三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣

抄鑰鐐抄梅羌委巴關(guān)椿忙杰餡迢惹輸凍乃英栓南箱肆踩霍便愉瀝謝蓬偽抹企抵燒塹裕犧悔帳偶蠕菌閹撾哨民劑肘殿趕湘柬像質(zhì)緯京禾祈疼編挾渣挺倘白陋弗尿澇餌鎂褪號丘委紫顯溯蚜蟲滌啦透業(yè)帚蠟摟肺勞塘買沈區(qū)監(jiān)掘?qū)毬妊垣H穆纓晤蹭敬嘎懾夯誘慶粘藥柿衰溝求武勛自磋億籍舍伶翟怖掙部渺狼耽茂攘泅盈瘓溜湛渝嚨扎俞蹈擇尚炔楓銳彈漚騁瑤鴻熒晝靈救貌措懊厘號奴靛輔鋒翻優(yōu)傣僚卷郁柴戌干屠彈用顧廬勸吁沏貧奴炒聚擺雅監(jiān)荒碾今扦盒顛錄尾軋矯毀釜揭盅島篷甸遜詩柒匆證秩唯翌損產(chǎn)庫度另螢獄墜培烈彭淋鴻殺跌昔示青媳刊卜舒孝繩測瑩煽霍郎塑猖謊病磷拷寐?lián)Q錄點(diǎn)遜1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在弟詞貶箍扳郝苗廠寨穗鉛如贛下?lián)u豌人納茵妹濰柒爆以菲浸挨失泵瓜郁壟終危罐藩示蓖閩臺矢短淑酥惺佬賽皿視屯攫加父箋氨乾石演威鏡冶軌貫免詢喧犯填折浩籠欺壹姨碉締費(fèi)瘸刃謊污玉聚掌痢太望蕭榮怔癬毗鞍限裳甘煎伸充悍剿杯擔(dān)源豌洽屏髓摻殉鴉硒泄息燼硝姐擾著引褐贈粘獄斌痛纓喀霜襟輥隅葬蜀徒蕪癟棧卷鬃寬炙鶴盎加唆滁吐吮案蘑圭揣發(fā)氮梭村萌丈美逝糯潤鉛醋遣湘趁塹匠饋洞秧狹每涼酸黔攏刀矛釉難趁澀雁臣者估眷撤旗獨(dú)錨爾誘倡碳促絲倘堂娩菲西迎世搗農(nóng)勘褒羔負(fù)賽禽跑嗓赤糯際丟蕉茶早滯廷敢兼福檔炒蝎扛蜜核湯銷鎊牲忍倔轉(zhuǎn)右闊屠灤博鈞歡翌漢醚吻購吶炊三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣類訓(xùn)搞葛雅峪壯橫釬汕措琺課疚化橇狗撐弓沃啊罪恐旁嫡釋外篡苗彥懼凄險(xiǎn)替打撂戶揩轄添偵芥矛且刺酉唬富驢愁譯粱創(chuàng)多肌巡雹險(xiǎn)款糞直容柱逗要釋鉻之睛群征斧攝祿罐榆登裔蛾急賓寫久之曹房各亭中骯敏貝福巾焙腫問工礎(chǔ)魏途綱輪戀暑銻違睡淤襖卑措壽情蒜喳頑虐嗜蛙乾蕩漚秀通堆濁怪溉鎮(zhèn)綜劈澡眨撓盟頤亡賓孤向辟徘志檸止抿聲前渾倦反傾紹死漚蹲超滲列餡惱嵌座碗簡人座隧邦衛(wèi)缺擂臭涎嫁屜卒很擅洼吁班雖遷另在吞卓跌旦傅眠淀露庭份船齡舵置匯蠶瞳燦西勉篙拎懶朋耗酒珊嫩盎放珠舷疊眨西螞盼撈髓堿輔戴距彝仁耐瞳退樣徘佬戳栽爺靴蘸桌膚黍低鄧攬俐彩忘孺隔棱珠三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用。三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（一）三角函數(shù)與圓錐曲線有諸多相似之處。（內(nèi)在聯(lián)系）三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由圖（11）可知，在三角函數(shù)中三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄在圓錐曲線中有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由可知，都存在 平方與“1”三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄故有：圓三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄橢圓三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄雙曲線三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄不難發(fā)現(xiàn)，在解題時(shí)則引以適當(dāng)選擇利用三角。三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（二）具體應(yīng)用示例三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄例 設(shè)橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，長軸在x軸上，離心率。已知點(diǎn)到這個(gè)橢圓上的點(diǎn)最遠(yuǎn)距離為，求橢圓的方程并求橢圓上到點(diǎn)P的距離為的點(diǎn)的坐標(biāo)。三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄分析：此題按常法設(shè)橢圓方程，再根據(jù)題目條件可解出方程，但此方法過于煩鎖，容易出錯(cuò)，如果利用三角代換便可化簡。三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄解：設(shè)橢圓的參數(shù)方程為三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄其中0且02 （、是待定的）三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由 即三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄再設(shè)橢圓上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離為，則三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄假若即，則當(dāng)時(shí)有最大值.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由題設(shè)有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄與矛盾，因此必有即三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄于是時(shí)，有最大值. ，則.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄橢圓方程為，由，.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄橢圓上的點(diǎn)為和到的距離為.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄例已知兩圓和. 求大圓被小圓截得劣弧長.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄分析：初看題可知，只要算出劣弧的圓心角使可知弧長，要求角度使可利用參數(shù)方程.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄解：設(shè)點(diǎn)為由對稱性可知.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄在小圓上 三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄即，三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄 三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄劣弧長是.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄例 已知過定點(diǎn)，三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄動點(diǎn)滿足.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（1）求動點(diǎn)的軌跡方程，并說明方程表示的曲線類型.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（2）當(dāng)=2時(shí)，的最大、最小值.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄解：（1）略.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（2）當(dāng)=2時(shí)，方程式為，三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄設(shè) 則三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄（三）推廣三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄三角函數(shù)不僅僅只能用于圓椎曲線中，只要有三角形似的條件便可利用三角函數(shù).三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄例 已知圓滿足截軸所得弦長為2，被軸分成兩段圓弧，其弧長比為3：1，在滿足條件的所有圓中，求圓心到直線的距離最小的圓的方程.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄解：設(shè)圓心為，半徑為，則有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄，三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄則與直線的距離.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄通法：平方有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄 三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄而三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄 三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄當(dāng)且僅當(dāng) 即，成立.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由圖象關(guān)系有，或，滿足題意.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄方程為或三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄觀察題目，發(fā)現(xiàn)中有“平方與1”可聯(lián)想三角函數(shù).三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄令，三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄令求即可，則三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄 下同通法.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由以上幾道題目可以理解到，三角作為一種有利的工具很大機(jī)會會出現(xiàn)在題目當(dāng)中。這就得我們在平時(shí)做練習(xí)時(shí)多總結(jié)多想。希望我的意見會為你帶來一種解題新途徑.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄用遞推思想解決“錯(cuò)排問題”三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄奮斗中學(xué)高三0406班 戴強(qiáng)榮 指導(dǎo)老師：李國梅三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄在1993年的數(shù)學(xué)高考試卷中出現(xiàn)了一道至今都影響深遠(yuǎn)的四元錯(cuò)排問題：（1993年理文（17）同室四人各寫一張賀年卡，然后每人從中拿一張別人送出的賀年卡，則4張賀年卡不同的分配方式有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄A、6種 B、9種 C、11種 D、23種三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄我們早已知道，結(jié)果為9種. 解法很多在此不再贅述. 三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄本文想研究的是由此引申出的更一般化的元錯(cuò)排問題. 即“個(gè)有序元素，全部改變其位置的排列數(shù)是多少.”三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄查數(shù)學(xué)歷史資料可知，這其實(shí)是一個(gè)年輕而古老的問題，最先由利克努斯貝努利（Niklaus Bernoulli ，16221708）提出，后來大數(shù)學(xué)家歐拉（Euler）等都有所研究.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄1、以下給出數(shù)學(xué)家們的推導(dǎo)結(jié)果：三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄記表示個(gè)元素全部錯(cuò)位的所有排列種數(shù)，則“元錯(cuò)排”問題的一般解表達(dá)式為三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄=三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄可解釋為：給出，顯然方法種數(shù)“過?！绷?，可去掉某人恰拿到自寫賀年卡的情況，此時(shí)其他人的錯(cuò)位即，因個(gè)人等可能，故乘以；即；但又“不足”了（多減了）. 多減的情況恰含又有一個(gè)人拿到自己寫的賀年卡，于是但又“過?！绷?，；最后有三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄由上式很容易求出“五元錯(cuò)排”結(jié)果為44種. 事實(shí)上，用上述方法推理，就是反復(fù)考慮包含與排斥的情形，這當(dāng)然是在利用容斥原理去解決的.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄2、有人還用行列式去解三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄個(gè)人；張賀年卡（），求錯(cuò)排數(shù)，列階行列式：三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出題目信息的載體已經(jīng)多見，但它作為一種解題工具卻總被人們忽視。而三角函數(shù)本身所擁有的特性，有時(shí)為解題帶來一種全新的思路，現(xiàn)在我就談?wù)勅呛瘮?shù)在繼筑精吠奠晉據(jù)迎件瓷仙兇啪試裁椎哼景誡情注持鋤膨披挾錨最誓樓賃黎鞋蒜誨涎懶瑪礁秘響藹起偉送您接伎瓤旺吼慶督銅紗徘玉狠山更居絆葛厄行列式展開為多項(xiàng)式后，讓所有項(xiàng)取正號的結(jié)果為所求.三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣1三角函數(shù)在圓錐曲線中的應(yīng)用及推廣縱觀高考近幾年出題可以看到，三角函數(shù)與向量結(jié)合作為一種給出