷性、自制力、獨(dú)立性。創(chuàng)新是一種探索，面臨失敗的可能性很大，這就要求我們培養(yǎng)并鼓勵(lì)員工具備不怕挫折、不懼失敗的心理承受能力，即使在最困難的時(shí)候也能夠堅(jiān)持探索，加強(qiáng)員工創(chuàng)新信心。為員工營造鼓勵(lì)創(chuàng)新成功，寬容創(chuàng)新失敗，尊重創(chuàng)新意愿，肯定創(chuàng)新成果的一種良好的氛圍。四、提供創(chuàng)新平臺(tái)1、部門應(yīng)加大自主創(chuàng)新項(xiàng)目，鍛煉員工開拓創(chuàng)新精神；2、大力開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽等不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)；3、營造寬松環(huán)境以及思想活躍和倡導(dǎo)自由探索的氛圍；4、實(shí)行“人人有機(jī)會(huì)”機(jī)制，這樣就可以激勵(lì)員工斗志，努力通過做好工作，創(chuàng)新技術(shù)來贏得升遷的機(jī)會(huì)。五、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，知識(shí)量在成倍地增加，個(gè)人不可能知曉一切。只有在實(shí)踐中需要同他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能避免因個(gè)人知識(shí)和能力的不足所造成的局限性。兼收并蓄，集思廣益，才能有所突破，有所創(chuàng)新。建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：1、信息量會(huì)不斷擴(kuò)大，知識(shí)隨之增長(zhǎng)；2、多種不同的觀點(diǎn)在一起擦出更多火花；3、擴(kuò)散責(zé)任分工，建立專攻，最好發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)；4、眾人決策比個(gè)人決策更具有準(zhǔn)確性、權(quán)威性、合理性； 5、大家共同達(dá)成結(jié)論的過程中，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)等得到了共享。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)還要注重加強(qiáng)人與人的關(guān)系。人與人之間的關(guān)系（包括管理層之間的關(guān)系、人才之間的關(guān)系、管理層和人才之間的關(guān)系等）是企業(yè)生產(chǎn)關(guān)系中最重要的關(guān)系，也是企業(yè)成長(zhǎng)的基本矛盾之一。從企業(yè)的成長(zhǎng)實(shí)踐看，一些企業(yè)由于不能為人才創(chuàng)造融洽的工作關(guān)系，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部人事關(guān)系長(zhǎng)期緊張，企業(yè)最終走向失?。环粗?，一些注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)部關(guān)系和諧的企業(yè)，在同等條件下，則往往會(huì)取得成功。六、強(qiáng)化公平的競(jìng)爭(zhēng)體制競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的創(chuàng)造精神，它使人體充沛，思維敏捷，反映靈活，想象豐復(fù)。 科學(xué)研究表明，通常情況下人只能發(fā)揮自身潛能的百分之二是到百分之三十，而在競(jìng)爭(zhēng)過程中，人處于緊張的情緒狀態(tài)，這種情緒有利于個(gè)體潛力的發(fā)揮。強(qiáng)化公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并明確具體目標(biāo)，可以促使員工不斷學(xué)習(xí)以更新知識(shí)，并更好的去面對(duì)新問題，去研究技術(shù)的新動(dòng)向。競(jìng)爭(zhēng)的方式可分為兩種：1、 人才競(jìng)爭(zhēng)；2、 團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)員工向上的絕對(duì)因素，管理者首先應(yīng)善于創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓所有員工都有外在的競(jìng)爭(zhēng)壓力，都意識(shí)到已有的輝煌只是暫時(shí)的，稍有懈怠，企業(yè)就會(huì)一潰千里。同時(shí)管理者還應(yīng)具有“老鷹”精神，善于擇秀，只把食物喂給競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的“小鷹”，通過競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，使能者上、庸者下，為企業(yè)尋覓一些可用之才，激發(fā)員工創(chuàng)新的熱情。七、設(shè)計(jì)合理有效的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)合理有效的激勵(lì)機(jī)制它能夠激發(fā)企業(yè)中所有人的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。對(duì)于突出貢獻(xiàn)的開拓創(chuàng)新者，要給予合理有效的激勵(lì)：1、企業(yè)對(duì)創(chuàng)新者的激勵(lì)方式應(yīng)多樣化激勵(lì)因素除收入水平以外，還包括工作強(qiáng)度、個(gè)人成長(zhǎng)、工作成就、社會(huì)尊重、內(nèi)部評(píng)價(jià)和同事關(guān)系等多個(gè)方面，不同因素對(duì)員工的激勵(lì)效果不同，企業(yè)的人才激勵(lì)方案應(yīng)是各要素的有機(jī)組合。2、 不同職務(wù)、不同年齡創(chuàng)新人才的需求不同，激勵(lì)方式應(yīng)因人而異。例如：對(duì)于年輕員工的激勵(lì)方式應(yīng)更注重給人才提供發(fā)揮其才能的空間；對(duì)于年長(zhǎng)的老員工應(yīng)注重物質(zhì)與職務(wù)的激勵(lì)。3、 幫助創(chuàng)新者提高自身競(jìng)爭(zhēng)力收入高低對(duì)員工的激勵(lì)效果在下降，人才更關(guān)心的是個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的提升。企業(yè)可通過增加培訓(xùn)資金和時(shí)間投入、提高培訓(xùn)質(zhì)量、提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)等給有突出貢獻(xiàn)的創(chuàng)新人員，提高他個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。也可通過建立科學(xué)的考評(píng)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制以及進(jìn)行必要的文化傳輸，使在工作中能不斷察覺到個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)累積與提升，尤其是自我成長(zhǎng)的感覺，這對(duì)激勵(lì)人才有重要作用。在注重提高人才競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，企業(yè)也要注意處理好人才競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)利益的關(guān)系，努力增強(qiáng)企業(yè)吸引力，減少有競(jìng)爭(zhēng)力的人才流失的風(fēng)險(xiǎn)。 總結(jié) 知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人