壁畫(huà)與幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng).doc

教學(xué)資料范本壁畫(huà)與幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)編 輯：_時(shí) 間：_幼兒園擔(dān)負(fù)著為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格人才的重任。二十一世紀(jì)呼喚自主創(chuàng)新的人才。在實(shí)踐活動(dòng)中.我覺(jué)得借助壁畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。那么.如何在壁畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自主性呢？一、巧設(shè)環(huán)境.觸發(fā)幼兒壁畫(huà)活動(dòng)的欲望良好的環(huán)境是觸發(fā)幼兒活動(dòng)的首要條件.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：如果周?chē)澜缒艹蔀楹⒆觽儗W(xué)習(xí)、思維、記憶和判斷的環(huán)境.那么幼兒入園后.記憶的敏捷性和思維的明朗性.不僅不會(huì)削弱.而且還會(huì)加強(qiáng)。由此.我全方位、多層次選材、構(gòu)思.結(jié)合幼兒的年齡特征和周?chē)鷫Ρ诘慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn).對(duì)班級(jí)墻面和走廊瓷轉(zhuǎn)進(jìn)行裝飾。孩子是天真幼稚的.什么都喜歡問(wèn).什么都喜歡想：老師.你在墻上畫(huà)的畫(huà)真漂亮.你是用什么做的房子天上有人嗎？天上有多少星星？月亮?xí)粝聛?lái)嗎？你們也想跟老師一起創(chuàng)設(shè)壁畫(huà)嗎？老師為你們留著墻面呢！回答是肯定的。幼兒能否在壁畫(huà)中自主活動(dòng)、體現(xiàn)自主性.提供條件是很重要的。首先.要不斷豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn).觸發(fā)創(chuàng)作靈感.靈感來(lái)自于大自然.來(lái)自于生活。為此.我用帶幼兒散步、聽(tīng)故事、看錄像等多種形式打破各門(mén)學(xué)科的界限.借助各學(xué)科的形式或內(nèi)容為創(chuàng)設(shè)壁畫(huà)服務(wù).又獲得其它學(xué)科方面的效益.來(lái)豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí).了解一些事物的特征.讓幼兒在選擇主題后.知道自己要做什么。其次.為誘餌提供足夠的選擇材料。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中.投放了大量師生共同收集的材料供幼兒選擇發(fā)揮.如各種各色的碎布、盒子.各種紙張、可樂(lè)瓶、果殼、種子、水果網(wǎng)等。提供相應(yīng)的條件.讓幼兒選擇自己喜歡的材料.盡能讓幼兒按自己的想法活動(dòng)自由選擇；最后還要安排充足的創(chuàng)作時(shí)間。在活動(dòng)時(shí)要提供充足的時(shí)間.保證孩子按照自己原來(lái)的創(chuàng)意完成創(chuàng)作.滿足體驗(yàn)。因此.可把壁畫(huà)主題及創(chuàng)作主題內(nèi)容安排在集中的時(shí)間里.讓幼兒創(chuàng)作.然后增添和豐富壁畫(huà)內(nèi)容.把活動(dòng)時(shí)間延伸到其它時(shí)間.如晨間活動(dòng)、自由活動(dòng).幼兒在家時(shí).讓幼兒有充足的時(shí)間完成創(chuàng)作.同時(shí)還可讓家長(zhǎng)幫助幼兒完成創(chuàng)作。二、家園攜手.激發(fā)幼兒對(duì)壁畫(huà)活動(dòng)的熱情新綱要藝術(shù)教育目標(biāo)中明確規(guī)定：讓幼兒是用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。興趣是獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的動(dòng)力。濃厚的活動(dòng)興趣對(duì)發(fā)展的觀察力、想象力、創(chuàng)造力具有重要的作用。而游戲時(shí)幼兒最感興趣的基本活動(dòng)。因此.要讓幼兒積極參加壁畫(huà)活動(dòng).并對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生濃厚的