某學校責任、制度匯編.doc

某學校責任、制度匯編 校長職責學校實行校長負責制。 校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。 校長的主要職責是 1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。 2、結合學校實際，制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。 3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定并實施各項學校管理制度，指導和協(xié)調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。 4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質量。 5、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。 6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業(yè)務素質。 7、指導和幫助學校團、隊的工作，關心和支持教育工會和其他群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。 依靠教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。 8、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。 9、接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。 堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。 教務主任職責教務主任的基本任務是協(xié)助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。 (一)在校長領導下，組織本處人員貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學，負責對全處人員的考核。 做到每學期有計劃，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計劃全面完成。 (二)組織和管理教育教學工作 1、了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業(yè)務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務水平。 2、協(xié)助校長選配好教研組長。 定期召開教研組長會議，推動教研組工作的開展。 認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經驗交流。 3、審查教研組和教師個人的教學計劃，檢查備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規(guī)考核。 4、做到與各班的學習委員保持聯(lián)系，了解學生的學習情況，作業(yè)負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。 5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。 (三)領導教務處工作 1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度。 2、課程表排編合理、科學，做好代課調課工作，保證正常教學秩序。 3、合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業(yè)升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。 4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室工作。 5、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考核，做好教師業(yè)務檔案建設。 6、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力和管理水平，做好本處考評工作。 德育主任職責負責學校德育全面工作。 l、協(xié)助校領導貫徹執(zhí)行教育方針、按教育方針辦事，全面完成德育、教育任務，協(xié)助校長制定和組織實施學校工作計劃，并經常檢查、定期總結，提出改進工作的意見和建議。 2、協(xié)助校領導選配年級組長、班主任、審查年級組長、班主任工作計劃和總結，定期召開年級組長和班主任會議，推動班級工作開展，評選各類先進，做好后進生轉化工作，以及學生干部的培訓工作。 3、組織年級組長、班主任學習政治理論、教育理論和先進經驗，引導班主任用科學的管理方法開展工作，幫助他們搞好德育研究和實驗，總結好經驗，及時召開研討會，經驗交流會。 4、組織管理文體工作，保證課外活動，課間操和眼保健操時間，嚴格督促檢查活動情況。 5、制定執(zhí)行好各種規(guī)章制度，抓好班級考核和學生的思想教育工作。 總務主任職責總務處為教學、師生的學習和生活等服務。 l、負責本處的全面工作。 2、領導本處人員的政治理論學習，提高業(yè)務素質，樹立為教學服務的思想。 3、每月底召開一次處務會，制定下月計劃，總結本月工作，進行考評。 4、布置和檢查本處職工的工作進展情況且及時解決存在的問題。 5、以身作則，模范地遵守學校的規(guī)章制度。 6、協(xié)助校長管好學校的財產。 7、負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。 8、美化學校環(huán)境，搞好綠化清潔衛(wèi)生。 9、加強門衛(wèi)工作的管理，注意防火，防盜并且要有具體的措施。 輔導員工作職責 1、組織建設組織并協(xié)助做好少先隊大隊建設，指導中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設，做好組織發(fā)展工作，日常的組織管理工作，指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。 2、禮儀建設加強少先隊禮儀建設，規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規(guī)范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。 3、加強陣地建設建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。 4、加強少先隊隊伍建設強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理，加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設。 5、開展大隊各項活動開展好主題教育活動，節(jié)假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。 6、指導和協(xié)調中隊輔導員工作結合全國和當?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等為重點內容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等有效途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作計劃。 按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考核標準，每學期末進行考核。 每學年結束時對成績顯著者予以表彰。 7、協(xié)助學校行政管理工作。 年級組長職責 1、在學校主管主任領導下，負責本年級組學生思想政治工作和日常生活紀律管理工作。 組織本年級班主任、學生、貫徹教育方針，按教育規(guī)律做好班級工作，提高教學質量。 2、根據學校工作計劃，組織本年級班主任研究制定學期、學年工作計劃，并檢查落實情況。 每學期末寫出本年級教育教學工作總結。 協(xié)助教導處主任幫助班主任做好班級工作，培養(yǎng)班級工作的骨干和新生力量。 3、組織本年級班主任認真貫徹小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，并嚴格貫徹落實。 4、組織本年級組班主任學習教育、教學理論，學習先進的班級管理工作經驗、開展德育研究，確定研究課題，幫助班主任積累資料，總結交流經驗。 5、按學校德育工作計劃，組織安排本年級學生的勞動技術教育，公共勞動和課外文體活動。 6、組織本年級課間操、眼睛保健操、課外活動，以及環(huán)境衛(wèi)生工作，并進行檢查。 7、檢查本年級各班的考勤及生活紀律情況，維護正常秩序。 8、做好本年級班主任思想政治工作，促進團結，配合教導主任做好班主任的考核。 關心他們的思想、生活和身體健康。 召集本年級班主任會議研究工作，通報情況。 教研組長職責 1、教研(備課)組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執(zhí)行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執(zhí)行教學計劃、課程標準，對本科教學質量全面負責。 2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。 3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節(jié)以上。 做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。 4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。 積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。 5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發(fā)展學生的智能。 6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研(備課)組。 班主任職責 一、任務班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。 二、職責 1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質；遵守小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及課堂常規(guī)等。 2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。 3、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施體育工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。 4、關心學生課外生活。 指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會實踐活動。 鼓勵學生發(fā)展正當興趣和特長。 5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)、培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友受的集體。 6、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。 7、做好本班學生思想品質評定和有關獎懲的工作。 8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。 電教工作人員職責 1、管理好電教室的儀器、設備，要做到分類陳列、總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。 2、熟悉電化教育的一般理論，掌握常用電教工具的使用技術，鉆研電化教學，了解和掌握制作電教教材的技術和工藝要求，協(xié)助任課教師制作幻燈片等電教用具。 3、按照授課教師要求，準備好電化教學器具，協(xié)助科任教師做好電化教學工作。 4、按照教學要求，組織科教片和幻燈片。 電視錄相以及思想品德影片。 5、通過教學、教輔工作組織、指導、宣傳，推動學校電教工作的開展，使電教成為師生共同應用的自覺手段，加強師生教學興趣。 6、收集、采購、維修、研究各科硬、軟件，將目錄發(fā)到有關教研組，協(xié)助教師上好電教課。 7、制定并貫徹各種管理制度。 電教設備，一般不得外借，需要外借時，須經主管領導批準。 圖書室管理員崗位職責 一、認真履行崗位職責，遵守各項規(guī)章制度。 積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。 二、努力學習和熟練掌握圖書管理業(yè)務，按照中國圖書館圖書分類法做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉率。 三、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。 保持資料完整無損，便于讀者查找。 四、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。 五、負責圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄的計算機管理工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊垡，做到書賬相符。 六、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。 七、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。 儀器、教具管理人員職責 1、樹立為教學服務，為師生服務的思想，認真做好儀器、教具的管理使用工作。 2、管理好儀器、教具，要做到分類陳列，總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。 3、保持儀器、教具的完好、整潔、及時做好破損儀器、教具的修復工作。 4、按照教材和授課教師要求，準備好儀器、教具，協(xié)助任課教師做好工作。 5、儀器、教具如有缺損，應填寫“儀器、教具缺損登記”并報教導處，酌情處理。 實驗教師崗位職責 一、熱愛本職工作，自覺執(zhí)行實驗室工作章程和有關規(guī)章制度，努力學習政治理論，刻苦鉆研業(yè)務，認真做好實驗室工作，積極完成實驗教學任務，定期向領導匯報實驗教學及儀器設備管理等情況。 二、制定實驗教學工作計劃。 熟悉教材，開全演示實驗和學生分組實驗，并做好實驗記錄。 三、熟練掌握教學儀器設備的規(guī)格、型號、構造、性能、工作原理和使用方法，熟悉實驗材料和藥品的性能；負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、保養(yǎng)、維修和補充更新以及材料、藥品的保管、使用、回收、報廢和處理等工作，并能及時妥善處理實驗室突發(fā)事故。 四、努力創(chuàng)造條件，積極開展實驗教學研究和師生共同制作教具活動，組織學生開展多種形式的科技活動，發(fā)揮實驗室的多功能作用，為當?shù)亟洕ㄔO服務。 五、建立健全實驗室的各項規(guī)章制度，建立完整規(guī)范的實驗室和實驗教學管理檔案，認真做好各項基礎資料的記錄、和分類保存工作。 六、努力創(chuàng)造條件，配合任課教師健全實驗教學考核體系，完成學生平時、學期和年度實驗操作考核(考試)工作。 七、制定措施，確保師生安全和身心健康，保護好國家財產，按規(guī)定做好處理“三廢”(即廢液、廢氣、廢渣)工作。 八、不斷總結經驗，改革管理方法，努力提高實驗室工作水平，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化。 管理員職責 1、要根據學校工作計劃和計算機的教學計劃，制定學期上機實習計劃。 2、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。 掌握常用的計算機硬件和軟件知識，對有關設備應經常進行檢查維護，保證計算機設備的正常使用。 3、刻苦鉆研業(yè)務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。 4、上機實習時要積極協(xié)助任課教師，保證實習課的正常進行。 要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。 5、注意培養(yǎng)學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守學生上機實習守則和計算機操作規(guī)程。 6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應計算機教學不斷發(fā)展的需要。 7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。 定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。 8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效率。 積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。 9、做好計算機室衛(wèi)生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。 10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續(xù)，做到實物清點，帳目清楚，以保證計算機室工作的正常進行。 門衛(wèi)員職責為加強學校管理，保障學生安全，維持正常的教育教學秩序，現(xiàn)特對學校門衛(wèi)管理做如下規(guī)定 1、按時交接班，做好值班記錄，不準離崗、脫崗、睡崗或讓他人替崗。 2、按學校規(guī)定時間開關大門。 3、做好收發(fā)工作，按時分發(fā)當日報刊(雜志、郵件、信函)，做好登記，不得丟失、損壞。 4、對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經請示許可方可放行，保證學校財產安全。 如有丟失，追查當班責任。 5、對傳達室周圍的環(huán)境區(qū)(包括教師車棚)負責“三包”，做到清潔、衛(wèi)生、有序。 6、做好來人來客的登記工作，相關記錄如實登記在來客登記本 7、隨時做好校園內的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或向學校有關領導報告。 巡視中發(fā)現(xiàn)教室、辦公室未關好的門窗應及時關好，負責樓內外照明電源的開、關。 8、及時制止校內外人員在校內騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。 9、未經學校許可，不準機動車輛進入校園。 10、杜絕非傳達室工作人員在傳達室逗留、聊天。 11、放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子的家長進入校園。 做好學校門前的治安工作。 12、不得擅自離崗，隨時檢查報警器是否正常工作。 13、對臨時出校學生要問明事因，經班主任許可方可允許出校。 教學工作管理常規(guī)教務處工作常規(guī)要求l、制定和組織實施教務處工作計劃，經常按計劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。 2、全面了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。 3、協(xié)助校長選配教研(備課)組長，審查教研組和教師個人的教學工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。 定期召開教研(備課)組長會議，推動教研組工作的開展。 4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經驗交流。 5、組織教師參加業(yè)務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。 6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學的行程性評價，全面提高教學質量。 7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研(備課)組教學目標的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。 8、認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質。 9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。 10、做好畢業(yè)班教學管理工作。 11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調課工作，保證正常的教學秩序。 12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作。 13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，并將有關教學資料及時歸檔。 14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。 15、召開學生會和家長會，表彰優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣。 教研組工作常規(guī)為認真搞好教研組建設，促進整體優(yōu)化特定如下制度 (一)會議制度 1、每周安排教研組活動時間，組長積極組織本組教師堅持每周一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于1.5小時(2課時)。 2、單周為教研組活動，雙周為備課組活動，全學期備課活動不少于6次，教研活動不少于4次，其余活動由教研組長負責安排。 3、教研(備課)辦公時間由教務處確定。 4、教師應積極參加教研活動，主動承擔教研任務，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進集體優(yōu)化。 教務主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。 5、教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。 教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務考核的內容之一。 (二)備課制度 1、備課要做到“四備”備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。 做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與課時備課相結合。 2、備課組負責落實三定定時間、定內容、定中心發(fā)言人要做好充分準備。 3、集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內容與要求，單元過關題目，考核要求，課時安排(其中難點、習題、作業(yè)可根據學生不同具體情況有所不同)，提出改進教學方法的建議。 4、每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。 5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。 6、按課時，按要求寫出教案。 教案要規(guī)范，要求超過一至兩周備課，每兩周備課組長審批本組教師教案一次，教導處學科主管負責人審批組長教案。 (三)聽課制度 1、教師互相聽課，全學期20節(jié)以上。 2、教導處主任每學期聽課不少于60節(jié)以上，校長、書記每學期聽課不少于30節(jié)。 3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課，并與教師交換意見，互相促進，取長補短。 4、各任課教師要參加教研組和教導處組織的各類型聽課活動。 34/81教。 3、分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有計劃、有實效。 建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結幫助差生的經驗，學校在學年末進行驗收。 4、及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。 六、成績考核 5、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關測驗。 檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。 以求扎扎實實地提高教學質量。 6、執(zhí)行有關考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。 七、組織課外學習活動 1、教研組(年級組)要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內容、設備、輔導教師七落實。 2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外不習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。 八、教研活動l、教研組(年級組)要發(fā)動教師在開學一周內訂出教研活動計劃，交教導處。 2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。 九、教學總結及其它 1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結，或專題論文。 2、積極向學校及上級有關部門提出有關教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關部門對個人教學工作的檢查與指導。 課堂常規(guī) 1、課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。 2、上課鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜地到達上課地點。 師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂。 3、教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行注目禮，教師還禮后，學生再坐下。 4、室內上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。 室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時，經教師允許可戴手套)不穿大衣，一律穿平底鞋，注意運動安全。 5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經教師允許后，方可起立發(fā)言。 課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。 6、上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。 室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關的事情。 上課期間，教師不得隨意出入教室。 7、上自習課，要認真學習和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經對方同意方可能性與鄰桌研究問題。 8、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。 距離合適，利于學習，值日生要隨時教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內打鬧。 備課常規(guī)備課是教師依據教學過程的客觀需要，形成教學能力過程。 備課是全部教學工作的基礎，是教師是重要的基本功。 備課是全產教學工作的基礎，是老師最重要的基本功。 備好課是上好課的前提，是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。 因此，全體任課教師必須做到 一、各科任課教師一定要熟悉課程標準和教材，掌握教學內容，熟記所任年級學科教學課程標準要求。 二、教師備課要有明確、具體的教學目的要示，有重點、難點，并且重點確定正確，要符合所教學生的實際。 必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。 并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。 三、每課時都要有問題設計，有板書設計及課堂練習題、作業(yè)題設計。 作業(yè)題的設計一定要有梯度。 一定要精心設計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。 四、語文課每課書，教學每一小節(jié)教學后都及時寫出課后小結，要寫出教師的“教”與學生“學”的得與失。 五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準抄襲參考教案，不許利用舊案。 六、每個假期都要按照教導處有關要求，保質保量地完成備課任務，平時要做到超周備課。 七、凡教同頭學科的教師，要堅持集體溫表備課，集體備課要做到定時、定內容、定中心發(fā)言人。 集體備課應提前一周進行，由備課組長召集。 八、集體備課時要圍繞中心發(fā)言人的意見充分研究，教學目的、內容、進度、重點、難點要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。 作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學的必要措施。 因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面要做到 一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。 二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點訓練項目要求，寫出具體準確的批語、眉批要抓重點針對性強。 批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出。 可面批，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。 三、自然、科學都要每一課批改一次，下一次作業(yè)前