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浙教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期初考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( )A . 魯迅先生在阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景,描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖山海經(jīng)充滿了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言,表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。B . 魯達(dá)打死鄭屠后,“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說(shuō)“你詐死”,然后“一頭罵,一頭大踏步去了”等言語(yǔ)動(dòng)作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。C . 筑路是鋼鐵是怎樣煉成的中一個(gè)精彩片段。面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件及尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng),筑路者,特別是積極分子,以驚人的毅力和無(wú)比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)行斗爭(zhēng),表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無(wú)畏的革命英雄主義精神,保爾便是其中的一個(gè)。他總是隨時(shí)準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。即使面對(duì)全身癱瘓、雙目失明,他也從未有過(guò)輕生的念頭,表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義精神。D . 石猴笑道:“這股水乃是橋下沖貫石竅,倒掛下來(lái),遮閉門(mén)戶的。橋邊有花有樹(shù),乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石床、石凳。中間一塊石碣,上鐫著花果山福地,水簾洞洞天。真?zhèn)€是我們安身之處。我們都進(jìn)去住,也省得受老天之氣?!边@段話生動(dòng)地寫(xiě)出了石猴跳入水簾洞的三個(gè)瞬間,體現(xiàn)了他勇敢無(wú)畏的性格特點(diǎn),也表現(xiàn)了石猴向往自由自在的幸福生活,并能與大家分享的優(yōu)良品質(zhì)。2. (2分)(2015遼寧錦州)下列關(guān)于文學(xué)名著的表述,完全正確的一項(xiàng)是( )A . 水滸傳中由照夜玉獅子馬引出禍端,晁蓋怒而發(fā)兵,被誘騙進(jìn)了陷阱,中箭而亡。于是宋江聚眾商議,想替晁蓋報(bào)仇,興兵攻打祝家莊。B . 繁星和春水收錄了冰心一些“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,對(duì)母愛(ài)、童真和自然的贊美是其主題。C . 魯濱遜漂流記中介紹魯濱遜登島之初,先用刀子在木樁上刻上記號(hào),當(dāng)做日歷,記錄他在荒島上的艱苦歲月。然后又回到大船上,運(yùn)回很多有用的東西。D . 鋼鐵是怎樣煉成的以主人公阿廖沙的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了1915年前后俄國(guó)廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活,主人公當(dāng)過(guò)童工,后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下起步走上革命道路。3. (2分)下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不完全正確的一項(xiàng)是( )A . 松鼠作者法布爾和松樹(shù)金龜子作者布豐,都是法國(guó)學(xué)者、作家。這兩篇文章都充滿了對(duì)自然生命的贊美之情,滲透著人文關(guān)懷。B . 明代小說(shuō)家吳承恩的西游記寫(xiě)了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去西天取得真經(jīng)的故事。C . 唐朝柳宗元的寓言黔之驢按照虎懼驢、識(shí)驢、吃驢的順序,塑造了兩個(gè)鮮明而又典型的形象。告訴人們不要被貌似強(qiáng)大的事物嚇倒,要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。D . 蟬的作者虞世南,是唐朝人,這首詩(shī)歌采用了托物言志,借景抒懷的表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)了作者高潔的品格。4. (2分)關(guān)于螢火蟲(chóng)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A . 螢火蟲(chóng)的卵在雌螢火蟲(chóng)肚子里時(shí)就是發(fā)光的B . 兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志C . 雌螢的光帶在交尾期如果受到強(qiáng)烈的驚嚇,發(fā)光會(huì)受到影響D . 無(wú)論是雌螢還是雄螢從生下來(lái)到死去都發(fā)著光5. (2分)下面依次對(duì)三國(guó)演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)的表述,無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A . 周瑜在赤壁之戰(zhàn)后欲取西川實(shí)則是為了攻取荊州,此計(jì)卻被諸葛亮識(shí)破,使得周瑜被圍,周瑜氣急又加之舊傷復(fù)發(fā)不治身亡,在死前上書(shū)孫權(quán)推薦魯肅以代自己。B . 林沖在蜈蚣嶺殺了王道人救了張?zhí)畠?,到白虎山孔太公莊上,為討酒肉,打了孔亮,后跌進(jìn)溪里,醉中被孔明孔亮捉拿,卻被在此莊上居住的宋江搭救?!爱惾詹凰?,受了招安?!彼谓膭?lì)他歸順朝廷青史留名。C . 孫悟空兩次返回花果山:一是唐僧埋怨他殘害生靈,他忍不住退回花果山,后來(lái)在觀音菩薩的幫助下,又重新返回唐僧身邊,菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒;二是孫悟空三打雷音寺,唐僧埋怨他濫殺無(wú)辜,他一氣之下返回花果山。后唐僧寶象國(guó)遇難,豬八戒用激將法將其請(qǐng)出。D . 劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府時(shí),小心謹(jǐn)慎,鳳姐不冷不熱,草草打發(fā);二進(jìn)榮國(guó)府是賈府鼎盛之時(shí),劉姥姥左右逢源,打渾逗趣,風(fēng)光了一陣。第三次到榮國(guó)府是賈家衰敗之后。此時(shí),賈母還沒(méi)死,鳳姐病得骨瘦如柴,劉姥姥挺身而出,耿直仗義,爽快的答應(yīng)了日后照顧巧姐的事。6. (2分)(2017巴中)下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )A . 詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,共305篇,又稱“詩(shī)三百”按內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分表現(xiàn)手法是賦、比、興三種。B . 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱功述德的文字,叫“銘”,后來(lái)就成為一種文體這種文體一般是不用韻的,比如劉禹錫的陋室銘。C . 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,我們初中學(xué)過(guò)的從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與山海經(jīng)藤野先生都選自這部作品集。D . 戲劇是與小說(shuō)、詩(shī)歌、散文并列的一種文學(xué)樣式。威尼斯商人是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞的一部喜劇,居中塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼形象夏洛克。7. (2分)名著知識(shí)。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A . 俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)“三部曲”是指童年、在人間、我的大學(xué)。B . 童年中的主人公阿廖沙童年在痛苦中長(zhǎng)大,唯有在外祖母的影響下,才逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。C . 法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,他的昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。D . 昆蟲(chóng)記是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,魯迅把它奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。8. (2分)(2015四川樂(lè)山)下列對(duì)童年的表述不正確的一項(xiàng)是( )A . 童年是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。作品從“我”隨母親投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束。B . 阿廖沙的外祖父是開(kāi)染坊的,但隨著家業(yè)的衰敗,外祖父變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。C . 在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。D . 小說(shuō)的基調(diào)整體上顯得嚴(yán)肅、低沉,在這悲劇氛圍中讓人們無(wú)法看到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的曙光。9. (2分)下列 關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 孔乙己選自吶喊,是魯迅最得意的小說(shuō)之一。小說(shuō)不僅抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,還反映了社會(huì)的冷漠和人們同情心的普遍缺失。B . 惠子相梁和莊子與惠子游于濠梁這兩則故事均節(jié)選自莊子,莊子是莊周及其后學(xué) 的著作集,為道家經(jīng)典之一。莊周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)蒙人,哲學(xué)家,道家代表人物。C . 曹劌論戰(zhàn)選自戰(zhàn)國(guó)策,文章記錄了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述,說(shuō)明了政治上取信于民,運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī),是弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的必要條件。D . 夏洛克是英國(guó)戲劇家莎士比亞早期作品威尼斯商人中的吝嗇鬼形象,他為人刻毒、貪婪。10. (2分)下列對(duì)名著的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . 格列佛當(dāng)了“羚羊號(hào)”船長(zhǎng),第三次外出航海,他的部下共謀不軌,把他長(zhǎng)期禁閉在艙里,后來(lái)又把他拋棄在了小人國(guó)。B . 保爾在車站食堂當(dāng)過(guò)雜工,在發(fā)電廠當(dāng)過(guò)火夫,他后來(lái)參加了紅軍,經(jīng)過(guò)血與火的洗禮,成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。C . 簡(jiǎn)愛(ài)中的羅切斯特先生在桑菲爾德莊園里拐彎抹角地試探簡(jiǎn)愛(ài)的心思,最終兩人互相傾吐衷腸,表白了愛(ài)意。D . 平凡的世界中孫少平的哥哥孫少安一直在家鄉(xiāng)勞動(dòng),經(jīng)過(guò)痛苦的煎熬,與勤勞善良的賀秀蓮喜結(jié)連理。二、 中國(guó)名著 (共1題;共10分)11. (10分)閱讀下列名著,回答問(wèn)題。這一天似乎大家都有些不歡,仍然由我恭敬地送他上轎。進(jìn)來(lái)時(shí),看見(jiàn)父親的臉色很異樣,和大家談?wù)摚笠馐钦f(shuō)自己的病大概沒(méi)有希望的了;他因?yàn)榭戳藘赡?,毫無(wú)效驗(yàn),臉又太熟了,未免有些難以為情,所以等到危急時(shí)候,便薦一個(gè)生手自代,和自己完全脫了干系。但另外有什么法子呢?本城的名醫(yī),除他之外,實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請(qǐng)陳蓮河。蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的,他卻長(zhǎng)而胖了:這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的,這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了,因?yàn)樗粡埶幏缴?,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗,他就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者?!彼坪趵ハx(chóng)也要貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難,走進(jìn)百草園,十對(duì)也容易得,將它們用線一縛,活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢,這可誰(shuí)也不知道是什么東西了,問(wèn)藥店,問(wèn)鄉(xiāng)下人,問(wèn)賣(mài)草藥的,問(wèn)老年人,問(wèn)讀書(shū)人,問(wèn)木匠,都只是搖搖頭,臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖,愛(ài)種一點(diǎn)花木的老人,跑去一問(wèn),他果然知道,是生在山中樹(shù)下的一種小樹(shù),能結(jié)紅子如小珊瑚珠的,普通都稱為“老弗大”。“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫?!彼幰龑さ搅耍欢€有一種特別的丸藥:敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成;水腫一名鼓脹,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。(1)文段中詳細(xì)地描述醫(yī)生開(kāi)的藥方,有什么作用? (2)作者在童年目睹父親受病魔糾纏的痛苦后,一心想從醫(yī),但去日本后為什么又改變這種想法?從中體現(xiàn)作者是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合朝花夕拾其他相關(guān)的情節(jié)具體分析。 三、 名著導(dǎo)讀 (共1題;共10分)12. (10分)閱讀傅雷家書(shū)中的一段書(shū)信,回答下列問(wèn)題。你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里,進(jìn)了屋子,脫了大衣,卻留著絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí),也要除去圍巾,手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌。切忌切忌!何況還要使衣服走樣,你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子,一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人,或是師長(zhǎng),或是老年人,說(shuō)話時(shí)手要垂直,人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處。在飯桌上,兩手不拿刀叉時(shí),也要平放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤(pán)上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?。?)傅雷在這封信中,從哪方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)? (2)怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 四、 命題作文 (共1題;共5分)13. (5分)作文:
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